国开大学电大专科《幼儿园课程论》选择题题库及答案（试卷号：2511）.docx

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1、国开大学电大专科幼儿园课程论选择题题库及答案（试卷号：2511）国开高校电大专科幼儿园课程论选择题题库及答案（试卷号：2511） 盗传必究 一、选择题 1“ECCE”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明白国外（尤其是西方）幼儿园课程( )的趋势。A课程多元文化化 B保育与教化相整合 C课程的全纳化 D课程的共同化 2幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。A为什么教 B如何教 C教什么 D教得怎么样 3假如课程编制者认为课程内容是儿童的学习阅历，那么他们在选择课程内容时，必定会( )。 A. 关注幼儿园环境的创设 B注意

2、使课程内容与儿童发展特征相符合 C较多考虑学问本身的系统性和逻辑性 D强调老师的事先预设 4在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( )。 A. 强调早期儿童人格的培育 B强调学龄儿童心理健康的重要性 C强调老师的干脆教学 D强调儿童的动手实力 5具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为嬉戏。A真实性 B源于内在动机 C过程导向 D自由选择 6幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。A为什么教 B如何教 C教什么 D教得怎么样 7以儿童的爱好、须要和实力为动身点、通过自己组织的活动而实现的课程，是 ( ) A. 阅历课程 B活动课程 C儿童中心课程 D学科课程 8课程编制过

3、程模式的特点有( )。A关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果 B强调“老师即探讨者”所应发挥的作用 C操作性比较强，比较简单推广 D提倡儿童主动的学习和建构，淡化老师在教化活动组织中的限制性 9以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )。A斑克街早期教化方案 B瑞吉欧教化体系课程 C海伊斯科普课程 D福禄贝尔的恩物教学 10较多地体现儿童的爱好和须要，嬉戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式支配教化活动，儿童有较多地选择和参加机会，以自己喜爱的方式进行活动；老师通过视察、参加、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教化活动设计倾向。A

4、老师安排为主的学科（领域）教化活动 B师生共同安排的学科（领域）教化活动 C老师安排为主的综合教化活动 D儿童生成为主的综合教化活动 11下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是( )。A生成性目标 B表现性目标 C行为目标 D结果目标 12以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )。A蒙台梭利教学法 B斑克街早期教化方案 C瑞吉欧教化体系的课程 D海伊斯科普课程 13课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过( )的综合。A. 学科领域 B发展方向 C主题 D专题 14在幼儿园课程中运用精神分析理沦，会( )。A强调早期儿童人格的培育 B强调学龄儿童心理健康的重要性 C强调老师的干脆教

5、学 D强调儿童的动手实力 15我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )。A幼儿园课程管理多元化、自主化 B幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 C幼儿园课程起先向下延长，为3岁以下的儿童和家长服务 D幼儿园课程与社区教化和服务相融合 16( )等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。A蒙台梭利 B瑞吉欧 C陈鹤琴 D凯兹 17幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。A为什么教 B如何教 C教什么 D教得怎么样 18以儿童的爱好、须要和实力为动身点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是( )。A阅历课程 B活动课程 C儿童中心课程 D分科

6、课程 19“儿童能够说出其四周环境中东西的颜色、形态、大小和样式。”这个课程目标是( )。 A行为目标 B生成性目标 C表现性目标 D以儿童详细的、可被视察的行为表述的目标 20以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )。 A斑克街早期教化方案 B瑞吉欧教化体系的课程 C干脆教学模式 D海伊斯科普课程 21受唯理派哲学思想影响的是( )。A. 蒙台梭利课程 B瑞吉欧教化方案 C方案教学 D福禄贝尔的恩物教学 22具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为嬉戏。A. 内在动机 B自由选择 C过程导向特征 D学得怎么样 23假如课程编制者认为课程内容是儿童的学习阅历，那么他们在选择课程内容时，必

7、定会( )。 A关注幼儿园环境的创设 B注意使课程内容与儿童发展特征相符合 C较多考虑学问本身的系统性和逻辑性 D强调老师的事先预设 24假如需用一个词来概括斑克街早期儿童教化方案的特点以及它与其他教化方案的区分，那么这个词就是( )。 A发展一互动 B恩物 C嬉戏 D活动 25课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。A蒙台梭利 B斯坦豪斯 C福禄贝尔 D杜威 26在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( )。 A强调早期儿童人格的培育 B强调学龄儿童心理健康的重要性 C强调老师的干脆教学 D强调儿童的动手实力 27课程编制过程模式的特点有( )。 A关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用

8、目标预先指定所希望达到的结果 B强调“老师即探讨者”所应发挥的作用 C操作性比较强，比较简单推广 D提倡儿童主动的学习和建构，淡化老师在教化活动组织中的限制性 28假如课程编制者认为课程内容是儿童的学习阅历，那么他们在选择课程内容时，必定会( )。 A关注幼儿园环境的刨设 B注意使课程内容与儿童发展特征相符合 C较多考虑学问本身的系统性和逻辑性 D强调老师的事先预设 29下列关于蒙台梭利的描述正确的是( )。 A她是幼儿园的创立者 B她设计的课程反映了剧烈的阅历主义的色调 C她强调儿童的感官训练 D她是唯理论的代表人物 30假如需用一个词来概括斑克街早期儿童教化方案的特点以及它与其他教化方案的区分，那么这个词就是( )。 A发展一互动 B恩物 C嬉戏 D活动