克里斯泰勒的中心地理论.ppt

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1、第一节第一节 克里斯塔勒中心地理论克里斯塔勒中心地理论一、中心地理论产生的背景与目的一、中心地理论产生的背景与目的二、中心地理论的基本概念二、中心地理论的基本概念 三、中心地三原则与中心地系统的空间模型三、中心地三原则与中心地系统的空间模型 四、中心地理论的评价四、中心地理论的评价第二节第二节 零售业区位论零售业区位论一、影响零售业区位决策的因素一、影响零售业区位决策的因素二、零售业空间模型分析二、零售业空间模型分析 三、零售引力模型简介三、零售引力模型简介 川师地理学院08级1班本章讨论与交流本章讨论与交流谈谈你对中心地理论中心地的谈谈你对中心地理论中心地的中心性中心性认识认识试选择某一商业

2、街试选择某一商业街(如大学城学生街如大学城学生街),分析其零售业分析其零售业区位决策的因素区位决策的因素(具体要求如下具体要求如下)第三节第三节 服务业区位论服务业区位论一、服务业的类型与区位特征一、服务业的类型与区位特征 二、服务业区位选择的因素分析二、服务业区位选择的因素分析 三、服务业区位选择的理论依据三、服务业区位选择的理论依据川师地理学院08级1班*商业街零售业区位因素调查与分析报告商业街零售业区位因素调查与分析报告成员成员:(4-5人人)指导教师指导教师:一、调查区总体概述一、调查区总体概述 二、主要零售业现状调查二、主要零售业现状调查采用实地考察法或问卷法采用实地考察法或问卷法,

3、详述其过程与数据的处理详述其过程与数据的处理,内容包括企业的位置、内容包括企业的位置、月租金、月租金、开业时间、企业主的开业时间、企业主的身份、主要营业活动、营业规模与效益、营销方法、身份、主要营业活动、营业规模与效益、营销方法、企业目标等，可针对性地自行设计问卷。在最后的报企业目标等，可针对性地自行设计问卷。在最后的报告中要详细列出，甚至配图说明）告中要详细列出，甚至配图说明）三、零售业区位的因素分析（消费市场、空间距离与三、零售业区位的因素分析（消费市场、空间距离与交通条件、行业竞争与合作、地价作用等）交通条件、行业竞争与合作、地价作用等）四、你的建议四、你的建议川师地理学院08级1班第一

4、节克里斯塔勒中心地理论第一节克里斯塔勒中心地理论一、理论产生的背景与目的一、理论产生的背景与目的 1、背景、背景20世纪开始，经济活动加速了集聚的进程；世纪开始，经济活动加速了集聚的进程；城市（聚落）在区域社会经济中占据了主导地位。城市（聚落）在区域社会经济中占据了主导地位。2、目的、目的探索探索“决定城市的数量、规模以及分布的规律是否存决定城市的数量、规模以及分布的规律是否存在，如果存在，那么又是怎样的规律在，如果存在，那么又是怎样的规律”这一课题。这一课题。小知识小知识克氏在探究其理论时，曾说过：克氏在探究其理论时，曾说过：“我们探索这个原因，我们探索这个原因，为什么城市有大有小？我们相信

5、，城市一定有什么安排为什么城市有大有小？我们相信，城市一定有什么安排它的原则在支配着，仅仅是我们仍然不知道而已。它的原则在支配着，仅仅是我们仍然不知道而已。”川师地理学院08级1班二、基本概念二、基本概念1、中心地、中心地向周围供给中心商品与服务的场所。向周围供给中心商品与服务的场所。2、中心商品、中心商品在少数的地点（中心地）生产、供给，在少数的地点（中心地）生产、供给，而在多数的地点消费的商品。可分高级与低级中心商品。而在多数的地点消费的商品。可分高级与低级中心商品。3、中心地等级、中心地等级取决于供给中心商品和服务等级的高取决于供给中心商品和服务等级的高低。中心地等级与中心职能是相互对应

6、的，中心地等级与低。中心地等级与中心职能是相互对应的，中心地等级与其分布数量呈反比例关系，而且其分布数量呈反比例关系，而且只能向下兼容只能向下兼容的。的。4、中心性、中心性中心地对其周围地区的相对重要性或发挥中心地对其周围地区的相对重要性或发挥中心职能的程度。常用中心地供给自身中心商品后的剩余中心职能的程度。常用中心地供给自身中心商品后的剩余表示（总供给量与自身消耗量之差）。表示（总供给量与自身消耗量之差）。川师地理学院08级1班5、补充区域（市场区域、中心地区域）、补充区域（市场区域、中心地区域）指从中心地指从中心地接受中心商品供给的周围区域。当中心与周围的供给和接受中心商品供给的周围区域。

7、当中心与周围的供给和需求均衡时的区域范围成为补充区域的范围。需求均衡时的区域范围成为补充区域的范围。6、商品服务范围（上限与下限）、商品服务范围（上限与下限）上限是由对中心商品的上限是由对中心商品的需求需求所限定的，为中心地的某所限定的，为中心地的某种中心商品能够到达消费者手中的空间边界。种中心商品能够到达消费者手中的空间边界。下限是由中心商品的下限是由中心商品的供给供给所规定的边界。中心地为供所规定的边界。中心地为供给某种中心商品而必须达到的该商品的最小限度的需要给某种中心商品而必须达到的该商品的最小限度的需要量，也称量，也称门槛人口门槛人口或或最小经济许可空间最小经济许可空间。川师地理学院

8、08级1班某某中心地商品的下限中心地商品的下限某某中心地商品的上限中心地商品的上限（商品最大销售距离）（商品最大销售距离）某某中心地中心地商品服务的上限与下限范围示意图商品服务的上限与下限范围示意图特别提示：特别提示：当商品服务距离大于商品服务上限时，商品服务可能超越当商品服务距离大于商品服务上限时，商品服务可能超越自身职能；当服务距离等于服务下限时，企业获取自身职能；当服务距离等于服务下限时，企业获取正常利润正常利润；当服务距离小于服务下限时，商品不可能以正常方式提供。当服务距离小于服务下限时，商品不可能以正常方式提供。川师地理学院08级1班三、中心地三原则与中心地系统的空间模型三、中心地三

9、原则与中心地系统的空间模型（一）假设条件（一）假设条件1、孤立平原的地表是个、孤立平原的地表是个“理想地表理想地表”；2、人口均匀地分布，且居民的收入和需求以及消费方式都、人口均匀地分布，且居民的收入和需求以及消费方式都相同。企业可自由布局。相同。企业可自由布局。3、生产与消费均为、生产与消费均为“经济人经济人”行为；行为；4、消费者均为就近消费原则；、消费者均为就近消费原则；5、相同商品与服务的价格在任何中心地相同，且消费价格、相同商品与服务的价格在任何中心地相同，且消费价格等于销售价格与交通费之和。从而，中心地职能在同一中等于销售价格与交通费之和。从而，中心地职能在同一中心地心地集聚集聚。

10、川师地理学院08级1班（二）满足六边形空间结构的原则（二）满足六边形空间结构的原则1、各级中心地服务必须达到其门槛值，以使商人有利可图、各级中心地服务必须达到其门槛值，以使商人有利可图（面积最大原则）；（面积最大原则）；2、中心地区域所有消费者都应得到每种商品或服务的提供、中心地区域所有消费者都应得到每种商品或服务的提供（弥合原则）。（弥合原则）。4.2 单一中心商品的中心地分布结构的形成单一中心商品的中心地分布结构的形成这种情形是否这种情形是否最完美呢最完美呢？川师地理学院08级1班满足原则满足原则1，则构成农村聚落的三角形格网，而中心地的，则构成农村聚落的三角形格网，而中心地的等位圈是相切

11、的，可有部分区域得不到供给；如是同时等位圈是相切的，可有部分区域得不到供给；如是同时满足原则满足原则2，则构成中心地（市场区域）呈六边形格网。，则构成中心地（市场区域）呈六边形格网。中心地空间结构中心地空间结构的发展与演变的发展与演变小知识：至于为何选择六边形结构，据说克氏曾经考察过蜂窝的结构，小知识：至于为何选择六边形结构，据说克氏曾经考察过蜂窝的结构，事实上，只有六边形结构才能更好的满足两个原则。事实上，只有六边形结构才能更好的满足两个原则。川师地理学院08级1班（三）三种中心地等级体系（三）三种中心地等级体系1、市场原则下的中心地系统（、市场原则下的中心地系统（K=3系统）系统）图图4.

12、34.3市场原则下的中心地系统的形成市场原则下的中心地系统的形成你能用此图说明你能用此图说明K=3系统有什么系统有什么特点吗特点吗？川师地理学院08级1班（1）基本原则：每一个次一级中心地位于三个较高一级中心地形成）基本原则：每一个次一级中心地位于三个较高一级中心地形成的三角形中央，有利于与较高一级中心地展开错位竞争。显然，的三角形中央，有利于与较高一级中心地展开错位竞争。显然，（2）中心地等级体系为）中心地等级体系为1，2，6，18，54，。即从区域内次级中。即从区域内次级中心地开始，中心地的数量关系为低级中心地数量为其上一级中心地心地开始，中心地的数量关系为低级中心地数量为其上一级中心地的

13、的3倍。倍。（3）中心地市场区体系为）中心地市场区体系为1，3，9，27，81,。从这一数字排列关。从这一数字排列关系可看出，是按系可看出，是按3的倍数在变化。的倍数在变化。（4）应用：由于次一级中心地位于较高一级中心市场区的顶点上，）应用：由于次一级中心地位于较高一级中心市场区的顶点上，而不在两个较高等级中心地的连结通道上，因而效率并不高。适用而不在两个较高等级中心地的连结通道上，因而效率并不高。适用于市场发育初期。于市场发育初期。川师地理学院08级1班（5）特点：）特点：中心地具有等级性，且各级的中心地与中心职能相对应。中心地具有等级性，且各级的中心地与中心职能相对应。中心地按照一定的规则

14、分布，一般是三个中心地构成的三角形中心地按照一定的规则分布，一般是三个中心地构成的三角形的重心是低一级中心地布局的区位点。的重心是低一级中心地布局的区位点。各等级间的中心地数量、距离和市场区域面积呈几何数变化。各等级间的中心地数量、距离和市场区域面积呈几何数变化。川师地理学院08级1班图图4.4德国南部的中心地的数量和距离德国南部的中心地的数量和距离 可见，较高一级中心地之可见，较高一级中心地之间距离是它们到次一级中间距离是它们到次一级中心距离的心距离的 倍。倍。川师地理学院08级1班2、交通原则中心地系统（、交通原则中心地系统（K=4系统）系统）1）特点）特点各个中心地布局在两个比自己高一级

15、的中心地的交通线的中点。各个中心地布局在两个比自己高一级的中心地的交通线的中点。因此，如果同一级的中心地间铺设一条交通线，那么在这条交通线上因此，如果同一级的中心地间铺设一条交通线，那么在这条交通线上布局着比它等级低的所有中心地。布局着比它等级低的所有中心地。图图4.5交通原则下的中心地系统交通原则下的中心地系统 川师地理学院08级1班2）中心地等级体系为：）中心地等级体系为：1，3，12，48，192，。中心地。中心地的数量关系为低级中心地数量为其上一级中心地的的数量关系为低级中心地数量为其上一级中心地的4倍。倍。3）中心地市场区体系为）中心地市场区体系为1，4，16，64，256，。从这一

16、。从这一数字排列关系可看出，是按数字排列关系可看出，是按4的倍数在变化。的倍数在变化。4）应用：该系统是被认为效率最高的一种，适合于交通）应用：该系统是被认为效率最高的一种，适合于交通大发展时期、新开发地区、交通过境和聚落呈线状分布的大发展时期、新开发地区、交通过境和聚落呈线状分布的区域，特别是高等级中心的布局。区域，特别是高等级中心的布局。川师地理学院08级1班3、行政原则中心地系统（、行政原则中心地系统（K=7系统）系统）1）特点）特点在行政原则基础上形成的中心地系统中，低级中心地从属于一个高在行政原则基础上形成的中心地系统中，低级中心地从属于一个高级中心地。原因是在行政区域划分时，尽量不

17、把低级行政区域分割开，级中心地。原因是在行政区域划分时，尽量不把低级行政区域分割开，使它完整地属于一个高级行政区域。使它完整地属于一个高级行政区域。2）中心地等级体系为：）中心地等级体系为：1，6，42，294，2 058，。中心地的数量关系。中心地的数量关系为低级中心地数量为其上一级中心地的为低级中心地数量为其上一级中心地的7倍。倍。3）中心地市场区为市场区体系为：）中心地市场区为市场区体系为：1，7，49，343，。以。以7的倍数增的倍数增加。从这一数字排列关系可看出，是按加。从这一数字排列关系可看出，是按7的倍数在变化。的倍数在变化。4）应用：该系统是行政管理最优，而经济效率最低的一种。

18、适用于行）应用：该系统是行政管理最优，而经济效率最低的一种。适用于行政统治较绝对时代、自给性强或区域与城市分离的相对封闭区域。政统治较绝对时代、自给性强或区域与城市分离的相对封闭区域。川师地理学院08级1班图图4.64.6行政原则下的中心地系统行政原则下的中心地系统 川师地理学院08级1班（二）理论的不足（二）理论的不足1、只重视商品供给范围的上限分析，缺乏对供给下、只重视商品供给范围的上限分析，缺乏对供给下限的详细分析。限的详细分析。、K值在一个系统中固定不变。值在一个系统中固定不变。、把消费者看作、把消费者看作“经济人经济人”，认为其首先是利用离，认为其首先是利用离自己最近的中心地。自己最

19、近的中心地。、忽视了集聚利益。、忽视了集聚利益。、没有研究商品需求增加、交通发展和人口移动带、没有研究商品需求增加、交通发展和人口移动带来的中心地系统的变化。来的中心地系统的变化。川师地理学院08级1班四、评价四、评价（一）理论借鉴（一）理论借鉴()引入引入演绎的思维演绎的思维方法，研究空间法则和原理，带来方法，研究空间法则和原理，带来地理研究思维方法大革命。地理研究思维方法大革命。()该理论是城市地理学和商业地理学的理论基础。如该理论是城市地理学和商业地理学的理论基础。如城市等级划分、中心地影响（市场）区域、中心地之间的城市等级划分、中心地影响（市场）区域、中心地之间的关系、中心地地位和规模

20、及空间关系及零售业区位布局等。关系、中心地地位和规模及空间关系及零售业区位布局等。()中心地理论是区域经济学研究的理论基础之一。中心地理论是区域经济学研究的理论基础之一。川师地理学院08级1班附：补充介绍附：补充介绍 廖什中心地理区位论廖什中心地理区位论一、假设条件一、假设条件1 1、最小聚落（基础聚落），既是生产地，又是消费地，均、最小聚落（基础聚落），既是生产地，又是消费地，均呈类似蜂窝状的分散分布，面积为呈类似蜂窝状的分散分布，面积为F F，其间隔为其间隔为a kma km；2 2、中心地供给的聚落包括自身共有中心地供给的聚落包括自身共有n n个；个；3 3、必要运输距离，即商品销售能够

21、获利的最短距离为、必要运输距离，即商品销售能够获利的最短距离为nVnV。二、中心地网络的形成机制二、中心地网络的形成机制随着商品的门槛值增大，市场区域规模也在扩大，同时拥随着商品的门槛值增大，市场区域规模也在扩大，同时拥有的基础聚落也在增加；有的基础聚落也在增加；高级市场区是低级市场区以区域中心为圆心按一定角度旋高级市场区是低级市场区以区域中心为圆心按一定角度旋转而成，并进行叠加，就可形成所有市场区域（如下图）。转而成，并进行叠加，就可形成所有市场区域（如下图）。川师地理学院08级1班图图4.9廖什中心地系统（廖什中心地系统（19）的最小市场）的最小市场圈圈 此图表明，克氏此图表明，克氏的的K

22、=3K=3、K=4K=4、K=7K=7系统是廖什系统是廖什景观的特例。景观的特例。川师地理学院08级1班图图4.1010种商品的市场圈种商品的市场圈此图表明，区域中此图表明，区域中心地具有多种商品心地具有多种商品供给职能。供给职能。川师地理学院08级1班三、廖什经济景观（以大城市所支配的市场区域）三、廖什经济景观（以大城市所支配的市场区域）1 1、区域中心地因多种商业聚集而形成大城市；、区域中心地因多种商业聚集而形成大城市；2 2、距城市越远，经济活动越分散，甚至受一个中心地影响；、距城市越远，经济活动越分散，甚至受一个中心地影响；3 3、中心地周围存在、中心地周围存在1212个扇形区，其中，

23、中心地分布多为丰富个扇形区，其中，中心地分布多为丰富扇形区，反之为贫乏扇形区。扇形区，反之为贫乏扇形区。图图4.11完全系统下的各中心点的位置完全系统下的各中心点的位置(数字表示数字表示i个市场圈的中心点个市场圈的中心点)川师地理学院08级1班 图图4.12 (a)城市密集区（阴影区）与稀疏区交替分布的扇形图城市密集区（阴影区）与稀疏区交替分布的扇形图；(b)一个扇形区内所有中心的分布一个扇形区内所有中心的分布；(c)大城市的分布大城市的分布 (资料来源资料来源:Allen,Unwin.Systematic Geography.London:Brian Knapp,1986.461)川师地理学

24、院08级1班(资料来源：资料来源：Tidswell V.Pattern and Process in Human Geography.Britain:University Tutorial Press Ltd.,1984.222)图图4.13东约克夏的面包、食品购买情况东约克夏的面包、食品购买情况川师地理学院08级1班图图4.14东约克夏的五金工具和鞋的购买情况东约克夏的五金工具和鞋的购买情况川师地理学院08级1班(资料来源：资料来源：Tidswell V.Pattern and Process in Human Geography.Britain:University Tutorial Pr

25、ess Ltd.,1984.224)图图4.15东约克夏的家具购买情况东约克夏的家具购买情况川师地理学院08级1班四、廖什理论与克里斯塔勒理论的差异四、廖什理论与克里斯塔勒理论的差异1、两种模型建立的前提条件不同。、两种模型建立的前提条件不同。廖什模型的前提是人口与需求均等分布；廖什模型的前提是人口与需求均等分布；克氏模型的前提只强调人口有规律地分布（更现实）。克氏模型的前提只强调人口有规律地分布（更现实）。2、市场区体系的构建方式不同。、市场区体系的构建方式不同。廖什模型是自下而上推导，即从基础聚落向上推导；廖什模型是自下而上推导，即从基础聚落向上推导；克氏模型是自上而下推导，即从高级中心地

26、向下推导。克氏模型是自上而下推导，即从高级中心地向下推导。3、克氏模型是明显的等级结构系统，而廖什模型属于非、克氏模型是明显的等级结构系统，而廖什模型属于非等级系统。前者为后者的特例。等级系统。前者为后者的特例。川师地理学院08级1班4、关于中心地的等级与所供给商品的种类间的关系，两、关于中心地的等级与所供给商品的种类间的关系，两者也存在着差异。者也存在着差异。廖什模型的中心地等级与中心地职能并不一定对应，廖什模型的中心地等级与中心地职能并不一定对应，中心地之间可能存在商品供应的流动；中心地之间可能存在商品供应的流动；克氏模型中心地等级与中心地职能是对应，决不存在克氏模型中心地等级与中心地职能

27、是对应，决不存在低级中心地向高级中心地商品流动的可能。低级中心地向高级中心地商品流动的可能。5、在克氏模型中，中心地的职能规模和人口规模完全相、在克氏模型中，中心地的职能规模和人口规模完全相对应；在廖什模型中，中心地的职能等级结构和规模等对应；在廖什模型中，中心地的职能等级结构和规模等级结构未必一致。级结构未必一致。课堂交流课堂交流试比较廖什区位论与韦伯区位论的差异试比较廖什区位论与韦伯区位论的差异川师地理学院08级1班课堂交流指导课堂交流指导1、廖什模型把生产地与市场相结合，并从市场入手分析；、廖什模型把生产地与市场相结合，并从市场入手分析；韦伯模型仅立足于生产角度，缺乏对市场分析。韦伯模型仅立足于生产角度，缺乏对市场分析。2、廖什模型是市场学派代表，把成本与收入相结合考虑最、廖什模型是市场学派代表，把成本与收入相结合考虑最大利润分析；韦伯模型是成本学派代表。大利润分析；韦伯模型是成本学派代表。3、廖什模型不仅从单个企业寻求最佳区位，而且把企业置、廖什模型不仅从单个企业寻求最佳区位，而且把企业置入大量企业中进行考察，即从总体均衡中揭示企业区位配入大量企业中进行考察，即从总体均衡中揭示企业区位配置；韦伯模型考虑单个企业的布局，属于局部均衡模型。置；韦伯模型考虑单个企业的布局，属于局部均衡模型。.川师地理学院08级1班