有关学校资助工作计划.docx

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1、有关学校资助工作计划有关学校资助工作安排篇1 一、指导思想： 仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。 二、主要措施： 1、做好信用助学贷后诚信提示工作。 在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。 一是建立工作小组。快速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。 二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时

2、完成。 三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。 2、做好资助档案建设工作。 在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。 3、做好资助宣扬工作。 学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛

3、围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。 4、主动完善学生资助体系。 学生资助必需要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施： 一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。 二是激励老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。 三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作

4、的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。 5、做好受资助学生的资格认定工作。 既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。 有关学校资助工作安排篇2 20_年，我校在全面总结20_年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教化局关于资助工作的详细支配，提

5、高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作安排。 一、工作目标 一是仔细细致做好20_年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20_年发放阅历的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期打算工作，为贷款学生供应周到、满足的服务;全面、足额、按时回收20_年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。 二是进一步加强学前教化阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。 三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。 四是完成上级交给的其它资助工作。 二、工作措施 为实现上述工作目标，我校将实行以下措施，全面完

6、成本年度各项工作。 (一)、完善机制，确保资助工作制度化、规范化 为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校接着完善机制建设。 1、完善政策宣扬机制 为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年接着完善资助政策的宣扬机制。实施资助政策宣扬月活动，首先接着做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣扬栏，向每个学生发放一份宣扬资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣扬横幅标语;各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅

7、、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。 2、完善制度管理机制 依据国家资助政策，依据我校实际，接着完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定方法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法。在各校建立完善学生资助管理体系，详细负责各校的资助工作。仔细总结生源地信用助学贷款的工作阅历，探讨对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺当进行。 3、建立监督检查机制 加强对各项资助资金的监督、检查力度

8、，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教化阶段和义务教化阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的运用和安排体现“公允、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学(幼儿园)伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在欢乐的生活中健康成长。 4、建立上下一样机制，如期完成20_年贷款回收任务 为仔细落实财政部、教化部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知(财教20_)196号)和广西壮族自治区财政厅、教化厅、中国银行监督管理委员会广

9、西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。 (二)、擅长思索，把握资助工作规律 学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确运用，如何保证生源地信用助贷款工作顺当开展，如何确保学前教化和义务教化资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教化，供应道德精神资助等等，都要求我们勤于思索，擅长总结，擅长探究,找寻解决问题的新方法、新途径。这就要求我们在工作中注意总结自身的典型阅历，注意学习其他地区的好的做法，注意听取学校和学生的看法和建议。探讨生源

10、地信用助学贷款的办理程序和相关政策，探讨学生资助经费的发放机制，探讨探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。 (三)、不断学习，提高资助工作和水平 本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素养。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的学问文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得绘声绘色，更好地做好资助工作。 (四)、20_年学生资助月工作支配 2-3月份 1)制订20_年学生资助工作安排;

11、 2)做好20_年春学前教化阶段和义务教化阶段幼儿学生异动确认工作; 3)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作; 4)三月份深化开展“学生资助政策”宣扬月活动; 4-7月份 1)对20_年学前教化和义务教化学生资助资金的发放与管理工作进行检查; 2)对寄宿制学生伙食资金运用状况进行审计、检查; 3)完成20_年春学前教化和义务教化学困难家庭幼儿学生补助发放工作; 4)做好20_年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1)做好20_-2015学年度学前教化和义务教化困难家庭幼儿学生资助的宣扬教化、申请认定、审批发放等工作; 2)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;

12、 3)完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作; 11-12月份 1)完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作; 2)做好20_年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。 浦北县官垌中心小学 20_年2月17日 有关学校资助工作安排篇3 依据安乡县教化局、城关中学资助特别困难学生的详细要求，我校结合本校学生实际状况，为深化细致地做好资助贫困生各项工作，安排如下： 一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的详细指导;资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特别困难学生详细要求的学习和理解，深化细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。 二、依据我校学生的家庭分布的特别状况，要

13、求各班老师刚好精确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的绽开工作。 三、我校地处城乡结合部，特别困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必需高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特别困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。 四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的关切，学校的暖和送达每一位学生。 有关学校资助工作安排篇4 一、总体思路 全面落实中心、省有关学生资助政策，完善学生资助体系,拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣扬力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推动我校学生资助工作再上新台

14、阶。 二、工作要点和措施 1.加强资助宣扬 提高企事业单位、社会团体、以及广阔人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增加社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣扬。 2. 规范资助行为 完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教化学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公允、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放运用

15、，确保资助金都能 按标准刚好精确发放到学生和家长手中。 3. 完善资助体系 邀请企事业单位、社会团体、个人面对学校设立奖学金、助学金，关切、资助贫困学生和儿童，嘉奖优秀学生，搭建特别困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金运用项目，严格根据省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金刚好足额发放、专款专用。 4.妥当处理投诉 肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将询问、投诉数量和投诉办理状况作为对各班主任年度考核的重点之一。 5. 形成感恩氛围 组织并指导34年级开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感

16、恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。 6.强化档案建设 要建立学生资助档案，曾都区政府学生资助经费申请表(包括阅历核的有关贫困证明材料的原件复印件)、以及企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表、学生资助 工作安排、总结、等都要装入档案。以备检查备查 张畈中心小学 有关学校资助工作安排篇5 一、基本思路： 健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公允教化”的庄重承诺。 二、重点工作1、全面学习贯彻历城区学生资助管理标准 (1)组织学生资助负责人、资助

17、工作者全面学习历城区学生资助管理标准，熟知标准内容，用标准指导工作。 (2)健全学生资助组织机构根据规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员; 健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。 (3)精准完善制度机制建设依据历城区学生资助管理标准，各学校幼儿园要结合实际，制定家庭经济困难学生认定，国家免学费、免保教费、国家助学金、生活费补助、社会资助等实施细则、管理制度; 完善网格化管理制度，明确各责任区责任人，修订责任人职责要求(10月底前报区学生资助管理中心)。 (4)精准业务培训落实区、街镇教办、学校三级培训制度。区学生资助中心举办学校、幼儿园、教办学生资助专题培训，学校举办班主任、资助工作人员

18、进行专题业务培训，对德育、团队工作者、任课老师传达资助育人标准要求，精精确定培训时间、培训内容、培训重点、培训人员，增加业务培训的针对性、时效性。 2、全面推行网格化管理各街道教化办、中小学配齐学生资助各类组织机构和及人员的基础上，划定各项各级责任区，明确责任人和职责要求，作为履职尽责的依据。 3、全面加强资助育人，构建全方位资助育人体系 (1)将资助育人贯穿学校德育、教化教学、学生资助全过程，融入各项安排和工作中，做到“三个结合”“五个优先”。 (2)开展“爱心传递品牌”活动。扎实开展结对帮扶、家庭访问解困、扶贫日送暖和、励志案例征文宣讲等爱心传递活动。 (3)完善实施奖助学金制度。区教化和

19、体育局接着实施励志奖学金制度，扩大嘉奖名额，加大嘉奖力度。 4、加强宣扬工作 (1)完善学生资助宣扬方案和工作安排，仔细落实“两封信”“两节课”等宣扬制度，做到资助政策、认定程序、受助名单、监督服务电话邮箱“四公开”，确保学生及家长知情权、申请权、参加权、监督权，将资助政策、认定条件程序入户到家，将资助规范、管理工作规范等入校上墙。 (2)主动宣扬资助成果。通过各种渠道向社会宣扬资助成果、励志故事等，提高教化美誉度。 5、加强监督考核仔细落实法人代表第一责任人和责任区责任人制度，坚持学校、教办、区三级审核、三级调查回访制度。坚持日常考核和年度考核相结合，完善学校考核评价方法等。 三、主要工作支

20、配8月： 1、办理高校生助学贷款; 2、制定历城区学生资助管理标准等制度。 9月： 1、学校制定家庭经济困难学生认定实施细则等各项制度; 2、制定报送学生资助安排(含资助宣扬、资助育人等)，组织学生资助培训、宣扬、个人申请、评审认定、公示等; 3、组织区级、校级业务培训; 4、办理高校生助学贷款10月： 1、组织街镇、区学生资助资料审核展评。 参与街镇审核展评单位：全体中小学幼儿园，时间：认定公示前; 参与区审核展评的单位：抽取各街镇中小学幼儿园各1所、中学中职、部分区直小学、初中学校。 2、组织区级审核、汇总、资金申请等。 3、开展国家扶贫日活动，举办励志奖学金发放仪式。 11月： 资助银行卡信息收集审核、资金发放、助学贷款催款。 12月： 1、收集资金落实报告等资料。 2、开展助学贷款催款工作。 3、组织学校年度考核，方法为：自评+区复评，区级复评方法：各街镇抽查一处中学、小学、幼儿园。 20_年1月： 1、开展冬季春节送暖和活动。 2、报送资助工作总结。