中小学语文公开课优秀课件------《勇气》.ppt

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1、,勇气,执教教师：XXX,勇气,狄斯尼(美),故事背景,但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗争。1944年6月6日早晨，盟军三个伞兵师在德军防线后方空降，本文的故事发生了。之后就是著名的诺曼底登陆。,1939年，德、意、日和英、美、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战，很快蔓延全球，短短6周后，号称欧洲“第一陆军强国”的法国就宣布投降。,给下面生字注音,颀长,熹微,勋章,闩门,q,x,shun,j,xn,拘谨,绶带,shu,看谁对又快,1、拘谨,（言语、行动）过于谨慎，拘束,2、颀长,（身量）高,3、孔武有力,威武而有力量。

2、（孔：很、甚）,4、熹微,天色微明。熹，放光明。,5、悉意,全心全意,6、寥寥可数,形容数量非常少,我能简要讲述故事：,（开端）,空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农 户的门。,（发展）,法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。,美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他。,（高潮）,（结局）,躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了残暴的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队。,全文结构,第一部分（1-1）:偶遇美国伞兵，引出故事。采用了倒叙的手法，从结构层次上来说，它起到了引出下文的作用。（引子，开头） 第二部分（2-18）：通过美国伞兵两次被救的故

3、事，表现“两种勇气”。（故事，主体）第三部分（19-22）：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。（结尾，升华主题）,我来分析故事：,课文写了哪两种“勇气”？这两种勇气各表现在哪些地方？,着陆失误大胆求援,因急迫和智慧产生的勇气,美国伞兵,勇敢,机敏,智慧,不幸被捕越窗逃生,身陷绝境再返农家,因渴望和平，信仰和平产生的勇气神圣而不可剥夺。,法国妇女,外貌：,（）她长得并不漂亮，虽不是笑容满 面，但是她的眼光却善良而镇定。（）满脸苍白，泪眼模糊。,语言：,（）“哦，当然啦。”（）“哦，当然啦。快！”,（）带进屋里。（）没有向她丈夫的尸体看上一 眼，直直的注视着这个美国青年的眼睛，毫不迟疑把他送

4、回壁炉边的碗橱里。,动作：,美国伞兵和法国妇女的勇气,你更赞赏哪一种？为什么？,我来交流故事：,美国青年：拼命求生的智慧和勇气,法国妇女：痛恨战争、渴望和平而产生的不怕牺牲的勇气。,作者更看重法国妇女的勇气。,一方面，作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进步的强大动力。通过比较，法国妇女的勇气更令人敬佩，

5、她的形象也更加高大。,这位法国妇女是一个有信仰的人，对和平的渴望，对和平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽而高贵，令人仰之弥高。这种信仰使她能够在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸福的女人。,我来探究故事：,文中空军将领评价法国妇女说：“她是一个幸福的女人”， “她懂得她信仰的是什么。”对此你怎样理解？,刘胡兰,董存瑞,邱少云,黄继光,你知道新时代中体现了非凡勇气的事例吗？请简要地讲给大家听听。,我来拓展故事：,我们中学生的勇气可以表现在哪些方面？,做一个有正义感的、有智慧的、有勇气的中学生,总结全文,和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血腥和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。,2.搜集有关“勇气”和“信仰”的名言。,1.试用美国伞兵的口吻讲述这个故事。 比较有什么变化？,作业,谢谢观看,请指导,