2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案.docx

《2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案2021中小学落实义务教化“双减”工作实施方案 为实行关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法(以下简称“双减”)精神，深化推动素养教化，全面提高教化质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康欢乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满足的教化，结合我县实际状况，特制定此方案。一、总体要求 1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，着眼建设首都高质量教化体系，坚持首善标准，根据“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，推动基础教化综

2、合改革，强化学校教化主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，主动构建教化良好生态，形成校内外协同育人的良好局面，有效缓解家长焦虑心情，促进学生全面发展、健康成长。2.工作原则。坚持育人为本、回应关切。遵循教化规律，从有利于学生身心健康成长动身，整体提升学校教化教学质量和服务水平，主动回应社会关切与期盼，减轻学生和家长负担。坚持依法治理、标本兼治。严格执行义务教化法、未成年人爱护法、民办教化促进法等法律规定，坚持校外培训的公益属性，注意源头治理、系统治理、综合治理。坚持政府主导、各方联动。进一步优化教化资源配置，强化政府统筹，落实部门职责，健全保障政策。强化学校教化体系，发挥

3、学校主体作用，同步深化学科类培训机构治理，明确家校社协同责任，营造良好社会氛围。坚持统筹推动、稳步实施。严格落实国家有关规定，主动推广典型阅历，深化探究推动重难点问题治理，确保“双减”工作平稳有序。3.工作目标。全面落实中心决策部署，围绕“治乱、减负、防风险”的工作要求，校内校外双向发力，稳妥推动，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教化支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教化满足度明显提升。校内服务提质增效。充分发挥学校育人主渠道作用，加大改革力度，统筹校内校外教化资源，统筹课内课后两个时段，对学校教化教学支配进行整体规划，全面系统构建学校育

4、人生态。提升校内教化服务质量，提高学校育人水平，让每个学生在校内能够学得会、学得好、学得足。校外培训规范有序。坚持从严治理，全面规范校外培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为，为学生全面健康成长创建有利环境。二、工作目标 根据“政府主导、整体推动、标本兼治、强化监督、肃穆问责”的原则，进一步规范学校办学行为，使学生课业负担明显减轻，中小学老师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动活泼学习、健康欢乐成长的良好环境。三、减负主要措施 (一)规范学校办学行为方面，12条主要措施。包括。坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业

5、、坚决限制考试次数、实行等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理运用电子产品、建立弹性离校制度、培育良好学习习惯、指导学生实践熬炼。(二)严格校外培训机构管理方面，5条主要措施。包括。依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格老师聘用、严禁与升学挂钩、限制培训时间。(三)家庭履行教化监护责任方面，4条主要措施。包括。树立科学育儿观念、加强家庭沟通互动、增加孩子身心健康、引导孩子健康生活。(四)强化政府管理监督方面，9条主要措施。包括。克服片面评价倾向、加强舆论宣扬引导、严格活动竞赛管理、规范培训机构监管、深化考试招生改革、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好实行。四、实施步骤

6、(一)比照整改阶段(xx年8月至xx年12月底) 1.全面学习(xx年8月)。教化局和各中小学校、社会培训机构和广阔家长，通过集体学习、专家报告、家长会等多种形式，全面学习理解减负30条的重要内容，力争做到人人知晓、人人支持、各负其责，主动落实。2.集中宣扬(xx年9月)。在我县开展“中小学生减负-我们在行动”宣扬月活动中，各中小学校、培训机构要主动参加，负责组织对广阔师生和家进步行宣扬教化，充分发挥媒体正向宣扬作用，努力推动社会各界形成减负共识。3.比照整改(xx年10月至12月底)。要逐条逐项压实责任，组织各中小学校、各社会培训机构和广阔家长，比照减负30条，进行自检自查。列出详细问题清单

7、，制定整改安排。力争到xx年底，中小学生学业负担过重状况得到有效缓解。(二)达标建设阶段(xx年1月至xx年12月底) 1.县级检查(xx年1月至7月)。组成特地工作组，逐一对所辖各中小学校、各校外培训机构进行检查并建立台账。对发觉的问题，明确整改时间，压实整改责任，实行销号管理，确保整改到位。对于违反减负30条中15个“严禁”和15个“不得”行为的，加大督查整改力度。力争到xx年7月底前，全县中小学校、各社会培训机构以及家长全部达到减负30条的要求。2.政府督导(xx年8月至11月)。县级人民政府教化督导 部门逐级开展减负30条落实状况督导检查。落实督学责任区制度，每学期向社会公布督导结果。

8、对减负工作不力，群众反映剧烈的依法依规予以肃穆问责。3.推广阅历(xx年12月底前)。通过检查、督导等，评比认定一批减负典型学校、培训机构和家长。组织召开阅历沟通会以及通过广播、电视及其他新闻媒体广泛宣扬，主动推广本地减负工作有益阅历，基本形成社会各界充分敬重教化教学规律，共同促进中小学生健康成长的良好氛围。五、工作任务和详细要求 1.优化课堂教学，提高课堂教学质量学校保证开齐开足开好国家规定课程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。将作业设计纳入教研体系，进一步作业教研质量。学校主动探究新的教学模式，改进课堂教学，要求老师全身心投入到教化教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作

9、，钻研教材、探讨教法、学法，处理好“减负“和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深化开展“高效课堂教学探讨“，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。2.丰富学生的课外活动，发展学生爱好爱好开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，激励学生参与有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频，教会学生，让学生在课余时

10、间和假日坚持此项活动，提高身体素养，提升运动实力，做到劳逸结合。激励学生参与各项有益身心健康的活动，同时与家长合作限制学生居家上网时间，削减运用电子产品时间，远离嬉戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有志向报复的新时代青少年。3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用学校仔细落实义务教化质量评价指南。每学年定期组织考试主要是通过对学生多种实力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成果，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取阅历教训，改正不足，发觉自己存在的问题，进一步提升自己的实力。老师要严格根据国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪

11、考题； 老师在出题过程中要仔细筛选有针对性，基础性的试题，考试难度要适当。学校和班级不得公布学生个人和集体成果、名次等信息，校内不开展学生考试成果排名。4.注意家校合作，提升家校协同育人效果完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，亲密家校沟通，创新协同方式。学校、老师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，提倡家长科学监督学生作业完成状况，刚好了解学生学习动态，做好引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或须要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际实力的实践性、综合性作业，不得要求家长批改老师布置的作业。学校或老师不能把平安教化、法治教化、传统文化教化及心理健康教化等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推动把老师在作业设计和布置方面的成果、参与课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰嘉奖和绩效工资安排的重要参考。