21年特岗教师考试真题精选及答案7章.docx

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1、21年特岗教师考试真题精选及答案7章21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第1章 不会进行教学反思的老师，就不能成为一名的教师。()此题为判断题(对，错)。正确答案：教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思有助于教师形成和培养自我反思的意识以及自我监控的能力。 德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面?()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能正确答案：ABC 学校如何对学生进行劳动教育?（ ）A把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭

2、的早期劳动教育D劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的查看材料正确答案：ABCD。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 学校以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋利的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（ ）正确答案：A中华人民共和国义务教育法第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 我国现行的学校教学

3、的基本组织形式是( )。A.现场教学B.个别教学C.小组教学D.班级授课制正确答案：D 简述中国传统建筑宅院前摆放的石狮造型特点及其寓意。正确答案：石狮造型:以石材为原材料而雕塑成狮子的具有艺术价值和观赏价值的雕塑品。一般呈对称式的放置在大门外的左右两侧,一雄一雌成对摆放,而且一般都是左雄右雌。在形体力度和内在精神气势上气吞山河、气势雄强、威猛雄壮石狮如果爪下为球,象征着统一寰宇和无上权力,必为雄狮。爪下踩着幼狮象征着子孙绵延,是雌狮。常见的雕塑方法有循石造型,因材施艺等,以圆雕的方式呈现,而石狮子嘴里的石珠是采用中国传统的雕刻技术一一镂空雕制作出来的。雕刻家在将石狮外形雕刻好后,在狮子的嘴部

4、往里掏空,留剩一球状,有些部分与口部侧壁相连。石狮寓意:石狮就成为了中华文明乃至世界文明中作为家宅的守护神而出现已数千年时间。从汉朝石狮的出现到今日,造型经过不断发展变化,姿态神韵各不相同,一直都是尊贵、不可侵犯的标记。又因为狮子是兽中之王,霸气之兽,所以有“尊贵”和“威严”的作用。从宫殿、衙门延伸到各级政府机关甚至民间住宅,门前都喜用石狮镇宅,它已成为一种勇武、强大和吉祥的化身。是中华传统文化重要的组成部分。21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第2章 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期正确答案：A1632年夸美纽

5、斯大教学论的发表是教育学作为一门独立形态学科形成的标志。这一时期处于资本主义社会初期。因此选择A。 下列组组词中，加点完全正确的一项是( )。A.眼睑(jin) 吮吸(yn) 汀江(tng) 舐犊(sh)B.稗子(bi) 巷道(hng) 炙热(zh) 檄文(x)C.疟子(n) 攻讦(ji) 蹒跚(pn) 天堑(qin)D.紊乱(wn) 囫囵(ln) 圩堤(y) 鞭挞(t)正确答案：BA项，吮，shn;C项，疟，yo;D项，圩wi。 确定德育内容的依据是()。A.当前形势的需要B.德育的任务C.青少年学生思想实际D.学生年龄特征正确答案：ABCD 简述水浒传的艺术成就。正确答案：水浒的艺术成就，

6、最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在水浒中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。在人物塑造方面，最大的特点是作者善于把人物置身于真是的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。 2.水浒的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面，如“智取生辰纲”、“斗杀西门庆”、“醉打蒋门神”等情节，使人不期然想起武松。 3.水浒的语言，以北方口语为基础，经过加工，故其语言特

7、色，明快，洗练。如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得献血迸流，鼻子歪在半边，却硬似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”既通俗，又生动。水浒的语言生动准确，富有表现力。如写鲁智深打店小二时，“鲁达大怒，扎开五指，去那店小二脸上只一掌”用“大怒”和“一掌”还不足表现鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。 在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家（ ）。A.巴班斯基B.彼得罗夫斯基C.维果斯基D.斯米尔罗夫正确答案：C维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童

8、发展的前面。 阅读下面资料，作答小题。学习动机与学习效果成正比关系。这种说法对吗?（ ） 查看材料A.B.正确答案：B。 19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“( )”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。A.高等教育B.宗教教育C.普及教育D.骑士教育正确答案：C21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第3章 2022年，新疆原油产量达2722万吨，成为国家第几大原油产区?参考答案：国家第二大原油产区。 学校自主权的核心是教育教学管理权。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记

9、阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。A.吸引学生的注意B.为复述留有时间C.帮助学生进行精细加工D.经常安排练习正确答案：A注意是信息从瞬时记忆进入短时记忆的关键。 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略正确答案：C新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节 人类的思维可以划分为哪些种类?正确答案：(1)根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑

10、思维；(2)根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维；(3)根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维；(4)根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态叫做_，它是教学过程的软环境。正确答案：课堂气氛 以下属于教师一般权利的是（ ）。A.文化教育权、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权、文化教育权、公民人身自由权正确答案：D教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督

11、权。故此题选D。21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第4章 各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中，之所以坚持民族团结,是因为什么?参考答案：民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,民族团结是我国统一、繁荣昌盛的重要保证. 今后一个时期内，我国教育改革发展的强大动力是（ ）A. 改革创新B. 促进公平C. 提高质量D. 普及中等教育正确答案：A根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022），今后一个时期内我国要把改革创新作为教育改革与发展的强大动力。 教

12、学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.教案正确答案：D 学记提出教育要“学不躐等”，体现的是（ ）教学原则。A.循序渐进B.巩固性C.启发性D.直观性正确答案：A“学不躐等”即教学不能超过学生的才学高低层次而越级进行，体现了循序渐进的教学原则。 目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的()。A.身体锻炼B.精神生活C.品德培养D.自立意识和自理能力正确答案：ABCD 我国学校德育途径主要有()。A.政治课和其他学科教育B.课外活动和校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作正确答案：ABDE 材料:以下是江西美术出

13、版社小学美术四年级下册农家乐教学过程中的两个教学环节,请仔细阅读并回答以下问题。环节一：导入新课教师问“同学们,现在正值踏青季节,你们想不想和我一起去郊外呼吸一下新鲜空气?”并出示课件“万里晴空,山体绵绵;河水潺潺;鸟语花香片生机盎然。咦!这里有一户农家,让我们推门而入吧!”课件中的农家小院热闹非凡,农民们正在喂养家禽;菜园里的人们正在松土,浇菜。田野里的人们正在犁田,插秧教师以视频中的农家生活场景设问“这段视频中的主体人物是群什么人,在做什么?”而导入课题环节二:作业环节教师总结一农民画是通俗画的一种,多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画,它起源于八千年前的漯河市舞阳县,以骨笛和契刻符号为

14、证,其植根于现代绘画剪纸、刺绣等民间艺术。随后出示四幅画,要求学生从内容、构图、造型、色彩相互讨论,说说自己喜欢哪些内容、题材的作品。要求学生尝试用农民画的构图方式,以多视角,平面化的图形布置画面,造型上通过夸张、变形等手法,色彩上多采用纯色,对比、变化来尝试表现农民生活的多姿多彩问题:这是一节什么学习领域的课?请参考义务教育美术课程标准的课程性质分析其导入课程环节。正确答案：造型表现;结合美术课程性质谈导入即可,结合案例中该老师的做法。美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒

15、介或新媒体创造作品,发展想象能力、实践能力和创造能力。美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,培养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。 21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第5章 下列关于计算机病毒预防措施的叙述中，正确的有()A.将重要数据文件及时备份到移动存储设备上B.安装杀毒软件或者病毒防火墙软件C.不要随便打开、阅读身份不明的发件人发来的电子邮件D.使用任何软件或硬件(如硬盘)必须先检查正确答案：ABCD 在我国历史上第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是

16、1904年由清政府公布的（ ）。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制正确答案：A张百熙、张之洞、荣庆等人对“壬寅学制”进行了修改，于1904年1月(农历癸卯年底)由清政府正式颁布并实施，即奏定学堂章程，史称“癸卯学制”。 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。A.研究性学习B.合作学习C.小组学习D.实践学习正确答案：A研究性学习是新课程倡导的一种学习方式，是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。 班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的_。正确答案：陶冶教育法 儿童主

17、体发展的源泉是( )。A.遗传B.环境C.教育D.主体活动正确答案：D 对学生进行德育的特殊途径是( )。A.各科教学B.团队活动C.课外活动D.班主任工作正确答案：D 跳高是由助跑、起跳、过杆落地三个运动阶段组成的整体。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第6章 德育过程的基本矛盾是（ ）A. 学生知的深与知的浅的矛盾B. 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C. 教育者与德育内容、方法的矛盾D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾正确答案：D教育者提出的德育要求与受教育都已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。 是根据西安

18、鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。正确答案：流水 简述能力的个体差异的具体表现。正确答案：能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。 下列关于智力测验的说法错误的是（ ）。A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B.智力测验的操作必须规范C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D.智力测验的结果解释必须慎重正确答案：C现行的智力测验所依据的理论基础还主要是

19、传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。 具体迁移是指一种学习中的具体经验直接迁移到另一种学习中去。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 马克思主义认为，实施全面发展教育的根本途径是( )。A.教劳结合B.课堂教学C.课外活动D.班级活动正确答案：A马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。答案为A项。 教育心理学学科体系基本形成是在（ ）A. 19世纪末20世纪初B. 20世纪60年代至70年代末C. 20世纪20年代D.

20、 20世纪30年代正确答案：B20世纪60年代至70年代末是教育心理学的成熟时期，这一时期的教育心理学内容日趋集中，教育心理学学科体系基本形成21年特岗教师考试真题精选及答案7章 第7章 糖果仙人舞曲是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧胡桃夹子中一段舞的伴奏音乐。正确答案：柴可夫斯基 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。A.命题学习B.公式学习C.推理学习D.原理学习正确答案：A根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性

21、。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。 灌木丛上会落下星星，这个标题令同学们很感兴趣。于是，教师组织学生探究作者命题的意图。经过大家的讨论发言后，教师最后总结。假如你是这位教师，请用简明的语言作总结陈述。正确答案：大家都讨论得非常热烈!刚刚老师在下面巡视的时候也发现了大家每个人都有自己不同的看法，但是大家的看法都集中在一点上：标题体现了作者对人与人之间的友爱与善良的赞美。灌木丛代表着生命中我们所遇到的刺痛和悲伤，而星星则给了我们爱的希望和鼓励。通过作者颇有深意的题目相信也让大家感受非常深刻，希望大家也怀着这样的爱和美好去对待我们生命中遇到的每一个人。 要探讨

22、课程的本质问题，需回答以下几个问题()。A.课程从本质上讲是静态的还是动态的B.课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系C.课程是预设的还是结论性的D.课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的正确答案：ABCD 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。A.阶段性评价B.准备性评价C.总结性评价D.初步评价正确答案：C1971年，布鲁姆根据教学评价在教学中实施的时间和发挥的作用不同，将教学评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。据题意，此题正确答案为：C。 简述讲授法运用的基本要求。正确答案：第一。讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突

23、出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。第二，注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。第三讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意语调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。 下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人正确答案：C学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。