语音教学设计 (2).doc

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语音教学设计第一课 教学目标：1会认读字母ABCDEFG 2 学习并掌握辅音音标/b s d f g/和元音音标 /e / 3让学生会拼读辅音和元音，培养拼读能力 4让学生了解单词和音标的关系，为识记单词打初步基础教学重点：1让学生都读准元音和辅音 2培养生拼读能力教学步骤：（假设完成字母教学）1根据字母，教辅音 /b s d f g/ 2让学生观察，告诉学生大部分辅音音标和字母的小写书写是一致的3 教元音/e /4教辅音和元音拼读 b + e= be s+e =se d+e=de 依次是f 和g5教元音和辅音的拼读 e+b= eb e+s= se e +d= ed .6 教辅音和元音及辅音的拼读 b+ e +b=beb s+e+s= ses d+e+d= ded.7 让学生明白单词构成的核心是元音，或者辅音+元音 如单词 a , an , fat ,be,bed,bad,name 让这生拼读单词，注意元音字母的读音。