《管理会计》实践教学大纲.docx

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1、管理会计实践教学大纲一、实践教学目标（一）学习目标管理会计基础是会计专业的专业核心课程，主要包括管理会计概论、战略管理领域管理 活动、预算管理领域管理活动、本钱管理领域管理活动、营运管理领域管理活动、投融资管 理领域管理活动、绩效管理领域管理活动、风险管理领域管理活动和管理会计报告等9个部 分。本课程以管理会计活动为主线，设置了 41个实践教学工程，通过实践教学环节，可以 使学生掌握管理会计活动的基本规律，掌握战略管理领域管理活动、预算管理领域管理活动、 本钱管理领域管理活动、营运管理领域管理活动、投融资管理领域管理活动、绩效管理领域 管理活动、风险管理领域管理活动等专门的管理会计工具方法在实

2、践中的应用，并能应用这 些方法对企业的管理会计活动进行有效的管理。通过本课程的学习，可以提高学生的综合职 业能力，使学生在走向管理会计实际工作岗位时，能胜任基本的管理会计等工作。（二）能力目标1.社会能力（1）能通过各种渠道查询所需要的最新信息、；（2）能敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业管理会计活动产生的影响；（3）能通过各种媒介或深入企业收集管理会计的典型案例；（4）能将管理会计的知识与日常经济生活相联系；（5）能与企业一线财务人员友好地相处、沟通；（6）具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的沟通协调能力和团队合作意识。2.专业能力（1）熟悉中华人民共和国会计法、企业财务通那么、

3、企业会计准那么、企 业内部控制规范、中华人民共和国公司法等有关企业财务管理的法规；（2）掌握战略管理、预算管理、本钱管理、营运管理、投融资管理、绩效管理、风险 管理等专门的管理工具方法；（3）能熟练应用各项预算管理工具，进行全面预算的编制；（4）能正确运用变动本钱法、作业本钱法、目标本钱法等本钱管理方法，进行本钱管 理；（5）会应用本量利基本分析法和短期经营决策方法进行营运活动管理；（6）会应用管理会计方法组织企业的投融资活动，进行资本结构决策和投资决策；（7）能帮助企业建立平衡计分卡，并进行绩效评价（8）能结合企业实际绘制风险矩阵，进行风险管理。3.方法能力（1）掌握计算机常用操作方法，熟练

4、应用办公自动化相关软件，熟悉数据库的有关知 识和常用操作；（2）能熟练运用Excel工具处理财务业务；第四章本钱管理领域管理活动学时 6工程4：标准本钱计算与差异分析学时；2教学目的教学内容教学方法和建议（1）会制定各本钱工程的标准本钱（2）掌握直接材料本钱差异的计兑分 析方法（3）掌握直接人工本钱差异的计律分 析方法（4）即握变动制造费用本钱差异的il 算分析方法（5）挈探固定制造费用本钱差异的计。分析方法（6）会利用各种工具收境所需要信息 1）根据所收集资料分别计算苴接材料、直接人工、变动制造费用、固定制造费用标准成木 2）计算所选企业的卤接材料总空异、用坦经异.价格茏异 3）计就所选企业

5、的直接人工做差异、效率差异、工资率处异 4）计算所选企业的变动制造费用总差弁、效率差异、耗费差弁 5）采用两差异法计灯所选企业的固定制造圻用总差异、耗费差异、 健堆差界 6）采用三差异法计兜所选企业的固定制造黄川总差异、耗费差异、 产於境异、效率龙异 7）小坦成员合作做IH标准本钱计稣与差异分析实训工程范报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点敕学婪求考核方法考核标准实训条件（1）本钱性态分析（2）标准本钱的制定（3）本钱差异分析教师具有一定的专业实践经验,熟悉故略 管理

6、的相关理论与实践（2）教师具右计算机网络和多媒体教学设施的 熟练操作能力（3教师具备扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4要求学生掌与经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务首理等基本原理要求学生具任一定的组织协说能力、语言 太达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小出间互W（3）教师点评（4）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分值分别按2照、 3照、5慎的权肃进行加权平均.（1）考核各本钱工程标准本钱 的制定是否正确（2）考核式按材料本钱差舁计算 与分析是否正确，内容是否完整（3）考核直接人工本钱茏异计算 与分析是否正确.内容是否完整（4）考核制造费用本钱差异计算

7、与分析是否正确.内容是否完整（5）考核汇报PPT演说是否观点 正确.小组互评是否客观1）实训场所：校外实 训星地，参观、访谈，校 内财务管理粽合实训室.2）实训条件：硬件设 a：计算机.网络、投出 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 W-与企业合作共时编写 教学案例.第五章营运管理领域管理活动教学目的教学内容教学方法和建议（1）拿握本*利分析的翦木关系式（2）会根据本求利范本关系式预测目标 利润（3）会计林成木无差异点（4）能根据本钱无差异点做111不同生产 工艺方法的决策（5）能根据本钱无差异点对零部件的（ 制或外电作出决策（6）会利用8种工具收案所需要信息 1）根据所收集资料顿测

8、企业的目标利润 2）通过计兑本钱无差异戊帮助企业做出生产工艺的决策（3）当自制零部件需要追加固定本钱时帮助企业做出自制或外购的 决策 4）当自制零能件需要追加固定本钱时桶助企业做出自制或外明的 决策小粗成员合作做出全面预制阻制实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等工程1：生产工艺加工方式的决策学时：1技能点教学要求考核方法考核标准实训第件（1）本旺利分析（2）短期经营决策的方法（1）鞍师具方一定的专业实践经验,熟悉战略 目理的相关理论。实践（2教师具有计霓机网络和多

9、媒体教学设族的 熟练操作能力教悚具教扎实的财务管理、财务会计、企业管理知识功底4要求学生掌握经济学、管理学.财务会计、 本钱会计、财务管理等基本原理要求学生J1的一定的组织协网能力、谙吉 友达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小组同互评（3）教师点评（4）将PPT汇推、小组互评、 教师点评分值分别按2仇.30、50%的权或进行加权平均.（1）考核目标利涧预测是否正确（2）考核本钱无非别点的计算爱 否正确（3）考核生产工艺决策结果是否正确（4）考核零部自制与外购决策是 否正确（5）考核汇报PPT演说是否猊点 正确（6）考核小组互评是否客观1）实训场所：校外实 训基地.参观、访谈

10、,校 内财务笆理综占实训室.2）实训条件：埋件设 备：计算风、同络、投影 设招、扫描仪、打印机等。3）教学资源：教学案 例,与企业合作共同编写 教学案例.第五章营运管理领域管理活动学时1 8工程2；短期经营决策学时：2教学目的教学内容教学方法和建议（1）会计教各项边际贡蛾指标（2）掌握本此利分析的范本关系式（3）能利用边际贡献总辗法做出是否 接受追加特殊订货和亏损产品是否停产 或转产的决筑（4）能利用单位资双边际次献法做出 新产品开发的决策（5）能利用综合边际贡献率法做出多 品种加合的决策（6）会利用各种工具收境所需要信息（I）利用所收集陈料采用边际贡献总额法做111是否追加特殊订货的 决策

11、2）利用所收娘资料采用边际贡献总融法做出亏投产品是否停产或 转产的决策 3）利用所收集资料采用国位资源边麻贡献法做出新产品开发的决 策 4）利用所收集资料采用捺合边际贡献率法做出多品种31令的决策 （5）小组成员合作做短期经营决策实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点敕学婪求考核方法考核标准实训条件（1）本量利分析（2）短期经昔决谊的方法（3）常见的坛期经营决策教师具有一定的专业实践经验,熟悉故略 管理的相关理论与实践（2）教师具右计算机网络和多媒体教学设施的

12、 熟练操作能力（3教师具备扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4要求学生掌与经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务首理等基本原理要求学生具任一定的组织协说能力、语言 太达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小出间互W（3）教师点评（4）将PPT汇报、小级互评、 教师点评分值分别按融、 3015联的权型进行加权平均.（1）考核追加特殊i货决策是否正确（2）考核亏损产他矩否停产或转 产的决策是否正确（3）考核新产品开发决策是否正般（4）考核汇报FTT演说是否双立 正确（5）考核小娟互讦是否客观1）实训场所：校外实 训星地，参观、访谈，校 内财务管理粽合实训室.2）实训条

13、件：硬件设 a：计算机.网络、投出 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 W-与企业合作共时编写 教学案例.第五章营运管理领域管理活动学时 8工程3：单一产品的盈亏平衡分析学时；1教学目的教学内容教学方法和建议（1）掌握本量利分析的基本公式（2）掌握单一产品保本销竹用的计兑 （3）孥握中一产品保本陋色相的计究 （4）掌握单一产品保利销售城的计。 （5）挈揖中 产品保利销售疝的计算 （6）军攫平安边际指标的计克及应用 （7）掌握保本作业率的计弊（8）会利用各种工具收柒所需要信息 1）根据所收集资料帮助企业il算保本梢件量和保本鞘传额 2）根据所收集资料帮助企业计凭保利梢住板和保利销色韵

14、3）根据所收柴资料帮助企业计算平安边际指标和保本作业指标.井许价企业的姓营平安程度（4）小坦成员合作做出单产品的盈亏平衡分析实训工程范报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）本册利分析（2）边际分析（3）保本保利分析（1）教师具行一定的专业实践经崎，熟悉网略 哲理的相关理论与实践2）教师具方计算机刈结和多媒体教学设施的 热猿操作能力教师具备扎实的财务管理、财务会计 企 业管理知识功底（，1）要求学生掌握姓济学、管理学、财务会计、 本钱

15、会计、财务管理等基本原理（5）要求学生具备定的组织协调能力、语言 表达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小沮间互评（3）教师点评（4）将PPT汇报、小娟互评、 教师点评分值分别按2唉、 30%、50%的权或进行加权平均.（1）考核保本销售盘和保本梢件 额指标的计算是否正确（2）考核保利侨传出和保利梢住 歆指标的计算是否正确（3）考核平安边际指标的计算是 否n:确.经营平安性评价是否合 理（4）考核汇报PPT演说是否观点 正确（5）考核小姐短评是否客观1）实训场所：校外实 训基地,参观、访谈.校 内财务管理粽合实训室.2）实训条件：硬件设 在：计算机、惘络、投影 设备、扫描仪、

16、打印机等.3）教学资源：敕学案 例.与企业合作共同箱写 教学案例.第五章营运管理领域管理活动学时1 8工程4：多品种的盈亏平衡分析学时：2教学目的教学内容教学方法和建议（1）掌握本*利分析的翦本公式（2）会采用加权平均法迸行多产品如合 盈亏平衡分析（3）会枭用主要产品法进行多产品扭合 盈亏平劭分析（4）会采用分尊法进行多产拓组合曲（亏 平街分析（5）会采用联合单位法进行多产品组合盈亏平衡分析（6）会利用各种工具收境所需要信息 1）根据所收集陈料采用加权平均法的刘木步躲对所选企业进行多 产品组合的保本销田坎和保本销宙额 2）根据所收柴资料采用主要产品法的范本步骤对所选企业进行多 产品扭令的保木梢

17、传盘和保木销额 3）根据所收集资料采用分算法的整本步骤对所选企业进行多产品 组合的保本的件量和保本第伯做 4）根据所收集资料采用联合单位法的基木步骤对所选企业进行多 产品组合的保本精密员和保本制曾领（5）小组成员介作做出全面预灯泡制实调工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点敕学婪求考核方法考核标准实训条件（1）本量利分析（2）边际分析（3）保本保利分析教师具有一定的专业实践经验,熟悉故略 管理的相关理论与实践（2）教师具右计算机网络和多媒体教学设施的 熟练操作能力

18、（3教师具备扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4要求学生掌与经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务首理等基本原理要求学生具任一定的组织协说能力、语言 太达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小出间互W（3）教师点评（4）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分值分别按2照、 3照、5慎的权肃进行加权平均.（1）考核加权平均法分析多品种钳合保本点的计道是否正确（2）考核土耍产品法分析多品种 沮合保本点的计目是否正确（3）考核分算法分析多品种组合保本点的计算是否正确（4）考核联合单位用法分析多品 种组合保本点的计眸是否正确（5）考核汇报PPT演说是否观点 正确.小组互评是

19、否客观1）实训场所：校外实 训星地，参观、访谈，校 内财务管理粽合实训室.2）实训条件：硬件设 a：计算机.网络、投出 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 W-与企业合作共时编写 教学案例.第五章营运管理领域管理活动学时：8工程&利润敏感性分析学时 2教学目的教学内容教学方法和建议（1）挈握本员利分析的基本公式（2）理解做你系数的基本涵义（3）会计安各利洞影响因素的政博系数（4）珅解利润敏感系数的经济意义（5）京握股嘻系数临界流的计尊方法（6）会利用各种工具收境所需要信息 1）根据所收集资料计算所选企业的各因素利润敏感系数（2）邯价各因索对利润的敏感程度与联动关系 3）根据所收集资料

20、计算所选企业件利洞影响因素的临界值 4）提出实现目标利润的改进指拖,并分析其可行性 5）小出成员合作做出利润破照性分析实训IS目汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观教学方法：讲述法、小姐诃论法、任务教学法、仿 典教学法、归纳分析法、案例较学法、情境救学、任务建动. 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）本贵利分析（2）保本保利分析（3）利润坡速分析1教师具方一定的专业实践经脸，熟悉故略 哲理的相关理论与实践2）教师具审计算机网络和多媒体教学设施的 热练操作能力3）救师iH备扎实的财务首理、财务会计 企 业管理知识功底心要求学生掌握经济学、管理学、财务会计、 本钱会计

21、、财务管理等基本原理5）要求学生具备一定的组织协调能力、语言 表达能力、写作能力和沟油能力（1） PPT汇报（2）实训小组间互评（3）教师点评（4）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分值分别按2碗、 30%. 50%的权力进行加权平均.（1）考核各因索利润敏感系数的 计算是否正硝（2）考楂各因素对利润的敏感程度评价是否客观（3）考核各利涧影响因素临界值 的计算是否正确（1）考核利涧改迸措施是否完善 可行（5）考核汇报PPT演说是否猊点 正确.小组互评她否客观1）实训场所：校外实 训基地,参观、访谈.校 内财务管理粽合实训室.2）实训条件：硬件设 任：计算机、网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.

22、3）敕学资源：教学案 例.与企业合作共同婶写 教学案例.第六章投融资管理领域管理活动工程1：现金净流量的计算与应用学 时；1教学目的教学内容教学方法和建议（1） /解投资的分类（2）飓悉现金流加估算的相关概念（3）知道现金流量的内咨（1）掌握现金流量估算的方法（6）会利用各种工具收集所需要信息 1）根据所收集资料对投资从各个不同角度进行分类 2）根据所收集资料识别现金流入量和现金流出最 3）网定工程的计算期 !）根据法科计比初始现金净流情 5）根据资料计算运首期现金净流址 6）根据资格计算终结点.现金净流量7）小粗成员合作做出现金净流域的计算与应用实训工程也报PPT（1）宏观教学方法：引导文法

23、（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点敕学要求考核方法考核标准实训条件（1）投资管理概述（2）现金流址竹灯1）教师n有一定的专业实践经脸,熟悉也略 管理的相关理论与实践（2）教师具有计算机网络和多媒体教学设施的 熟练操作能力教师n备扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4）要求学生掌握经济学、管理学、财务会计、 本钱会计.财务管理等基本原理要求学生具任一定的组织协调能力、语言 兴旺能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小也间互W（3）教师点评（4）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分值

24、分别按9、 3破、5度的权力进行加权平均.（1）考核投费分类是否合理（2）考核现金流最分类是否正确（3）考核初始现金净海量计算是否正确（4）考核经营期现金净流量是否 正确（5）考核终结点现金净流量是否正确（6）考核汇报PPT演说是否观点 正确小组互评是否客观1）实训场所：校外实 训基地，参观、访谈，校 内财务管理统合实训室.2）实训条件：硬件设 备：计算机、网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资混；教学案 （5-|.与企业合作共同编写 教学案例。第六章投融资管理领域管理活动学时 8工程2；贴现现金流指标的计算与应用学时；4教学目的教学内容教学方法和建议（1）熟卷投融资的分类（2）掌握贴

25、现现金流指标的计算及决策 标准（3）会利用年金净流京和公小公倍年限 法进行决策（4）会进行姐合投资决策（5）会利用各种工具收比所能要信息 1）根据所收集资料计算所选工程的净现值指标并判断是否可行 2）根据所收集资料计目所选工程的净现位率指标并判断站否可行 3）根据所收集资料计究所选工程的现位指数指标并判断足否可行 1）根据所收集资杵计。所选项H的内含报州率指标并判断是否可 行（5）根据所收集资料计算年金净流量和最小公信年限法.对寿命期 不同的互斥工程迸行决觉 6）帮助该企业做出组合投资决策（7）小组成员合作做出贴现现金流指标的计算与应用折实训工程汇 报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微

26、观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）净现值的讣卯与应用（2）内含报酬率的计算与应用救仙具有一定的1?业实践经脸，熟悉战略论理的相关理论与实践2教师共存计算机网络和多媒体教学设诙的 熟练操作能力教加具备扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底要求学生竽振且济学、管理学、M务会计、 本钱会计、财务管理等基本原理（5要求学生具备定的组织协调能力、语守 求达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小沮间互评（3）教师点评（1）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分也分

27、别按2统、 3W、50%的权或进行加权平均.（1）考核净现值标、净现值率、 现值指数、内含报酹率指标的计 尊与应用是否正确（2）考核年金净流置和最小公倍 年限法的指标计好是否正确，应 用是否合理（3）考核江报PPT演说是否睨点 正确（I）考核小组互评是否客观1）实训场所；校外实 训基地.参观 访谈.校 内财务管理蜿合实训室.2）实训条件:理件设 在：计灯机、网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 例.与企业合作共同编写 教学案例.第六章投融资管理领域管理活动学时 8工程3：资本本钱的计算与分析学时；3教学目的教学内容教学方法和建议（1）/解募资的类家（2）知道筹资集道与筹资方

28、式的类型（3） 了解资本本钱的概念、内咨及分类（1）掌握资木本钱的计林（5）会利用各种工具收集所需要信息 1）对所选企业的筹资从不同角度迸行分类 2）分析所选企业有哪些筹资凝道与海资方式 3）分析所选企业发生了哪些资本本钱（。根据所收集资样计算企业的各项砌务资木本钱 5）根据所收集资信计算企业的各项权益资本本钱（6）根据所收集资料计算企业的加权平均资本本钱 7）根据所收集资格计的企业的边际平均资木本钱 8）帮助企业做出筹资决策（9）小姐成员介作做出资木本钱的计。与分析实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例

29、教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）融资沟理概述（2）资本本钱认知（3）僚务资本本钱计算（4）权益资本本钱计算（5）加权平均宽木成木和边际资本本钱的计算（1）教师具有定的专业实践经聆.熟悉故略 管理的相关现论与实发（2载师具有计拄机网络和多媒体校学设施的 熟练操作能力3）敕*|i具各扎实的财务管理、财务会il、企 业管理知识功底（4）要求学生掌握经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务管理等基本原理5）要求学生兵的一定的组织协阈能力、语言 兴旺能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小纲同互评（3）教师点评（4）将PPT汇报.小组互

30、评、 教师点评分值分别按m.3汽.50%的权型进行加权平均.（1）考核筹资的分类是否正确（2）考糠个别资本本钱的计算是否正确（3）考核加权平均费本本钱的计 算是否正确（4）考核边际资本本钱的计算是 否正确（5）考核筹资方式的选择是否合 理（6）考核汇报PPT演说是否观点 正确，小姐互济是否客观1）实训场所：校外实 训斯地，参观、访谈，校 内财务管理综合实训室.2）实训条件；硬件设 备:计算机、网络、投影 设备、扫描仪、打卬机等，3）敕学资源：教学案 例.与企业合作共同编写 教学案例.第七章馈效管理领域管理活动学时1 4工程1:姓济增加值的计算与应用学时：2教学目的教学内容教学方法和建议（1）

31、了解绩效饯现的环境、原那么, 应用环境（2）熟悉坳效停价的概念、角度及功能（3） 了解经济增加值的含义（4）掌提经济增加值的计算（5）会利用各种工具收集所需要信息1）根据所收集资料分析计算经济增加俏各耍索效假2）计兑所评价企业的姓济增加做3）对所选企业进行螭效评价4）小出成员合作做出姓济增加值的计算与应用实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）绩效评价的宜义（2）绩效评价的基本原那么（3）经济增加假法（4）经济增加色的计算与

32、成用（1教师具有一定的专业实践免验，熟卷战略 哲理的相关理论与实践（2）教师具有计算机陷络和多媒体教学设施的 熟练愫作能力3）教帧具备扎实的财务管理、财务会计.企 业管理知识功底（4）要求学生掌握羟济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务管理等触本原理5）要求学生具备一定的组织协调能力、语方 表达能力、写作能力和沟划能力（1） PPT汇报（2）实训小组同互评（3）敦师点评（4）将PPT汇报、小组互评、 教师点评分值分用按2优、3唯、5境的权重进行加权平均.（1）考核经济增加值各要素的数但是否合理正确（2）考核经济好加值的计坛站否 正确（3）考核对企业的绩效评价是否 客观公正（4）考核汇报PPT

33、演说是否观点 正确（5）考核小31互评是否客观1）实训场所:校外实 训基地.参观、访谈.校 内财务管理煤台实训空.2）实训条件：段件设 r&：计好机、网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 例。与企业合作共同编写 教学案例.（3）能熟练掌握ERP管理系统，胜任财务信息化管理基础工作。（4） 了解网络基本知识，会利用网络及其他媒体广泛收集管理会计的相关信息;（5）具有收集、分析和加工处理数据信息的能力；（6）具有学习和应用新技术、新方法的能力：（7）具有较强的创新意识和创新能力。二、课时分配学习情境实践工程学时分配第2章战略管理领域管理活动1战略分析242战略地图的绘制2第3章

34、预算管理领域管理活动1预算工具方法的应用142全面预算的编制3第4章本钱管理领域管理活动1变动本钱法和完全本钱法的应用262作业本钱计算与管理13价值工程实践14标准本钱计算与差异分析2第5章营运管理领域管理活动1生产工艺加工方式的决策182短期经营决策23单一产品的盈亏平衡分析14多品种的盈亏平衡分析25利润敏感性分析2第6章投融资管理领域管理活动1现金净流量的计算182贴现现金流指标的计算与应用43资本本钱的计算与分析3第7章绩效管理领域管理活动1经济增加值的计算与应用242平衡计分卡的建立2第8章风险管理领域管理活动1风险矩阵图的绘制22合计36三、分工程教学目的与要求、分工程技能点、分

35、工程教学内容、分工程考 核方法与考核标准第七章嫡效管理领域管理活动学时 4工程2：平衡计分卡的建立学 时；2教学目的教学内容教学方法和建议（1） 了解绩效管理的环境、原那么.应用环境（2）熟悉场效济价的概念、角度及功能（3） 了解平衡计分k的含义（4）熟悉平衡计分卡的内容擘猴建立平衡计分卡的步骤（5）会利用各种工具收址所需要信息 1）结合企业实际设计平衡计分卡四个维度的指标 2）根据平衡计分卡的步骤帮助企业建立平衡计分卡（3）根据平衡计分卡对企业进行线效评价 4）小出成员合作做出平衡计分K的建立实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿

36、 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点敕学要求考核方法考核标准实训条件（5）绩效评价的意义（6）绩效评价的基本原那么（7）关进缄效指标法（8）关键绩效指标构建与应用（9）经济增加的法（10）经济增加债的计算与应用（11）平衡计分卡平街计分卡设计与应用（1）教师具有一定的专业实践经验熟悉我略管理的相关现论与实践（2）教师具力计灯机网络和多媒体救学设施的 熟绦操作能力教帅具在扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4要求学生掌握经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务管理等基本原理5）要求学生具得一定的姐组协同能力、语言 友达能力、写作能力和沟通能力（1）

37、 PPT汇报（2）实训小姐间互评（3）教师点评（4）将PPT汇报.小组互评、 教师点评分值分别按纲、 3伙,5奥的权型进行加权平均.（1）考核平衡计分卡四个解度指 标是否介理（2）考核所建立平衡计分卡是否 合理（3）考核对企业缄效评价是否客 观公正（4）考核近报PPT演说是否册点 正确（5）考核小姐互评是否客猊 1）实训场所：校外实 训其地，忿观、访谈，校 内财务管理综合实训室. 2）实训条件:硬件设 备：计算机.网挤、投称 设备、扫描仪、打印机等， 3）教学资源：教学案 例与企业合作共同编写 教学案例。学时:2学时 2第八章冲管理领域青蟹边 工程11风险矩阵图的绘制教学目的教学内容教学方法和

38、建议（1） 了解风险的含义及种类（2）熟悉风险管理的目标及原那么（3）知道风险管理的程序及风冷论理体系（1）根抠所收集资料依据风险矩阵图的绘制方法绘制出企业的风险矩阵国（2）对企业的风险程度进行评估（3）小纲成员合作做出风险矩阵图的绘制实训工程汇报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观教学方法：讲述法、小姐诃论法、任务教学法、仿 典教学法、归纳分析法、案例较学法、情境救学、任务建动. 角色扮演等（-1） 了解风冷矩阵的含义（5）挈娓风险矩咛图的相关知识（6）使姑令企业实际绘制风险矩阵图（7）会利用各种工具收址所需要信息技能点敕学要求考核方法考核标准实训条件（1）风险的定义（2）风障管理的

39、定义及目 标（3）风险管理的原那么、程 序、体系（4）风险矩阵教师具有一定的专业实践经验,熟悉故略 管理的相关理论与实践（2）敦师具有计算机网络和多媒体载学设施的 熟练操作能力教和具苍扎实的财务管理、财务会计、企 业管理知识功底4要求学生掌握经济学、管理学、财务会计、本钱会计 财务管理等基本原理 5）要求学生其符一定的组织协说能力、语言 表达能力、写作能力和沟划能力（1） PPT汇报（2）实训小组间互评（3）教师点评（4）将PPT汇报、小组互评.教师点评分值分别按期、30尔50%的权重进行加权平均.（1）考核风险如M：图绘制是否正 礴（2）考核风限程度评估是否客观（3）考核汇报PPT演说是否睨

40、点 正确（1）考核小31互评是否客观1）实训场所：校外实 训基地，参观、访谈，校 内财务管理统台实训室.2）实训条件：硬件设 备：计算机,网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 例-与企业合作共同编写 教学案例。第二章故略管理领域管理活动学时 4工程1:战略分析学时；2教学目的教学内容教学方法和建议（1）知道外部环境的具体内容（2）知道内部环境的具体内容（3）孥撵SWOT分析法的内容和步客（4）掌握波士顿矩阵战略分析方法（5）会利用各种工具收集所需要信息i）调资r解所选工程的外部环境 2）调爽了解所选工程的内部环境（3）采用SWOT分析法对所选工程进行战略分析 1）采川波上侦

41、矩阵对所选项H进行放略分析 5）写出状略分析报告（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学要求考核方法考核标准实训条件（1）战略管理的定义（2）雄珞管理层次（3）也略皙理的流程敕师具有一定的专业实践经验，妫悉战略管理的相关理论与实践教师兵自il飘机网络和多媒体教学设崩的熟 练操作能力（3）教财J!备扎实的财务管理、财务会计、企业 管理知识功底要求学生掌握经济学.管理学、财分会计、 本钱会计、财务管理等星本原理要求学生具备一定的组织协调能力、语言表 达能力、写作能力和沟通能力（1

42、） PPT汇报（2）实训小组同互评（3）敦师点评（4）将PPT汇报、小组互评、教师点评分值分别按23、3彼、5慎的权册进行加权平均，（1）许价STOT分析法是否客观 全面（2）考核波士顿短阵分析法是 否客观全面（3）考核汇报PPT演说是否双点 正确.思路清晞（4）考核小组间殂织协调是顺 利（5）考核小31互评是否客观1）实训场所:校外实 训基地.参观、访谈.校 内财务管理煤台实训空.2）实训条件：段件设 r&：计好机、网络、投影 设备、扫描仪、打印机等.3）教学资源：教学案 例。与企业合作共同编写 教学案例.第二章故略管理领域管理活动学时 4工程2：战略地图的蚣制学时；2教学目的教学内容教学方

43、法和建议（1）知道战略地图的内涵（2） 了解绘船战略地图的原那么（3）挈捉绘制战略地图的步骤）会利用管理会计方法熨施战略值懵（5）会利用各种工具收集所需要信息（1）结合所选企业的具体情况,讨论战略地图的四个维度（2）针对所选企业的总体放略目标，确定企业故珞抱图的主图（3）根据所选企业的实际需要，确定四个维度的名称4）将各个成晤主邂和KPI用路径线链接,形成战略主即和KPI相连的战略地图5）小能成员合作做出故略培图实训工程期报PPT（1）宏观教学方法：引导文法（2）微观鞍学方法：讲述法、小组讨论法、任务教学法、仿 真教学法、方纲分析法、案例教学法、情境教学、任务更动、 角色扮演等技能点教学暨求考核方法考核标准实训条件（4）雄珞管理的定义（5）网略管理层次（6）故略管理的流程教师具有一定的专业实践经验,熟悉战略笆理的相关理论与实践教师凡有计算机网络和多媒体教学设施的热 炼操作能力（3）教师具备扎实的财务管理、财务公计、企业 有理知识功底要求学生.学握经济学、管理学、财务会计、 本钱会计、财务管理等基本原理（5要求学生兵曾一定的组织协调能力、语言表 达能力、写作能力和沟通能力（1） PPT汇报（2）实训小姐间互评（3）教师点评（4）将PPT汇报.小组互评、 教师点评分值分别按纲、 3伙,5奥的权型进行加权平均.（1）评价对战略地图四个推度 的理解是否到位