《资产评估》课程教学大纲中文版.docx

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1、资产评估课程教学大纲课程名称：资产评估课程编码：学 分：2.0总学时：32理论学时：32实验学时：0上机学时：0实践学时：0开设实验（上机）工程总数0个,其中，必修（0 ）个，选修（0 ）个 开课单位：江南大学商学院会计系 适用专业：会计学、金融学一、课程的性质、目的本课程为会计学、金融学专业的专业教育课程。介绍资产评估的基本理论与基本方法、 资产评估实务、资产评估的操作与管理。课程在教学中注重采用评估理论与评估案例相结合、 理论与实际相结合的教学模式，关注国际资产评估的理论前沿及中国特色的资产评估实务工 作。通过本课程的学习，主要学习资产评估的基本理论、基本方法和资产评估实务，使学生 在学完

2、本课程之后，能够掌握资产评估的基本理论与方法以及常见资产类型评估的基本技能, 培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事资产评估工作打下较坚实的基础。二、课程培养目标1 .立德树人通过课程学习资产评估理论和实务,对资产评估相关知识有一个全面了解。通过对资产 评估随着中国经济运行机制的转轨而产生开展成为市场经济不可或缺局部的讲解和有关理 论及评估的工作原那么和技术原那么，了解前辈们在我国资产评估开展过程中如何思考,如何克 服所遇到的障碍,帮助学生建立科学的思维方法以及工作中勇于面对挑战的精神。从会计、 金融学科对我国创新驱动开展作用的角度出发，以杰出贡献者研究工作为载体,把社会主义 核心价值

3、观教育融入课程教学内容和教学全过程各环节,突出价值引领、知识传授和能力培 养，帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情、掌握科学的世界观、方法论，促进树立 正确的世界观和价值观。2.课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：课程目标1.掌握资产评估的基本概念和基本原理（对应第1章和第2章,支撑毕业要求 指标点 1.2. 10. K 10. 2 12.2）课程目标2.掌握资产评估的基本方法（对应第3章,支撑毕业要求指标点2. 2、3.2、4.3、 7.2）课程目标3.掌握机器设备的评估（对应第4章，支撑毕业要求指标点5. 5、6.1、8.2、 9. 1、9.2)课

4、程目标4,掌握房地产评估（对应第5章，支撑毕业要求指标点5. 5、6.1、8.2、9.1、 9.2）课程目标5.掌握无形资产评估（对应第6章,支撑毕业要求指标点5. 5、6. 1、8. 2、9. 1、9.2）课程目标6.掌握企业价值与商誉评估（对应第7章,支撑毕业要求指标点5. 5、6.1、8.2、9. 1、9.2、11.2）3.课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要表达在毕业要求指标点，具体如下：L 2、2.2、3. 2、 4.3、5.5、6.1、7.2、8.2、9.1、9.2、10. K 10.2、11.2、12.2。课程目标对毕业要求的支撑课程 目标毕业要求支撑毕业要求

5、指标点及其内容教学内容支撑强度指标点毕业要求指标点内容11.良好的 人文素养 与职业道 德10职业发 展能力12终生学 习能力1.210. 110.212.21. 2具有高度的社会责任感和 正确的职业道德观10. 1 .掌握国内外会计政策与 法规，提升专业知识深度10. 2.掌握与会计相关的经 济、金融、贸易类专业理论与 知识，拓宽专业知识面12. 2.熟悉行业及专业开展方 向，了解学科的研究热点第1、2章M22 .综合知 识能力3 .分析问 题能力4 .决策判 断能力7.工具应 用能力2.23.24.37.22. 2掌握管理学与经济学的基 础知识，能够将其用于分析会 计与经济的关系及问题3.

6、 2掌握与会计相关的财务管 理、税收、审计学、资产评估 等知识和方法，能够分析工作 中存在的问题并提出改进的意 见4. 3掌握决策判断的基本理论 与方法，结合资产管理、工程 投资、风险管理等，作出投资 及筹资决策与判断5. 2掌握会计学专业的数据与第3章M建模工具，并结合具体的任务和工程进行设计和应用35.专业胜 任能力6.实践操 作能力8.组织管 理能力9.沟通表 达能力998652-12-155. 5掌握资产管理及评估的基 本理论与方法6.1掌握会计专业课程基本实 践能力，能熟练操作相关业务 8. 2掌握组织管理的基本理论 与方法，结合会计组织与岗位 职责，加强会计团队与专业技 术人员管理

7、9.1较强的沟通能力9. 2较强的书面专业沟通能力第4章H45.专业胜 任能力6.实践操 作能力8.组织管 理能力9.沟通表 达能力998652i2i-155. 5掌握资产管理及评估的基 本理论与方法6.1掌握会计专业课程基本实 践能力，能熟练操作相关业务 8. 2掌握组织管理的基本理论 与方法，结合会计组织与岗位 职责，加强会计团队与专业技 术人员管理9. 1较强的沟通能力9. 2较强的书面专业沟通能力第5章H55.专业胜 任能力6.实践操 作能力8.组织管 理能力9 .沟通表 达能力998652i12155. 5掌握资产管理及评估的基 本理论与方法6.1掌握会计专业课程基本实 践能力，能熟

8、练操作相关业务 8. 2掌握组织管理的基本理论 与方法，结合会计组织与岗位 职责，加强会计团队与专业技 术人员管理9.1较强的沟通能力9. 2较强的书面专业沟通能力第6章H65.专业胜 任能力5. 56. 15. 5掌握资产管理及评估的基 本理论与方法第7章H6 .实践操 作能力8 .组织管 理能力9 .沟通表 达能力11创新创 业能力8.29. 19.211.26.1掌握会计专业课程基本实 践能力，能熟练操作相关业务 8. 2掌握组织管理的基本理论 与方法，结合会计组织与岗位 职责，加强会计团队与专业技 术人员管理9. 1较强的沟通能力9. 2较强的书面专业沟通能力11.2掌握创业与就业的基

9、本理 论与方法，结合自身开展方向， 制订职业开展规划三、课程教学基本内容第1章资产评估的基本概念（支撑课程目标第1条）1.1资产评估的概念1. 2资产评估的特点1.3资产评估的目的L4资产评估的主体与客体L5资产评估与会计、审计的关系教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握资产评估的概念和现实性、市场性、预测 性、公正性、咨询性等特点，了解资产评估的非法令评估和法令评估目的，熟悉资产评估的 主体，资产的客体，对作为资产评估客体的资产需要明确其含义、特点、分类等内容，了解 资产评估与会计、审计的关系，明确其联系和区别。学生在学习了本章后，具备掌握资产评 估学习的基本概念。教学重点：资产及资产评估

10、的概念和特点教学难点：资产及资产评估的特点、目的第2章资产评估的基本原理（支撑课程目标第1条）2.1 资产价值形成理论2.2 资产的价值类型2.3 资产评估的假设2. 5资产评估原那么教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握资产价值形成理论包括生产费用价值论、 效用价值论、均衡价值观，理解资产评估中的市场价值及资产评估实务中常见的市场价值以 外的价值类型，掌握资产评估的交易假设、公开市场假设、继续使用假设和清偿假设，熟悉 资产评估的工作原那么和经济技术原那么。学生在学习了本章后，掌握资产评估学习的基本原理。教学重点：资产评估的假设和资产评估的经济技术原那么教学难点：资产评估的经济技术原那么第3

11、章资产评估的基本方法（支撑课程目标第2条）3. 1本钱法4. 2收益法5. 3市场比拟法6. 4资产评估方法的选择教学要求：通过对本章的学习，要求学生熟练掌握本钱法的基本原理，本钱法的基本计 算公式及其重置本钱、有形损耗、功能性损耗、经济性损耗各项指标的计算。熟练掌握收益 法的基本原理和收益法的计算公式及收益法中预期收益额、折现率、收益期限各项指标的计 算。熟练掌握市场比拟法的基本原理和市场比拟法的基本程序及有关指标。掌握资产评估方 法的选择。学生在学习了本章后，具备熟练掌握资产评估基本方法的能力。教学重点；资产评估的三大基本方法教学难点：本钱法、收益法第4章机器设备评估（支撑课程目标第3条）

12、4.1机器设备评估概述4. 2本钱法在机器设备评估中的应用7. 3市场法和收益法在机器设备评估中的应用教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握机器设备及其评估的特点，机器设备的分 类，机器设备评估的基本程序，机器设备评估方法的适用性。熟练掌握本钱法在机器设备评 估中的应用，包括重置本钱的测算、实体性贬值与成新率的测算、功能性贬值及其测算、经 济性贬值及其测算。掌握市场法和收益法在机器设备评估中的应用。学生在学习了本章后, 具备熟练掌握机器设备评估的能力。教学重点：本钱法在机器设备评估中的应用教学难点：重置本钱的测算、实体性贬值与成新率的测算第5章房地产评估（支撑课程目标第4条）5.1房地产评估

13、概述5. 2房地产价格及其影响因素5. 3本钱法在房地产评估中的应用5. 4收益法在房地产评估中的应用5. 5市场法在房地产评估中的应用8. 6假设开发法在房地产评估中的应用教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握房地产及其特性、房地产评估的原那么、房 地产评估的目的和价值类型、房地产评估的程序。掌握房地产价格的特性、房地产价格和价 值的种类、房地产价格的构成、房地产价格的影响因素。熟练掌握本钱法在房地产评估中的 应用。熟练掌握收益法在房地产评估中的应用。熟练掌握市场法在房地产评估中的应用。掌 握假设开发法在房地产评估中的应用。学生在学习了本章后，具备熟练掌握房地产评估的能 力。教学重点：本钱

14、法在机器设备评估中的应用；收益法在房地产评估中的应用；市场法在 房地产评估中的应用。教学难点：本钱法、收益法在房地产评估中的应用第6章无形资产评估（支撑课程目标第5条）8.1 无形资产评估概述9. 2无形资产评估的一般方法10. 3专利和专有技术评估11. 4商标权评估6. 5其他可确指无形资产的评估教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握无形资产的范围和分类、无形资产的价值 特点与功能特性、影响无形资产评估值的因素、无形资产评估的程序。熟练掌握无形资产评 估的收益法，掌握无形资产评估的本钱法、市场法。了解专利和专有技术、商标权以及其他 可确指无形资产的评估。学生在学习了本章后，具备熟练掌握无

15、形资产评估的能力。教学重点：无形资产评估的收益法。教学难点：无形资产评估的收益法。第7章企业价值与商誉评估（支撑课程目标第6条）6.1 企业价值评估概述7. 2收益法在企业价值评估中的运用7. 3市场比拟法在企业价值评估中的运用7. 4资产基础法在企业价值评估中的运用12. 5商誉的评估教学要求：通过对本章的学习，要求学生掌握企业价值评估的含义与特点，企业价值评 估的范围界定，企业价值评估的假设、价值前提与价值类型。熟练掌握收益法在企业价值评 估中的运用，包括收益法的基本计算公式，企业收益的预测，折现率与资本化率及其估测等。 掌握市场比拟法在企业价值评估中的运用。了解资产基础法在企业价值评估中

16、的运用。掌握 商誉的评估。学生在学习了本章后，具备熟练掌握企业价值与商誉评估的能力。教学重点：企业价值评估的收益法和商誉的评估。教学难点：企业价值评估的收益法。四、学时分配表教学内容思政融入点讲 课 时 数实 验 时 数实 践 学 时上 机 时 数自 学 时 数习 题 课讨 论 时 数第1章资产评估的基本概念资产评估与中国市 场经济开展2第2章资产评估的基本原理公正、法治、敬业、 诚信工作原那么2第3章资产评估的基本方法创新精神 理论自信6第4章机器设备评估精益求精的 工匠精神5第5章房地产评估中国特色社会主义 道路自信7第6章无形资产评估制度自信 文化自信5第7章企业价值与商誉评估国际视野5

17、合计32总计32五、实验（上机）工程无实验（上机）环节六、教学方法课堂教学:本课教学以教师课堂讲授为主，辅以基于课程资料的自学和课后作业。授课过 程应能灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动、注重启发式教学。混合式教学：基于江南大学“慕课”平台，教学过程中穿插局部线下线下混合式教学, 局部内容让同学自学。启发式教学：针对重要知识点采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行授课，潜移默化地培养学生的相应能力，强调理论联系实际的重要性,在案例中学习。七、课程考核及成绩评定考核方式：考查考试形式：开卷评定方式：五级制课程考核内容、考核形式及支撑课程目标课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（%）成

18、绩课 堂 提 问作 业 测 评平时 测 试实 验 报 告课 程 报 告课程论 文期 中 考 试期末考试总比（%）课程目标1（指标1. 2、10. 1、10. 2、12.2）资产和资产评估的概念、特点， 资产评估的目的、资产评估的价 值类型、资产评估假设、资产评 估的工作原那么和经济技术原那么3710课程目标2（指标2.2、3.2、4.3、7.2）本钱法、收益法、市场比拟法在 资产评估中的应用151420课程目标3（指标5.5、6. 1、8.2、9. 1、9.2）机器设备及其评估的特点，机器 设备的分类，本钱法在机器设备 评估中的应用。市场法和收益法 在机器设备评估中的应用。151420课程目标

19、4（指标5.5、6. 1、8.2、9. 1、9.2）房地产及其特性、房地产评估的 原那么、目的和价值类型、程序。 房地产价格的特性、种类、构成、 影响因素。本钱法、收益法、市 场法、假设开发法在房地产评估 中的应用。151420课程目标5（指标5.5、6. 1、8.2、9. 1、9.2）无形资产的范围和分类、无形资 产的价值特点与功能特性、影响 无形资产评估值的因素、无形资 产评估的程序。无形资产评估的61420收益法，本钱法、市场法。专利 和专有技术、商标权的评估。课程目标6（指标5.5、6. 1、8.2、9. 1、9.2、11.2）企业价值评估的含义与特点、范 围界定，假设、价值前提与价值

20、 类型。收益法在企业价值评估中 的运用。市场比拟法和资产基础 法在企业价值评估中的运用。商 誉的评估。3710合计62470100八、课程资源教材：朱萍，资产评估学教程（第五版）刈.上海：上海财经大学出版社，2016.参考书目：1.姜楠，王景升.资产评估（第四版）M.大连：东北财经大学出版社，2016.2 .乔志敏，王小荣.资产评估学教程（第六版）M.北京：中国人民大学出 版社，2017.3 .刘淑琴.资产评估实务M.大连：东北财经大学出版社，2019.阅读材料：无九、有关说明先修课程：会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理后续课程：财务分析与公司估值学生自学局部的内容与要求：资产评估程序与准那么，资产评估的程序和准那么。是否双语教学：否双语教学的要求与比例：无实践环节的纪律与考前须知：无实践环节其他需要说明的事项：无