“物流规划与设计”课程教学大纲.docx

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1、“物流规划与设计”课程教学大纲 物流 规划 与设计 课程 教学大纲 教研室主任：邢伟执笔人：王磊一、课程基本信息开课单位：管理学院 课程名称：物流规划与设计 课程编号：184016 英文名称 ：Planning and design of logistics system课程类型 ：专业限选课 总 学 时：51理论学时：48试验学时：3 学分：3 开设专业：物流管理 先修课程：物流学 二、课程任务目标（一）课程任务 物流规划与设计是现代物流管理专业的专业课。使学生正确理解和驾驭有关物流系统规划与设计的主要内容，对物流系统规划与设计的基本原理与基础学问有较全面的相识和理解。培育学生对学问的运用实

2、力；为学生将来从事能够快速适应物流工作和开展有关物流方面的工作打下良好的基础。（二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够：1. 了解物流系统的探讨要素，驾驭物流系统的概念； 2. 驾驭物流园区的区位选择及其建设与运作模式； 3驾驭配送中心的功能及影响因素，配送中心的选址及布局； 4. 驾驭物流信息与综合物流共享信息平台的功能与作用； 5. 理解运输规划的内容，了解现代物流运输方式优化组合； 三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求 第一章 物流系统 了解物流系统的探讨要素，驾驭物流系统的概念；驾驭物流系统的运行机制；驾驭推动物流系统化的方法。了解物流系统常用技术。重点：物流系统的概念；物流

3、系统的运行机制；推动物流系统化的方法。难点：双重区域处理系统。其次章物流系统结构 了解物流系统治理结构中的单边、双边、三边治理模式，物流接口无缝化原理，我国物流技术装备现状；理解物流系统的流淌结构、网络结构，物流组织网络化原理，物流技术体系的组成；驾驭物流系统的功能结构，物流系统的多边治理模式，物流要素集成原理，物流技术的涵义及分类。重点：物流系统的功能结构，物流系统的多边治理模式，物流要素集成原理，物流技术的涵义及分类。难点：物流接口无缝化原理 第三章物流系统规划 了解物流规划的层次，区域物流系统构建的意义，企业物流中心型态；理解区域物流系统的结构，物流基础设施规划与选用，物流信息平台、系统

4、功能，基础规划资料分析；驾驭区域物流系统构建原则、物流中心规划的主要步骤，基础规划资料收集，方案评估的方法。重点：区域物流系统构建原则、物流中心规划的主要步骤，基础规划资料收集，方案评估的方法。难点：企业物流中心规划及方案评估 第四章物流园区规划 理解物流园区的概念、特点、作用、分类与功能；驾驭物流园区的区位选择及其建设与运作模式；了解国外和国内物流园区的发展状况。重点：物流园区的概念、特点、作用、分类与功能；物流园区的区位选择及其建设与运作模式 难点：物流园区的区位选择的评价体系 第五章配送中心规划 理解配送中心的概念、类型及作用；驾驭配送中心的功能及影响因素，配送中心的选址及布局；了解配送

5、中心的设施与设备规划，配送中心的建设。重点：配送中心的功能及影响因素，配送中心的选址及布局 难点：配送中心的选址及布局 第六章综合物流信息系统规划 驾驭物流信息与综合物流共享信息平台的功能与作用；综合物流信息系统体系结构，了解综合物流信息系统规划应考虑的因素及设计。重点：物流信息与综合物流共享信息平台的功能与作用；综合物流信息系统体系结构。难点：综合物流信息系统规划的设计。第七章 运输规划 理解运输规划的内容，了解现代物流运输方式优化组合；驾驭运输过程管理，了解多式联运。重点：运输规划的内容；运输过程管理难点：现代物流运输方式优化组合。 四、学时安排章次 各教学环节学时安排 计 授 验 机 题

6、 论 外 备注 第一章 物流系统 6 6 其次章 物流系统结构 6 6 第三章 物流系统规划 9 8 1第四章 物流园区规划 7 7 第五章 配送中心规划 6 5 1第六章综合物流信息系统规划 8 6 2第七章 运输规划 9 8 1合计 51 46 23 五、考核说明本课程为考试，成果由两部分组成：1. 平常成果：依据平常作业、课堂表现及出勤状况打分，占 30%。2. 期末考试成果：实行闭卷笔试方式，占 70% 六、主要教材及教学参考书目（本项编写要求：写明教材及主要教学参考书目的编著者、书名、出版社、出版时间）（一）主要教材 物流系统规划与设计，张中强编著清华高校出版社2011 年 6 月。（二）主要参考书目1. 物流系统规划与设计，方仲民主编，机械工业出版社，2011 年 8 月。2.物流系统规划与设计，邵正宇主编，北京交通高校出版社，2011 年 10 月。