行为转变法.docx

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1、 行为转变法高校新生学习行为的转变与引导山东临沂蔡相国姚贵鹏摘要：高校新生从中学步入高校，面临被动学习到主动学习的转变；辅导员应变更传统学生管理观念，正确引导学生主动学习，培育学生终身学习的愿望和实力，从而为国家输送高素养人才。关键词：行动转变；创新实力；引导新形势下学生管理是高校教学管理工作重要组成部分。教化往往经验“学问实力创新”三个阶段，中国教化目前还多停留在第一阶段。如何从第一阶段迈向其次阶段须要老师、学生、教化管理者更多的创新与努力。高校新生从中学步入高校，教学方法、学习外在环境都发生很大的改变。在中学，学习是在家长、老师、升学等外在压力下被动学习；在高校没有了升学的压力，更没有家长

2、、老师的督促，学习主要靠自己，刚好变更学习习惯是辅导员核心思想工作。在多年的工作中，我们总结出如下几个方面的心得。一、培育学生自信念古往今来的胜利人士都具有一个共同的特点，即自信，自信激励他们走向了胜利。自信为什么会对人产生如此大的激励作用呢？因为自信是建立在正确相识自己的基础上的，它促使人们从情感、意识、行为方面接纳自己。自信是对自己正确评价后所产生出来的一种坚决的自我信任感，它可以激励人们为自己选择一些难走但又是必经的人生之“路”，并义无反顾地走下去。在奋斗过程中，自信激励着人们克服困难，勇往直前，信念是人胜利的坚实的力气源泉。在新生开学典礼上，首先庆贺他们得偿所愿考上高校，感谢他们对临沂

3、高校的信任，确定他们的学习实力，能够考取高校，不光与本人的刻苦努力有关，也与本人本身的素养有关，还与家庭的教化有关。其次介绍我们临沂高校理学院师资概况，有近四十位博士，近三十位教授，图书资料齐全，每年都邀请国内外闻名专家学者前来指导。只要我们努力，考取名牌高校探讨生，国家公务员都是有可能的。学生听后增加了信念。二、培育学生学习爱好爱好是最好的老师，无论你做什么事情，只有你爱好它，对它有爱好，你才会全身心地去做好它。只有对学习、对课程有爱好才能欢乐地去学习。假如老师根据传统的“填鸭式”教化让学生被动地去学习，忽视了学生的爱好，其效果往往是事倍功半。每个学生都有自己的优缺点，老师要做的是把学生的优

4、点发扬光大，教化学生相识自己的优点、缺点，教会学生如何扬长避短。学生有自己的爱好，是一个等待点燃的火把，而老师则是那点燃火把的人。让学生依据自己的爱好去学习，这样的教化才是胜利的教化。前苏联的一位教化家说：“家长和老师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必需处于主动的状态。” 要想让学生学习达到志向的状态，必需把激发到他自己想去学习的境界中，而不是你逼迫他去学习。开学后，多次邀请优秀毕业生代表、国内外闻名专家学者来作报告，介绍我国数学教化的现状与将来，介绍数学在科学各个领域的广泛应用。激发学生对数学的学习爱好。三、培育主动学习好习惯人生事实上是在无知和求知之

5、间的一场斗争，一旦一个人停止寻求学问和信息，就会变得无知。聪慧人知道学习很重要，要用主动的心态去挑战新的学问，通过学习把使自己得更完备、更强大。我们多次与任课老师沟通，在教学与课外作业布置时，如何更好地发挥学生主动查阅资料，阅读参考书的能动性。为此学院也特地组织论证、探讨，要求任课老师在学段结束后要求每个学生写一篇学习论文，与专业、课程相关，不能从网上下载。为了给学生供应畅所欲言，各抒己见的机会，有效地培育学生的交际实力，我们每周定时组织学生演讲训练，不定内容，时间二非常钟，可以讲故事，可以讲专业问题。对此，学生都跃跃欲试(教学论文)，充分打算，主动去查找资料，搜寻历史故事，既学到了学问也熬炼

6、了实力。全班同学沟通，让学生做学习的主子，充分呈现自己的思维方法及过程，揭示学问规律和解决问题的方法。这样，加强了学生之间的交往和沟通，促进相互了解，促进不断反思自己的思索过程。同时对其他同学的思路进行分析思索，作出自己的推断，这种活动不仅熬炼同学们的交际实力，也增加了他的生活实践实力。这也是一种合作学习，这种合作学习给每个学生供应了表现自己的机会，不仅使自己对学问理解更丰富、全面，而且充分放飞了自己想象力，使实力得到提高，同时也培育了学生之间团结友爱，互助合作的精神。学生对此踊跃参与，主动打算。四、培育学生创新实力“创新实力是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。” 教化是学问创新、

7、传播应用的重要阵地，也是培育创新精神和培育创新人才的重要阵地。在大力推行素养教化的今日，高校教学创新实力的培育，是最热门的话题，也是重要的问题。随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈，创新实力的培育必将成为21世纪中国教化改革的主旋律。理学院学生开学后，不光有教化技能训练，也有实践实训支配，下农村、进工厂，组织数学建模竞赛。每周都实行一到两场校内外专家的学术报告，实行导师辅导制，给每位同学都制定了指导老师，激励学生参与老师的学术活动，发表学术论文，并对学生发表学术论文版面费报销。本学期科研处又针对学生设立了科研项目安排，资助有创新思想的科研课题。五、采纳学长制安排使新生尽快适应高校教化新生适应教化主要为了帮助学生顺当实现从中学到高校的转变而开展的教化活动；探讨表明，入学适12下一页