荆州中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷4.doc.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 1 页 共 16 页 荆州中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析 1：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。单项选择题 A、教学测验 B、教学评价 C、教学测量 D、教学鉴定 2：听觉中枢位于（）单项选择题 A、枕叶 B、顶叶 C、颞叶 D、岛叶 3：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题 对 错 4：是教师职业道德的核心。（）单项选择题 A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、团结协作 D、提升自身

2、修养 5：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）单项选择题 A、对立型 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 2 页 共 16 页 B、自由放任型 C、民主型 D、依赖型 6：教育法的立法宗旨是（）单项选择题 A、发展教育事业 B、提高全民族素质 C、促进社会主义物质文明建设 D、促进社会主义精神文明建设 7：桑代克提出的学习迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说 B、经验泛化说 C、相同要素说 D、关系转换说 8：根据一节课所完

3、成的任务，课的类型一般可分为（）。单项选择题 A、新授课和巩固课 B、讲授课和练习课 C、单一课和综合课 D、理论课和实践课 9：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题 A、内部言语 B、活动定向 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语 10：寻找解决问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是（）单项选择题 A、发现问题 B、理解问题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 3 页 共 16 页 C、提出假设 D、验证假设 11：教师终身学习的内容不包括（）。单项选择题 A、学会学习 B、通晓自己所教

4、的学科，成为学科专家 C、学习信息技术 D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识 12：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题 A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、赞科夫 13：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。多项选择题 A、认知的需要 B、审美的需要 C、创造的需要 D、安全的需要 E、尊重的需要 14：天仙配是（）的剧目。单项选择题 A、豫剧 B、黄梅戏 C、花鼓戏 D、京剧 15：我国第一部编年体历史著作是（）。单项选择题 A、左传 B、史记 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提

5、供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 4 页 共 16 页 C、国语 D、春秋 16：在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有煽动性，就不采取任何有针对性的防范措施，那么矛盾就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。单项选择题 A、解决社会问题对国家发展的重要性 B、国家发展是不断发现和解决问题的过程 C、采取有效的防范措施以防止问题的爆发 D、加强对群众心理情绪的积极疏导和化解 17：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题 A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、赞可夫 18：某

6、一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 19：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。单项选择题 A、归属 B、自我实现 C、尊重 D、生理 20：设 Windows7 桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（）单项选择题 A、用鼠标左键单击该图标 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 5 页 共 16 页 B、用鼠标右键单击该图标 C、用鼠标左键双击该图标 D、用鼠标右键双击该图标 21：下面哪位不是沁园春?雪中提到的封建统

7、治者?（）单项选择题 A、赵匡胤 B、赢政 C、刘邦 D、李世民 22：班级文化构建的意义有（）多项选择题 A、有利于学生的全面发展 B、为学生树立典型化的人格榜样 C、有利于学生自主能力的发挥 D、有利于学生良好品德的培养 23：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。单项选择题 A、中国 B、埃及 C、希腊 D、罗马 24：一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题 A、选择 B、认同 C、接受 D、赞赏 E、行动 25：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）单项选择题 A、认同 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互

8、联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 6 页 共 16 页 B、移植 C、投射 D、回归 26：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题 A、修养和处世方法 B、身份和地位 C、交往方式与方法 D、需要满足的程度 27：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。单项选择题 A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 28：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题 A、新授课 B、实验课 C、巩固课 D、练习课 E、演示课 29：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是

9、相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。单项选择题 A、类比 B、归纳 C、调查 D、综合 30：提出认知教学论的是（）单项选择题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 7 页 共 16 页 A、斯金纳 B、赫尔巴特 C、班杜拉 D、布鲁纳、奥苏贝尔 31：被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（）。单项选择题 A、安徒生 B、卡洛尔 C、巴里 D、普希金 32：课外活动的主体是（）。单项选择题 A、教师 B、学生 C、少先队组织 D、学校管理人员 33：历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移

10、。我国古代经济重心的南移完成于（）单项选择题 A、西汉 B、魏晋南北朝 C、唐朝中后期 D、南宋 34：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题 A、学习行为 B、社会理论 C、社会生活实践 D、文化视野 35：教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（）判断题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 9 页 共 16 页 41：

11、课程目标具有下列规定性（）。单项选择题 A、时限性、抽象性、预测性和操作性 B、时限性、具体性、预测性和操作性 C、时限性、抽象性、反思性和操作性 D、延展性、具体性、预测性和操作性 42：教师的天职是传授知识。（）判断题 对 错 43：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题 A、中庸 B、大学 C、孟子 D、学记 44：学生在教育过程中处于（）单项选择题 A、从属地位 B、主导地位 C、主体地位 D、边缘地位 45：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。单项选择题 A、黑格尔 B、奥尔夫 C、席勒 D、韦伯 46：以学习为主要任务是学生学

12、习的一个特点。（）判断题 对 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 10 页 共 16 页 错 47：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?（）多项选择题 A、积极的 B、消极的 C、和睦的 D、对抗的 E、排斥的 48：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题 A、19 世纪 20 年代以前 B、19 世纪 80 年代 C、20 世纪 20 年代以前 D、20 世纪 80 年代 49：被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）单项选择题 A、赫尔巴特 B、康德 C、培根 D、夸美纽斯 50：在人的发展过程中

13、，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题 A、学校教育的影响 B、家庭教育的影响 C、社会教育的影响 D、自我教育的影响 51：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）单项选择题 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 11 页 共 16 页 D、练习法 52：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题 A、思维阶段 B、思维准备阶段 C、抽象思维阶段 D、感觉动作阶段 53：当

14、代教师的质量集中体现在教师的（）方面 单项选择题 A、政治素养 B、教育素养 C、专业素养 D、道德素养 54：下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）单项选择题 A、召开家长会 B、传递书信 C、打电话 D、给家长寄送书刊 55：“百年大计，教育为本”思想的提出是在dang 的（）。单项选择题 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 56：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题 A、一 B、二 C、三 D、四 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 12 页 共 16 页

15、57：针对传统教育存在的问题，杜威提出（）多项选择题 A、从做中学 B、儿童“静听”的学习方式 C、教学应当脱离儿童的经验和生活 D、教育即生活 E、学校即社会 58：“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是（）单项选择题 A、感觉对比 B、后象 C、感觉适应 D、联觉 59：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。多项选择题 A、目的上培养统治人才 B、对象上是奴隶主贵族子弟 C、内容上以军事和道德教育为主 D、教育的领导权归属人民 E、方法上体罚和机械练习 60：科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（）。单项选择题 A、惩罚与服从定向阶段 B、维护权威或社会秩序阶段 C

16、、社会契约定向阶段 D、普遍的伦理准则阶段 1：答案 B 解析 2：答案 C 解析 3：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 13 页 共 16 页 育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。4：答案 A 解析 5：答案 C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐

17、、教学效果良好。6：答案 A 解析 7：答案 C 解析 8：答案 A 解析 9：答案 A 解析 10：答案 C 解析 11：答案 D 解析 教师必须学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学知识，成为一个教育专家。12：答案 B 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。因此，正确答案选 B。13：答案 A,B,C 解析 自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。14：答案 B 解析 天仙配是黄梅戏的剧目。15：答案 D 解析 春秋是我国现存最早的一部

18、编年体史书。16：答案 C 解析 文段第一句讲任何国家在发展过程中都会存在问题。第二句讲不能因为问题小就不去解决，否则问题会越积越多造成灾难性后果。由此可知，文段意在强调注重采取有效的防范措施以防止问题的爆发。17：答案 A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 14 页 共 16 页 18：答案 A 解析 略。19：答案 B 解析 在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、安全需要、

19、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。20：答案 C 解析 用鼠标左键双击应用程序的快捷方式图标，可以打开该应用程序。21：答案 C 解析 沁园春?雪中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。故选 C。22：答案 A,B,C 解析 23：答案 B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。24：答案 A,D,E 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。25：答案 A 解析 26：答案 D 解析 略。27

20、：答案 D 解析 弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。28：答案 B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授课与巩固课均是按教学任务划分的。29：答案 B 解析 归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。30：答案 D 解析 认知教学论主要由布鲁纳和奥苏伯尔提出。因此，本题选择D 选项。31：答案 A 解析 被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。32：答案 B 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 15 页

21、 共 16 页 解析 33：答案 D 解析 我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D 项。34：答案 C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选C。35：答案错误 解析 36：答案错误 解析“白板说”是外铄论的典型代表。37：答案 D 解析 教师职业的角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等、无法人角色。38：答案 B 解析 爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。39：答案 A,B,C,D,E 解析 40：答案 A 解析 41

22、：答案 B 解析 42：答案错误 解析 43：答案 D 解析 44：答案 C 解析 45：答案 C 解析 46：答案正确 解析 47：答案 A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。48：答案 C 解析 略。49：答案 A 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！招聘真题/内部命题 第 16 页 共 16 页 解析 赫尔巴特所著的 普通教育学 标志着教育学成为一门规范的学科，他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，被后人称为“现代教育之父”。因此，正确答案选 A。5

23、0：答案 B 解析 51：答案 C 解析 52：答案 A 解析 53：答案 C 解析 54：答案 D 解析 A、B、C 三个选项都存在学校与家庭之间的信息交流，而 D 选项只有物质方面的传递。(本解析由张恩凯提供)55：答案 B 解析 dang 的十三大提出了“百年大计，教育为本”的教育思想。56：答案 C 解析 57：答案 A,D,E 解析 杜威是美国教育家，针对传统教育存在的问题，他从儿童与社会的角度提出了他的实用主义教育思想，包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此，本题选择 ADE 选项。58：答案 C 解析 59：答案 A,B,C,E 解析 D 项属于社会主义社会教育的特征。60：答案 D 解析 科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，共六个阶段：阶段一，惩罚与服从定向阶段；阶段二，天真的享乐主义阶段；阶段三，好孩子定向阶段；阶段四，维护权威或社会秩序阶段；阶段五，社会契约定向阶段；阶段六，普遍的伦理准则阶段。阶段六是道德发展的最高阶段。