教师个人培训总结范本汇总2022.doc

《教师个人培训总结范本汇总2022.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人培训总结范本汇总2022.doc（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师个人培训总结范本汇总2022【推荐】老师个人培训总结范文汇总8篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他可以提升我们的书面表达才能，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是WTT搜集整理的老师个人培训总结8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师个人培训总结 篇1一、指导思想：为了进一步推动幼儿园素质教育进程，进步自身业务程度施行素质教育的才能程度，结合我园把老师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使自己理解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌

2、握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目的和任务：结合幼儿园指导纲要，从施行素质教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使自己在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级骨干老师队伍。三、详细工作措施：一加强思想建立，把师德修养放在首位。学习规程、纲要、市幼儿园管理标准、幼儿老师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康知识等，用正确的思想和

3、理念鼓励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。二向老老师学习，进步自身的业务素质。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的程度和才能是做好老师工作的根底。进步教育教学质量，首先要进步老师的素质，因此，我们把自身的业务才能作为培训重点。在培训中，我将“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，加强自身业务素质的进步。用互帮互助，共同成长的方式进步自己。、通过骨干老师为典范，即指导备课听课评课总结等环节，推进自身的业务程度。三加强教科研培训，进步、教科研才能。积极参与教育科研，结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学

4、的研究，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。四结合教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面加大力度。老师个人培训总结 篇2本学年本人坚持以新课程理念为目的，实在进步教学质量，促进老师专业开展，全面推进素质教育的使命，努力把自已打造成为一个能掌握现代教育教学理念，具有时代气息老师。从自已的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，互相商讨，取长补短，不断养成自我学习和自我反思的习惯。课改和读书相结合，不断进步自身素质和业务程度，以研究的目光审视、反思、分析p 和解决自已在教学理论中遇到的实际问题，进步教育教学质量。现对本人一学年来的培训情况做个小结：一、20年参加省县基地培训的工

5、程有：20年2月至4月学习了老师法治教育读本及考核；20年3月至5月积极参加了治理“庸懒散贪奢”教育活动的学习，20年3月至11月参加了师德师风的学习，20年10月至12月，积极参加初中“国培”方案培训。二、成绩与收获：一、增强师德理念老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学程度，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻注意修养自己的人格师德。二、乐观对待教育事业回首这一年的老师培训，真是内容丰富，形式多样。新课程的教育教学理念和治学精神深深地烙印在我的心中。让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。作为老师，我们面临着来自自身、学校、家庭、家

6、长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。三、坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想开展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生进展对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时

7、才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新，而不是复制。特别是如今的新教材新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的开展。四、要做创新型、研究型的老师通过培训，我得以反思自我，寻找自己与“名老师”之间的间隔 。我经常会考虑：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和考虑，因此，我觉得自己还有很多缺乏：1、教研别离。“老师在行动研究中成长”，要想成为一名优秀老师，光会教还不

8、行，还得研。要朝着教育特长型开展，这就要求必须在一定行为标准的根底上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经历。培训使我认识到一个老师不仅要具有一定的教学经历，还应该从经历型逐步向研究型转变，教育科研是老师专业开展的重要途径，也是教育开展的一个重要趋势。2、缺乏激情和创新。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的时机少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广

9、博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。作为老师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将培训中学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学理论。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断进步自己的业务素养。老师个人培训总结 篇320_年温州市农村老师“领雁工程”初中英语班培训完毕了，我收获颇丰，现归纳如下：一、 聆听专家的教导经过两个月的培训，许

10、多专家给我们开了很多精彩的讲座，使我受益匪浅。如：周平珊老师的教育的信仰，以前自己对老师的这一职业认识不够，觉得地位低又没有前途，听了讲座后，对其中的幸福感和成就感有了进一步的理解和欣赏，决心一生从事教育事业，努力进步自己的专业程度和知识程度，在当今经济大潮中保持那份纯真和贫寒；方海东老师的向青草更深处漫溯讲座，对老师的专业成长提出了许多有益的尝试，要求老师不断反思自己的理论过程，不断学习、内化、创新，有成功才会有自信，提出每天四个“一”工程，即每天上好一节课，每天和一个孩子谈话，每天读一万字以上的书，每天写一篇1000字以上的读书笔记。陈丹萍老师的走进教学研究的新殿堂，对我们平时说课中容易出

11、现的问题进展了剖析，指出说课表达一个美：语言美、情感美、板书美、教态美，没有强烈的情感，不可能把课说成功；毛华配老师的中小学生心里问题对策讲座，直视当代中学生的心里安康问题，如：学习问题、情绪问题、人际交往、人格问题、性心里、行为问题等。一一进展指出并给出解决问题的对策，听后豁然开朗。二、 理论学校充实而有意义在_一中的6周学习，过的很充实而满足。周雪红是我的导师，她是英语组长，上课亲切、自然，课件制作美观明晰，流程设置完。，教学目的非常到位。我上了几节课，每节课她都认真地去听，听完之后及时与我进展讨论，交流最正确教学方法：。方的。，我感觉一次一次的修改，自己的教学程度也在一天一天的进步。我除

12、了听导师的课之外，还去听其他学员或她们导师的课，学习不同老师之间的闪光点，自己还积极去参加该校的教科研活动，时刻努力进步自己。三、对教育的理解和反思通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必须具有渊博的英语知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的老师教和

13、学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。老师的这种角色的特征是：1学生在自主观察、实验或讨论时，老师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。2给学生心理上的支持，创造良好的学习气氛，。用适当的方式，给学生精神上的抚慰与鼓舞，使学生的思维更加活泼，探究的热情更加高涨。3注意培养

14、学生的自律才能，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。4老师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生考虑，老师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。对英语课堂教学也有了一个新的认识： 课堂教学强调从问题入手，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语才能，这个就是知识点。明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来到达交流的目的，以此为最终目的。老师个人培训总结 篇4转眼间，一学期光阴又匆匆而过，回忆这一学期，感触颇深。借用老舍先生的.一句话就是:有喜有忧，

15、有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结:一、政治思想、师德方面我时刻以工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行老师职业道德标准，注重自己的师德形象，以身作那么，为人师表，教书育人，循循善诱，爱校如家，爱生如子。二、个人工作方面(一)加强理论学习成为工作室成员后，我认真分析p 自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目的制定研修方案，明确了专业开展方向。为了能在工作室中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，阅读中学语文教学通讯，阅读做一流的教学工作能手，并写

16、读书笔记。积极参加学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，尤其是工作室的教研活动。观摩了孙丽娟老师生动的课堂教学，开阔了眼界，启迪了思维。(二)参加工作室活动本学期我履行工作室成员工作职责，遵守工作室工作制度，积极参加工作室组织的一切活动。1从10月份开场听课，我们分别去第五中学 第十一中学，巴州第二中学，第八中学听工作室九位老师的公开课，又在校内，校外听课，共计32节课。老师们给我们展现了丰富多彩，形式多样的课堂。课后精彩的点评，交流更是让我收获颇丰。老师们值得我学习的地方很多:运用“151”生动课堂形式的李芳老师、杨馥羽老师，幽默幽默的陈英老师，运用高效课堂形式王婷老师，有感情的朗读课

17、文毛婷婷老师，教学设计思路明晰的邹静老师，写作指导课的穆筱麟老师，对学生有针对性的评价的包健老师。2聆听四次专家讲座。告诉我们“真正的听课评课不仅是锦上添花，更应是雪中送炭”第四中学高级老师，教务主任王红老师的听课、评课的方法与技巧专题讲座以自己的亲身经历来告诉我们她是如何走上专业化成长之路的。第四中学特级老师，语文教研组长许惠兰老师的浅谈语文老师的专业化成长专题讲座。让我们明确了小课题研究可分为五个步骤:选题开题资料搜集施行结题。第四中学特级老师教研室主任郝春生老师的老师如何进展小课题研究专题讲座。让我们再次领略151生动课堂的魅力，更坚决了我们课改的信念。第四中学高级老师，教务主任陈开辉老

18、师的151生动课堂专题讲座3积极参加中国老师研修网“名师走进国培技术助力教改”送教送培活动 。(三)、做好常规教学在日常的教学中， 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析p 教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上，我能运用151生动课堂的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，表达学生的主体地位。把151生动课堂的新理念真正落实在课堂里。我坚持写教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯。 对学生的导学案，作业，及时批阅。在课后，我经常给学生面批作文。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老家长和学生的信任。(四)、做好教研教改我能积极

19、参加工作室、学校的教研活动，同时将自己的教学资、教学反思、学习体会等发表在自己的网站上，和工作室的成员一起交流，一起成长!今年，我上了三堂校级公开课，我参加工作室课题研究优化教学设计，参加校级课题研究如何高效讨论。同时将自己的教学资、教学反思、学习体会等发表在工作室的网站上，和工作室的成员一起交流，一起成长!今年，我上了三堂校级公开课，得到学校领导和语文组老师一致好评。一篇论文在巴州教育上发表。三、对工作的反思回忆本学期工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着缺乏:导学案制定还不够完善，151生动课堂的调控才能还不够强。在繁忙中我找到了充实，在细微中我理解了认真，在总结中我得到了反思，在反思

20、中我收获了经历。自治区李芳初中语文教学能手培养工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习时机，并为我搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。我会珍惜这样的时机，履行工作室的职责，发挥工作室的引领，带动，辐射的作用，为巴州的教育事业作出自己应有的奉献。老师个人培训总结 篇5在这个网络培训中，我认真聆听了专家的精彩讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。在这些天的学习活动中，我受益匪浅，感慨颇深。在一次次的感悟中，感受到了身为一名老师自己的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题能比以前更全面了，许多疑问得到理解决或者

21、启发。详细感想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低本钱的同时保证质量大家知道，经济开展状况可以促进教育的开展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改进，进步了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育形式理论证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人

22、的特点，它为学员节省了很多时间。比方，我们如今的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术程度和真实本领。一个人在工作之余要不断地理解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖老师个人的素质和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(如今多数采

23、用课程主编与主讲老师合一的形式)，老师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了老师。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在进步理论才能的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习气氛。比方在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。专家的精彩讲座，为我们老师的安康成长又一次指明了方向。愿我们

24、的老师像大海那样敞开胸怀包容百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务。老师个人培训总结 篇6根据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经

25、费上予以保障和支持，我校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的程度。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，进步了局部班主任的管理程度。2、加强英语老师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语老师参加了英语老师培训，获得了较好的效果，我校英语老师教学程度总体上得到了进步。3、组织施行全校老师得全员培

26、训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培养我校有一台计算机，组织老师参加计算机操作培训，目前我校老师根本上把握计算机根本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。一年来，

27、我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。老师个人培训总结 篇7目前的语文教学中，学生还不明白怎样学习语文，因此学习兴趣不高。透过本次培训，使我获取了自己进取的途径与经历。找到了前进的方向：一、改善教学，激发兴趣由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学语文的倾向，这直接影响着语文教学质量的进步，因此在课堂教学时，并根据教学资料的不同特点注意建立一种良好的师生关系，用心创设一种平等、民主

28、、和谐的课堂气氛。注重发挥学生的学习主体作用。不断肯定与鼓励学生的学习效果，给各个层次的同学更多地创设体验成功的时机。二、结合教学，加强教育为强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了以下两个方面：1.语文教材的资料个性贴近我们生活的实际。让学生理解了家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。2.在教学中不忘向学生进展爱国教育。从而到达让学生逐步树立无限热爱祖国，立志建立祖国雄心壮志。三、要讲究课堂管理的技巧学生是学习活动的主题，老师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学资料和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性带给广阔的时间和空间，让学生在

29、自主、自觉、自由的活动中用心、主动、探究式学习。在课堂上要建立民主与标准，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活泼，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为标准务必要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。四、总结反思要及时教学目的在本次课中是否已经到达了到达的标准是什么假如没有到达的话，原因是什么预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别在课上又是如何处理这些区别的处理的是否得当这次课感到比拟得当的地方有哪些存在的问题又有哪些什么问题是最突出的问题在课后要及时的回忆总结，不断的调整、改善以期到达下一节课时可以更好的指导学生到达更好的教学效果。这一环节对于教学尤其重要，也正是老师在教学中务必注意

30、的方面。总之，在新的语文课标理论的指导下，坚持“以学生活动为主，老师讲述为辅，学生活动在前，老师点拨评价在后”的原那么。透过互动的语文教学与生活亲密的地理知识的联络，传达语文思想，培养学生学习语文的兴趣和初步的潜力，更加高效地完成语文学科的教学目的。老师个人培训总结 篇8在20_年8月到20_年7月，我参加了新老师的培训。通过将近一年时间的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。各前辈的经历之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间，让我深深地知道作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位

31、是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更

32、别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有责任感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师最起码的道德，是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。除了关心他们在校的行为，还应理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长。还记得那位为我们进展班主任工作讲座的老师向我们介绍了很多珍贵的经历。从她的讲述中，让我感受到班主任是班级的领航人，是学生的好帮手。不仅

33、要有责任感，更要有一颗全心全意为学生效劳的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍，擅长从一个班级中发现和栽培合适协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，擅长以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的专制、者，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原那么。在评价班内学生时，要擅长开掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新老师而言非常重要，因为要做好一名老师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢好学生，无视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面开展。第 22 页 共 22 页