鲁教版七下Unit 2 SectionB 1a-1c学历案.docx

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1、年级：七年级 学科：英语威海市实验中学学历案执至： 授课人：授课时间：学历案缄弓：班级：学生姓名：小81：学法指导或笔记预习指导 一般预习时 鬟求学生自完成，无法 完成的注意运用双色笔 标注.以便在课中.至 点关注教师根据JR要 作出具体指导.令作探究指导：课题：Unit 2 !v bi going to study c深型： 新授课 课时：_ 课时学法指学或名记【课标要求】本课的教H内容展示主要是园我如何用现在进行时表达将来的计 刖与打乱使学生在京搬板木谱法结构的福础上对自己的未来迸行描 述.该主理的设置不仅可以培养学生的也较健力,还能使学生的英用语 台表达能力得刎一一定的提升.学情分析】处

2、于八年级上学期的初中生已经具有 定的英语基破，同时对英 语知识的学习方法也形成/一定的认识,在英语学习的经验方面，很多 学生都产性了自已的独特见解，在这个恭础上彳i计对性地对学生的英 语语齐衣达能力进行梃升,是符合学生学习规律的.r学习目标】【学习月、难点】【教学过科】六步掇究教学法定向导课】（此处设计知识道接导入、更习旧知导入、其他激发学生学习兴趣的 导入等等r任务咏功】.预习任务（此处设计预习庖U.课堂上教川i指导学生以小组为总位展示预习成 果或者以其他方式检在侦习成效.）2.探究任务（此处设计突破人节知识点迎难点任务,知识何期化.何层次化. 向魅设计蜃由浅入深）【合作探究】（此处向白设计.此处是对上一篇分“探究任务”延烘,教你精炼探 究的问题、指导学生完成探究学习.）【成果展评】（此处留臼设计.教仲根据课堂需求指导学生做好探支展示，并及时 广以点拨评价*教你使用时本局部主要用r记录学生在展示过程中过 程中学生的优点和发现的问题r学生使用时主要用于记录自己的出 现第误并怅正的知识）【拓展江移】（此处设计相关拓展延伸的知识如语文的可以是文章同读的形式、 视频成播形式骅.素材一定要胫扪文本.不能为了吊熊而无边界的拓 展）【测评达标】（此处设计与本w学习的知识相关的诊断时价工程，如知识点的枪 理、忠雄导图制作、考试翌目的呈现笄等）