精品教师培训总结范本汇总2022.doc

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1、老师培训总结范本汇总2022老师培训总结 篇1当我们踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿老师，怎样才能做一名好的幼儿老师?在幼儿老师的师德标准里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿老师最根本的道德素养。一个幼儿老师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师队伍是我国教育事业改革与开展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚

2、决不移地建立和造就一支师德优、业务精、作风正、可以让人民群众满意的高素质老师队伍。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建立决定老师队伍建立的成败，也就决定教育事业开展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建立中存在的、人民群众反映比拟强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师

3、风建立也是全面推进素质教育和施行新课程改革的必然要求。首先，即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把教育事业看作最光芒的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。其次,是对孩子无私的爱。老师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要表达。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，理解他们的心理动态，很好的为幼儿效劳，这样就在他们中树立了威信。我们老师辛勤的劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，

4、希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能包容他们的天真，能包容他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。实在进步思想道德程度和工作程度。坚持从严治教，进步自身建立，在教学上多加探究改革，努力进步教育艺术。(一)不断学习，更新幼

5、儿教育观念，主动、积极地创立和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。(二)加强效劳意识，保教并行。老师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的生活，关注孩子们的成长动向，做孩子的良师益友。(三)学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探究发现幼儿的纯真心灵。总之，我将努力进步自己教育教学理论程度和理论才能，全心全意为幼儿效劳，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守中小学幼儿园老师职业道德标准，做一名合格的幼儿老师，才能让祖国将来之花朵绚丽的绽放!老师培

6、训总结 篇2炎炎夏日，我们怀着热切期盼的心情迎来了第一次全省高中老师远程教育培训。十几个紧张而充实的日日夜夜，将永远铭记在每一个认真而努力的学员心中。侧眸回望，感怀多多，现寥叙几点，权作我的研修总结。一 让我最感欣慰的是，我们家在培训前几天可以上网了。这样我可以利用带孩子的闲碎时间争分夺秒地上网做作业、发文章、发表评论、参加研讨，尽情地领略远程培训的好处多多。二 让我最感舒心的是，网上培训这种形式真是好！不出家门，就能见到大家风采、名师风范，学到许多鲜活的教学思想理念。而且，这种形式人人平等平等参与、平等对话。而往年的培训学习活动学校仅派出几个代表，大多数人没有时机，且耗时、费力、费钱。三 让

7、我最感遗憾的是，有一次作业没有按时上交，让我惶恐不安了一夜。不知有多少次我对老公说，“真是的，我怎么就犯晕了呢，搞不清0：00点终究是几点”，老公都说我快成祥林嫂了。我不知道，班上的学生不按时完成我布置的作业时，是否也有像我这种痛苦的感觉。四 让我感到最紧张的是7月15日至7月17日三天，大家都拼命地上网点评，给自己的关注度加分。没几天，有的人关注度高达20_多分，而我因为孩子太占人没有太多时间上网，只有20余分。因为研修成绩自上而下都有个排名，学校要求每人每天至少80分，缺乏者通报批评，那几天心情非常紧张。五 让我最感郁闷的是，随着研修时日的推进，大家的作业文章越来越多，越来越精彩，简直如妙

8、笔生花、字字珠玑，而自己才疏学浅，平时又不注意考虑、积累，每做一次作业，每写一篇文章，总要抓耳挠腮、绞尽脑汁，好不费事！“机遇永远是送给有准备者的礼物”，说得极是。倘假设平时在教学过程中经常关注教改，时常写写教学札记，那么这次研修就是一次激情绽放的舞蹈，而这回我也想起舞，却似戴着脚镣手铐，不自在得很，郁闷死了！ 六 让我最感快乐的事有两件。一是19日晚第一次在线研讨时，因为我事先做好了充分准备，竟然抢到在第一楼发帖，后来课程团队专家张西玖老师跟帖作了点评：“高艳琴老师的做法很好，一定会有明显的收效。”这叫我好一阵兴奋，给我增强了不少信心。二是24日上午，我把日记本里的一篇随笔找准自己的位置整理

9、出来，灵机一动将题目换作云在蓝天水在瓶发表了出来，没想到指导老师陈世友竟然推荐上去了，下午课程团队专家厉复东老师看到并作了点评，这一篇文章给我赚来了35分的关注度。虽然如今关注度不计成绩了，但我还是因得到了专家的认可而快乐。七 让我最有收获的是，我家电脑的硬盘里又储存上了好多。通过这次研修学习，读到了不少好文章，我全都下载了下来；尤值得一提的是，语文课程简报里登载的都是些字字珠玑的好文章，我也都下载了下来，等以后有时间的时候再渐渐咀嚼几遍，相信对于自己今后教学程度的进步一定有莫大收益。八 让我最觉劳累的是我的眼睛和手臂，每天五六小时的上网，使本就高度近视的眼睛越发的干涩，使本就因抱孩子酸痛的手

10、臂更加地酸痛。但痛并快乐着，在键盘敲击与鼠标的点击中，时间飞一样流逝，研修美文看不够，转眼已是子夜时。九 让我最感谢的是阳阳他爸，研修十几天来，他像换了个人似的，勤快多了：不大会做饭的他竟也有能耐把饭做得还算可口；不擅带孩子的他竟也能纯熟地给阳阳喂饭、换衣服、哄着睡觉。有他帮助，我就有时间学习了。而且，不是高中老师的他也能热情地欣赏我们的研修平台，并鼓励我多写文章，认真做作业。十 我的最大愿望是：研修平台今后一定长期面向全体高中老师开放，让我们平日里有个研讨的家园。同时建议非培训期间也要给大家留作业或讨论题目，让老师们在教学过程中时时保持积极考虑的状态。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对

11、素质教育下的新课改，我信心百倍，打点好行装，已经上路。老师培训总结 篇3在几天的培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进展教育教学理论。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。多年来，老

12、师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学形式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学形式限制了学生的开展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的。通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资。使我学会了制作教学用的课件。学会

13、了设计教学设计。在教学设计过程中，我根据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细方案。二、立足课堂，在理论中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着”一切为了学生，为了学生的一切“的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活新老教材，理论新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

14、。三、一丝不苟，认真对待教学工作(1)爱岗敬业。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。(2)尊重学生只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。3要有强烈的责任心作为一个人民老师，有强烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：一、对全体学生负责。二、对学生将来负责。三、对学生所授的知识负责。(4)以身作那么老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、反思教学工作，不断进取在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏之处。我要努力进步自己的教

15、学程度，来更好地适应如今的教学。 通过这次的培训，使我深化意识到：自己的知识、才能与他们相比拟有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉悟，才能立足于这个高速开展的社会。总是在理论、在钻研、在进步、在创造。在今后的教学中，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的奉献。同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步，祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。老师培训总结 篇4见习老师培训总结光阴飞逝，不知不觉一学年快要过去了。初出茅庐，在教育工作中我缺乏教育教学理论知识和感性的教育教学经历。曾经迷茫过、无措过，幸运的是浦东新区教育局为我们提

16、供了很多培训、学习的时机，并且基地和聘任学校的各位老师也悉心指导我，为我提供了快速成长的平台。在这一年中，通过各方的教育和培养，我获益匪浅。在班主任工作方面：班主任是整个班级的领导者，学生的生活、学习习惯，老师都要指导。我担任的是一年级的班主任。学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，但凡总得有老师在旁看着。在观摩带老师傅的的日常管理工作后，我把工作重点放在培养学生良好的行为习惯上。一件小的行为标准，强调一次是不够的，作为一年级的班主任，要厌烦的提醒他们。坐姿、写字姿势、作业要求、课堂礼仪、办公室礼仪等，这些小事情都要认真的要求、耐心的指导。首先，确定班级的奋斗目的：对于刚进小学的一年级学

17、生来说是很重要的，只有把根底打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是班主任工作应始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。例如：有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯根本形成。但是孩子们都有反复性，这还得靠我们老师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯。在老师和学生的共同努力下本班的常规形成比拟稳定，使得我班在连续几个星期的总评里都能得到笑脸。其次，营造良好的班级气氛，实在地关爱学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在

18、成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须理解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克制困难。我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们谈心，或辅导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心迎接挑战。另外，家校互动也很重要。平时，我除了关心班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血，当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。我的班主任工作有成功，也有缺乏的地方，总而言之，在班级管理中，坚持严而有爱、以学生为本的思想，就能到

19、达科学的管理班级，并能获得一定的成绩。在教育教学方面：明确课程标准，理解所教年级学生在这一阶段要到达的总体目的。只有这样在挖掘教材、备课时才会做到心中有数，正确把握合适学生的课时教学目的。认真备课重要的是把握好教学重、难点，在学生已有经历的根底上，采取合适的方法打破重、难点，扎实落实每一个教学环节，到达预定的教学目的。记得刚开场上课时，我的课堂教学只浮于形式，学生没有真正的开展。针对这种情况，指导老师让我每设计一个教学环节，认真考虑这个教学环节要到达的目的是什么。新课程标准指出：学生是学习的主体。在教学过程中，评价一堂课的好坏，不在于课的形式多么的丰富、语言的华美，而在于学生在学习过程中是否轻

20、松快乐，并且有明显的开展。尤其是一年级的小学生，老师的眼睛要时刻关注学生，理解学生的学习情况。在不断地理论中，我开场学会凝心观察学生的课堂表现，适时调整教学。去年的12月中旬在学校领导和师傅的关心、支持下，我有幸参加了第一批的课堂教学评比。此前，我陆续聆听了我的带老师傅吴屹老师的多节课，也通过责任杯听到了许多优质课，让我受益匪浅。通过这次上课，让我成长不少，我明白了一趟公开课，背后要付出的真的很多很多。从一开场制定教学目的，师傅就给我引导和帮助，教我制定的目的要可操作并实用，目的制定不好，教学设计就会很散。我上的是物体的形状课前无论是老师还是学生都需要准备大量的物体、学具和大量的训练。在师傅的

21、帮助下，材料、课件、工具陆续到位，师傅也在平时抓紧时间让我多进教室多看学生训练，多熟悉学生、多学习方法。在后来的几次试教中，每次师傅总能从我的课堂中提出一针见血的建议，每次给我的评课都让我深受启发、收获很多。在师傅的点拨和导航下我的课逐步成型，渐入佳境。让我印象最深化的是一次听课后师傅觉得还有可调整空间，大胆修改了之前的教案，调整顺序后让我再试再比拟，正是师傅充满热情干净，不断冒出好点子，不停给予我帮助、肯定与支持，之后才有完好的课呈现，真的非常感谢。而当牵扯到需要试教其他班级时，其他老师也二话不说给我提供帮助，这让我感受到同事间的温暖。我想在今后，我还需要不断地努力、多考虑、多积累，踏踏实实

22、上好每一节课，冰冻三尺非一日之寒，要养成一个良好的上课习惯，只有经常用，到公开课上才能运用自如，我会在理论中提升自己的教学才能，不断进步。以上，是我这一年来的工作总结。这一年里，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。我打算在今后的工作中继续施行自己制定的工作方案，带好自己所教的班级，在做好教育工作的同时，不断地给自己充电，不断地去看、去学、去考虑，尽自己最大的努力把工作做好。老师培训总结 篇5大家好!首先恭喜大家荣耀的参加我们一中这个老师队伍。首先进展一下简单的自我介绍，我叫陈。，今天学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活，教学，我感到非常的荣幸。事

23、实上，我做的并不是很好，因为还有很多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以，今天来不是给大家说教，而是和大家交流，谈一下我这三年来的一些在生活上，教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起，也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。一、从思想上我想大家都应该是各个学校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大学毕业生，有的曾经在学生会叱咤风云，有的多才多艺备受青睐，有的学习成绩优异，有很多的荣誉证书，但来到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老师，所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉，一切从新开场，对我们每个新老师而言，如今的我们就如同一张白纸，里边什么也没有，至于白

24、纸要画成什么样是我们每个人的理想，最后是什么样就要看我们每个人的详细落实情况。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个开展中的小城市，不像西安、北京、上海那样繁华，有些人在大城市呆久了，无形中就会对此感到厌倦，其实，我们不妨换个角度去想想，大城市固然好，但生活节奏快，而小城市就合适生活，而且，邯郸人特别热情、朴实。所以大家一定要先适应这里的生活环境，所谓的工作环境应该是占据了我们大局部的时间，所以，假如我们不能适应这里的环境，很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法：说说自己来邯郸第一天的感受)二、从生活上对于生活上，我始终信奉积极乐观的生活态度。我是一个非常乐观的人，在很多人眼里都

25、觉得我很轻松，很潇洒，在一中这样一个处处竞争、处处压力的地方仍然会有自己的一片天空，说心里话，确实很难。但什么事情都是一个心态问题，与其悲观的对待生活，不如乐观一些，也许事情还会有转机。当然，人是有感情的动物，我也一样，也不可能一直处于一种乐观、兴奋的状态，我也有心情很低落，很郁闷的时候，这时候我希望大家千万不要像在大学一样，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上网封闭自己，要知道，我们如今是一名人民老师，有很多学生期待着我们去上课、去辅导、去教诲他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友谊的力量是伟大的，我们可以找我们最要好的朋友去诉说，当然，大家也可以来找我，因为，此时，我已经把各位当作和我一起同吃苦

26、、共患难的朋友了。另外，学校里经常会组织很多活动，我们也可以积极主动的去参与一下。我就属于这方面的积极响应者。譬如学校组织的演讲比赛、乒乓比赛、还有一些节日要求的节目，我都会积极参与，即使不行，但我想只要用心做了，肯定会得到别人的肯定。另外，我们要学会帮助别人，关心别人，如今我们还年轻，应主动承当一些诸如办公室清扫、搬东西之类的事情，对老老师一定要倍加尊重，因为只有如此，我们才会得到老老师无意中教给我们的经历。主动出击，以爱博爱，以笑脸迎笑脸，说得通俗一些，就是我们见到每一个老师都应该笑着和他打招呼，也许第一次他不认识你，第二次它可能就会注意你，第三次很有可能他就会向别人打听你，再以后他就有可

27、能关注你，帮助你，这对我们来说都是很难的财富。最后，我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要注意节省，我们如今已经大学毕业了，以前一直靠父母养育我们，如今我们可以自己挣工资，那就一定要给父母留点什么。我们知道，父母是不图回报的，但是假如我们能在过年、过节的时候给父母买些东西，给他们寄些钱，我想父母肯定会很快乐，因为他们知道自己的儿女开场懂事，开场自立。还有，要经常给家里 ，汇报一下你在这里工作和生活情况，因为“儿行千里母担忧”，我从上大学开场每周都会给家里 ，让家人知道我很安康，我很快乐。我也希望我们每个人都做一个懂得感恩的人。三、从工作上对于工作而言应该是我们来一中的重点，咱们工作的重点主要

28、是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。1、教学上首先要求我们要备好课，尤其是第一节课，特别重要。备课的关键在于课前准备，我们应该翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们，最好是将所讲的内容全部写在教案上，包括每一个知识点的细节分析p 。备课还要多搜集其他老师的讲课资料，这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老老师的课，还要听年轻老师的课，但听课不等于照本宣科，将人家老师的内容方法全部照搬，我们应该有自己的特色。要会听课，听老师讲课的方法、思路，以及他是如何调动学生的积极性。充分的备好课后紧接着就是上课，我认为上课的关键对于我们而言就是自信，沉着，幽默幽默，注意

29、调动学生的积极性，活泼课堂气氛，让学生从心底喜欢我们的课。另外还要注意观察学生的表情，倘假设你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠，自我感觉非常良好，但大局部学生在底下双眉紧蹙，表现出一片迷茫的样子，那我感觉我们应该对此问题好好讨论，争取让他们笑逐颜开。可上完了，但大家千万不要以为大功告成，后面还有很多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业，适时地找科代表反应上课情况，认真修改作业，多去班里辅导，多找学生谈心，赢得他们最大限度的认可，千万不要以成绩来定位学生，一视同仁，更应关注心理有问题、学习成绩不好的同学，学生问问题，一定要耐心，即使是最简单的问题也要耐心解答。最后，还要多做题，因为我们要解答学

30、生的问题，首先自己得有一定的思想准备，一道题你不会解答学生会理解，但是很多题都不会那学生肯定会疑心老师的实力，所以一定要给自己多充电，这样才会有备无患。2、班主任工作方面，说实话，我感觉我不是一个优秀的班主任，虽然我一直在这方面争取，但工作上还是有一些破绽。这也许和性别有关，男老师果断，坚强，相对来说，女老师性格就略微柔弱一些，呵呵，也许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说，我如今带的班比以前有明显的好转，也许是因为以前对他们太好，总想着感动他们，让他们想到为了我必须努力学习，必须为这个班争气，一局部同学真的被感动了，但毕竟不是全部。所以当时我感到很难过，为此也哭过，不过，经过一年的磨砺，我

31、终于明白，对学生一定要有严有爱，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教训，好好努力，争当一名优秀的班主任。当然，我也会不断学习，不断努力，向优秀班主任的方向不断前进。3、竞赛对我们而言可能比拟生疏，但是我认为我们有这个实力，因为我们刚从大学毕业，对大学的知识还比拟熟悉，我想只要我们肯钻研，不怕苦，一定会在这方面获得好成绩。所以说每个人都有希望成为学校教学的一把手，关键就在于自己是否能把握好这个时机。以上仅是我工作三年来的亲身体会，我把这些说出来和大家一起分享，希望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮助。以后的路还很长，或许也很崎岖，但希望我们每一个人不要忘记当时我们要作为人民老师时所说的豪

32、言壮语，我们要不辜负社会对我们的培养，不辜负父母对我们的期望，不辜负学生家长对我们的信任，争取把我们的教育工作做的最好。最后，希望我们在座的每一位朋友都可以成为一名出色的一中老师。老师培训总结 篇6参与培训工作的过程，其实也是自我进步的过程。几个月里，我们付出了劳动，收获了幸福。第一个收获：组织观念有所增强远程培训工作意义重大，它关系数万老师专业的成长，关乎课程改革的进展，关涉国民素质的提升。/ 远程教育中心的各位领导、各位老师，在前期准备中呕心沥血，在培训进展时栉风沐雨。/ 受其感染，对于远教中心安排的任务，我们力争在第一时间内完成：/ 7月25日网上注册；8月3确定辅导方案；8月5日开通学

33、科博客；8月22日组建教研qq群；8月30日发布考核试题；9月18日拍摄评课沙龙；11月1日完成简报编制；11月15日作业修改完毕；11月30日，上报优秀；今天，向中心领导汇报工作，与各位师友分享快乐。我们心中充满幸福，因为，我们完成了领导交给的任务。第二个收获：业务程度有所提升为了进一步进步远程培训工作的效果，我们以创新的态度来改良自己的工作：在网络交流中，我们尽可能地回复每一位学员提出的问题，调动他们的参与积极性；对于比拟有价值的问题，我们发动学员一起讨论，变单向交流为双向交流，力图促成多向交流。今年的培训主题是“评好课”，但相关理论、详细案例都太薄弱，为了弥补这方面的缺乏，我们共编制了2

34、0期简报。为此，我们全方位搜集学员的素材，从提出的困惑到发出的感慨，从讨论的问题到完成的作业，我们都及时挑选、整理。对于较好的资，我们还会给每一位作者发去选用通知，以为感谢，也是鼓励。/ 我们向局部积极分子 约稿，请他们提供更多的优质稿件。/ 我们还把简报及优质文章，发到中国历史课程网上，使其能在更大的空间内传播。拍摄视频，远教中心特别给力，让我们几人好好地秀了一把。为了做到散而不漫，我们先行圈定评议视角：学生学习中的互动、老师教学中的呈现、课程性质中的内容、课堂文化中的创新。只是，首次拍摄，兴奋而且紧张，以致于我们没能亮出招牌，摆好pose。筹建博客时，吴云驾老师给这个网络小屋起了个文雅的名

35、字：“徽当临绝顶”。此名义有三重：1在课程改革的推动下，只能前行不能后退，这是我们的底线；/ 2登上安徽中学历史教育的峰顶，应是我们的志向；/ 3进步自己的教学教研程度，创造自己的辉煌，这是我们的信心。我们心中充满幸福，因为，我们提升了程度。第三个收获：学习愿望更加浓烈假设要辅导别人，必先辅导自己。参训老师可能会把我们当作“加油站”、“补给点”、“效劳区”、“修理厂”，因此，我们必须为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”。工作之余，我们挤出时间，或在家读书，或外出求学。彭江龙、吴云驾两位老师到了北国南疆、黄海之滨，进展教育考察，沈为慧与赵剑峰那么参加了全国历史学会的上海年会。年会期间，聆

36、听知名学者讲座，我们领略到了知识的多彩，体会到了历史的智慧。观摩特级老师献课，我们感受到了名师深沉的学养，分享到了他们阅读的快乐。参加教育沙龙活动，我们目睹了剧烈的交锋，亲历了智慧的碰撞。通过学习，我们认识到：读书的广度决定知识的跨度，读书的深度决定认识的力度，读书的厚度决定教学的高度。不会阅读的学生，是没有潜力的学生；而不爱读书的老师，更是没有希望的老师。/ 关于老师的成长方向，学会的理事长赵亚夫教授认为：“可以引导学生自己行路的老师，是圣人；可以带着学生寻路的老师，是贤人；可以拉着学生走上正路的老师，是好人；迫使学生按图索骥的老师，是蠢人。”/ 我们暗下决心：立足好人，景仰圣人，追逐贤人，

37、不做蠢人。我们心中充满幸福，因为，我们渴望学习。第四个收获：结识一批同道中人苏联教育家马卡连柯曾说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术，学生心目中的老师，不是空谈家，不是不学无术的庸才，而是具有真才实学的专家”。/ 当代教育家朱永新教授认为：无论是新课程还是旧课程，只要老师是一个不断学习的人，是一个擅长考虑的人，他的课堂就一定精彩；一个不学习、不考虑的人，他的课堂永远不可能精彩，甚至算不上合格。/ 我们不敢奢望成为“有真才实学的专家”，也不敢声称自己的课堂“一定精彩”，但是，我们不能让自己沦为“不学无术的庸才”，也不能让自己的课堂“永远都不精彩”。“作为老师，

38、假如不能进步学养，那就是对教育的不尊重，就是对学生的不尊重，就是对自己职业的不尊重！”涡阳一中袁超文老师的话掷地有声。/ 学习无止境，年龄不是障碍，只要学习的心境还在；地区不是障碍，只要学习的愿望还在。40岁还在成长，60岁我还年轻！涡阳四中的孙孝利老师希望“自己能一直努力着、进步着。” / 淮北市实验高中的王九红老师表示：“我要进步！追赶同道者的脚步！”同时渴望能“有温暖的太阳照耀着我们，温暖我们的心。”阜阳市城郊中学的何学保老师提出：“专家引领是必须的，专业阅读是必须的，交流合作是必须的，活动载体也是必须的！”既然与会者有学习的愿望、进步的要求，我们决定乘势而动，发起成立区域性学习共同体，

39、作为大家互相交流的平台、展示自己的舞台。/ _年12月18日晚，“高中历史老师沙龙”正式成立。回忆我们的屡次经历：开会时听得非常冲动，到家后想一想还很感动，过段时间那么一动不动。/ 如今，我们已经跳出这个怪圈。我们心中充满幸福，因为，我们已经上路了。我们只是争暖的早莺，我们又象啄泥的新燕，我们更愿，安徽的中学历史教研，很快就能“乱花迷眼”，“浅草没蹄”。老师培训总结 篇720_年六户小学老师写字培训方案 为了进一步进步老师书写程度，弘扬传统文化，传承中华美德，让老师们有更深更厚的教育教学功底，进步课堂教学的实效性和学生的书写才能，结合我校实际，特制定本方案：一、 指导思想老师写字培训本着“一笔

40、一划习字，一生一世受益”的宗旨，有方案、有目的地对老师进展培训，认识民族文化的博大精神，体验民族文化的审美情趣，增强对民族文化的自信心，进步老师写字技能，进而推进根底教育课程改革和进步学生根本文化素养。书法，是一门国粹艺术，是学生必须掌握的根本技能，写字教学就成为其中的一个必不可少的重要环节。按照汉字的特点，写字应该是中国学生第一位的素质，是根底教育的重要任务之一。书法艺术对人的知识、才能、气质、性情诸方面的影响是潜移默化、根深蒂固的。在大力弘扬民族精神的背景下，“写中国字，做中国人”具有强烈的爱国激情和民族特色，写字与读书，写字与艺术、写字与生活、写字与做人，都有着亲密的联络。写好汉字不仅是

41、书法家的事，而是每一位中国人的起码素质，一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受，应该成为素质教育的重要任务。老师是写字教学的组织者、执行者、示范者，写字教学质量的上下，很大程度上由老师的素质上下来决定，因此，通过写字专项培训，进步老师的书写程度，具有重大的现实意义。二、培训目的1.传承民族文化，激发老师热爱祖国文字的感情。2.通过培训，进一步进步教职工硬笔书法的才能，纯熟掌握硬笔书写技法，促书写标准、流畅、整洁、美观的汉字，以适应现代教学的需要。3.通过写字培训，进步老师的审美情趣，培养老师的自控才能及细心、耐心、静心地维持书写活动的才能。4.营造书香气氛，促进

42、学校的精神文明建立。5.培养老师良好的道德素质、身心素质、智能素质、学习和生活习惯。三、培训内容1.现代汉语通用字笔顺标准培训(一)2.现代汉语通用字笔顺标准培训(二)语文老师写字培训活动总结为了有效地加强写字教学，10月30日，教诲处对语文老师进展了有关写字教学的培训，与会老师经过二节课的学习，对写字教学有了更明晰的认识，对自己写字教学方面存在的缺乏有了认识。一、 加强学习，进步认识写字教学研究要落到实处，关键在老师。使老师们明确写字教学的重要性：写字是小学阶段的根本训练之一，从小学一年级开场就要不断教育学生认识把字写好的意义，逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯。明确了写字教学具有实用性

43、和美育功能。使大家形成了共识，以写字教学为打破口，进而整体推进素质教育。在形成共识的根底上,我们提出各年级的写字教育目的、任务和要求，增强老师的参与意识，调动了老师们的积极性和主动性。二、加大力度，进步老师的写字程度加强写字练习。所有老师的备课、板书也要求正楷书写。老师写字认识、书写程度的进步，有力保证了写字教学的顺利施行。定期进展作品或教案的评比和展出，取长补短，共同进步。三、讲求方法，不断进步学生的写字程度1.遵循正确原那么，明确写字要求对写字教学，我们对老师提出了较高的要求：第一，自己书写必 须做到正确；第二，能正确地示范、准确地讲解和有效的指导；第三，必须有丰富的教学经历，实行与预防为

44、主的策略，能事先想到学生可能产生的错误并采取方法预防学生可能发生的错误。并对学生书写提 九月开学季，老师你们准备好了吗？2.遵循愉快原那么，进步写字兴趣为激发学生写字热情，在写字教学中，我们要求老师遵循愉快教 学原那么：如每到学生练字时间，老师可以播放舒缓的民族音乐，让学生处在高雅、幽静的写字意境中。3.遵循适度原那么，进步写字效率根据学生承受知识的才能和完成练习任务的情况，采取因人而异， 因材施教的方法，对不同学生提出不同的要求。比方：对成绩较好，完成作业速度快，质量高的学生，让他们每天练习两篇硬笔书法，每周一篇软笔书法。对于速度较慢，承受知识困难的学生，就让他们练习两篇硬笔书法并鼓励他们宁

45、可少些，但要好些，先保证质量，再求数量。采取因人而异，因材施教的方法，使后进生练习书法的信心增强，写字的程度也随之进步。4.遵循反应原那么，进步写字程度学生是不同的个体，出现的问题不尽一样，尤其是低年级学生， 我们要求老师手把手地教，一个一个地讲，不厌其烦。这样有利于使每个学生都打下良好的根底，以便于其后的书法学习。四、形式多样，全面进步学生的写字程度1.与作业严密结合，各科老师齐抓共管。每一位上课的老师都要明确自己的职责：在学生每次书面作业 前，老师都要提出明确的书写要求；学生作业过程中，老师要作巡回指导，尤其要及时纠正学生错误的坐姿和执笔姿势。2.开展形式多样的写字活动。为不断进步书写程度

46、，激发学生写字兴趣，可开展硬笔写字比赛。五、测试结果分析p 对参加培训的老师，进展根本笔画和字的笔顺的测试，通过测试结果来看，大多数老师可以把根本笔画写正确；测试方、级、奶、贯、肃、键、卧、脊、诫、凹十个字的笔顺，老师字的笔顺掌握不是很好，有倒下笔现象。以后加强老师写字教学力度，多搞写字培训活动，实在进步老师写字才能。老师培训总结 篇8一、学校老师队伍现状分析p 目前我校专任老师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年老师中省级骨干老师 名，地区骨干老师4人，市级骨干老师 人。我校专任老师60%以上已经参加了新课程的实验，100%承受了新课改的通识性培训，但一局部老师没能灵敏掌握新课程的策

47、略，缺少自主研修，自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、老师二笔字三、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进展研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。四、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习中小学老师职业道德标准新义务教育法公民道德建立施行纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训

48、使老师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、标准执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素质在原有根底上得到较大进步，以适应新课改与开展的需要。2、教育教学理念与理论以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵敏性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和进步，研修书目有：有效教学、建立理想的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程1组织老师以践行新课程，大练根本功为契机，通过课堂教学理论，转化成教学才能，进步老师的课堂教学才能。2充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。3以反思查摆问题为打破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题-备课说课-呈现讲课、汇报、示范、总结-研讨评课、汇报-