人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划.doc

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1、人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学方案备课一、教材分析本册教材共七个单元分别是：第一课?茉莉芬芳?；第二课?悠扬民歌?；第三课?魅力童话?；第四课?京腔京韵?；第五课 ?赞美的心?；第六课 ?两岸情深?；第七课?七色光荣?；第八课 ?乡情乡音?。二、教学措施1、演唱：歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，防止喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。2、感受与鉴赏：这一局部内容的教学将注意以音乐为本，从音响出

2、发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。3、演奏：这一局部的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中开展自己的特长。 三、学生课堂行为习惯要求：1、进出音乐教室礼貌而有序。2、培养学生养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的方法演唱歌曲。3、培养学生养成安静聆听他人发言的良好习惯。四、教学安排周

3、次内 容1开学常规教育，?国 歌?，?歌唱祖国?2第一课?芬芳茉莉?之?茉莉花? 3合唱歌曲?茉莉花?、?东边升起月亮?4第二课?悠扬民歌?之?小河流淌?5?迪克西岛?、?妈妈格桑拉?6学吹竖笛7第三课?美丽童话?之表演?木偶兵进行曲?8第四课?京腔京韵?之聆听?包龙图打坐在开封府?9表演?校园小戏迷?10第五课?赞美的心?之聆听?五彩缤纷的大地?、?黄河颂?11表演?今天是你的生日?12西洋乐器学习13第六课 ?两岸情深?之聆听?阿里山的姑娘?、?丢丢铜仔?14表演?阿里山的姑娘?、?半屏山?15学吹竖笛16第七课 ?七色光荣?之聆听?日出?17表演?七色光之歌?萤火虫?18第八课?乡情乡音?之聆听?不做官的盼做官?山东小区?17表演?四季歌?打蚂蚱?