北京各区初三一模语文试卷分类汇编（名著阅读）教师版.docx

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1、第 1 页 共 13 页北京各区初三一模语文试卷分类汇编（名著阅读）教师版2018西城一模三、名著阅读（共 5分）17. 中国提出建设“一带一路”的合作倡议，旨在谋求多国共同发展，至今已有 100多个国家和国际组织积极支持和参与。如果从下面三则论语中选择一句来表达对众多国家和国际组织参与“一带一路”的认识，你会选择哪一句？请说明理由。 （分）子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？” （论语里仁 ）子曰：“德不孤，必有邻。 ” （论语里仁 ）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” （论语学而 ）选择 句。理由： 18. 小刘同学在读西游记原著前，认为孙悟空是个神通广大的猴子；读完整本西游记 ，他发现孙

2、悟空不仅神通广大，而且重情重义。比如孙悟空被师父误解而被逐出师门，当师父遇难，他还是回到师父身边，降服妖怪，护送师父西天取经。你在阅读名著前后，对某一文学形象产生过怎样不同的认识？请结合具体情节谈谈产生新认识的过程。 （100 字左右）（分）答： 三、名著阅读（共 5分）17答案示例：选择。理由：这则论语讲的是住的地方要有仁德才好。选择住处，没有仁德，怎么能是聪明的呢？中国提倡的“一带一路”建设是为了推动世界各国的共同发展，是“仁德”的体现，因此受到了世界各国的欢迎。（2 分。解释论语大意 1分，结合“一带一路”谈认识 1分。选择 1句均可） 2 318. 答案示例：在阅读水浒传之前，鲁智深在

3、我印象中就是一个莽撞无礼的粗汉。在阅读原著之后，才知道他粗鲁的性格中还有精细的一面。如“拳打镇关西”之前，他考虑到金氏父女不好脱身，就在客店门口坐了两个时辰，等他们走远了，才去找郑屠算账。第 2 页 共 13 页（3 分。对形象原有的认识 1分，相关情节 1分，现有认识 1分。字数不符合要求扣 1分）2018延庆一模三、名著阅读（共 8 分）11.江姐、许云峰、 等人都是 中的英雄形象，江姐面对敌人的严刑拷打不出卖党的机密，许云峰用双手和铁镣挖出了一条秘密通道， 小说中众多可歌可泣的英雄人物展现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。（3 分）12.南宋诗人陆游的龟堂一诗中写到：“莫笑

4、龟堂陋，生涯实有余。春寒拥重褐，晨饭富藏蔬。薄技雕虫尔，虚名画饼如。儿时论语在，敢负此心初。”请结合诗中内容和以下两则材料，说说你对陆游“不忘初心”的理解。 （2分）【材料一】陆游（11251210） ，字务观，号放翁。他生于北宋末年，适逢金人南侵，力主抗金复国。自幼饱读诗书,少年时即深受爱国思想的熏陶。中年入蜀，投身军旅生活。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。陆游晚年强调遇事戒怒，以忍为上，晚年自号“龟堂” ，并命名书斋为“龟堂” 。【材料二】子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 ”子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富

5、而好礼者也。 ”子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ”子曰：“君子喻于义,小人喻于利。 ” 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ”答： 13.莎士比亚说：“智慧是命运的征服者。 ”我们读过的名著中很多人物都是智慧的化身，请你从中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。 （100字左右） （3 分）答： 三、名著阅读（共 8分）11.（3 分）江姐、刘思扬、双枪老太婆、华子良等；红岩 ；江姐忍受酷刑拒不屈服，龙光华为保护泉水而牺牲，丁长发为掩护战友而牺牲等

6、。 （每空 1分）12.（2 分）示例：陆游少年时即深受爱国思想的熏陶，晚年退居家乡，自号“龟堂” ，不追求生活上的安逸，就像论语中所说的“君子食无求饱，第 3 页 共 13 页居无求安” ，但他收复中原的信念始终不渝，亦如论语中的“士志于道，君子于义” ，这种自小根植于心的爱国情怀从未改变，这就是陆游的“不忘初心” 。（陆游爱国志向不变、 论语内容各 1分，要有结合点） 13.（3 分）示例：三国演义中的诸葛亮就是智慧的化身。他面对街亭失守，兵马在外，司马懿兵临城下的危机，却大开城门，在城头饮酒抚琴。司马懿听他的琴声镇定，心中疑惑，不敢贸然进城，自退二十里。诸葛亮利用司马懿多疑的性格特点，中

7、了自己的空城之计。（名著和人物 1分，内容 1分，理解 1分。）2018房山一模三、名著阅读（共 5分）16. 人生在世为的是什么呢？恐怕每个人都有自己的想法。请结合链接材料（任选其一）和阅读过的名著，谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。 （80100字。 ） （5 分）【链接材料】子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已矣。 ”论语学而子曰：“朝闻道，夕死可矣。 ”论语里仁子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！”论语雍也子曰：“三军可夺其帅也，匹夫不可夺其志也。 ”论语子罕答： 三、名著阅读（共 5分）16.评分标准：

8、能结合其中一则链接材料谈出对自己学习生活的指导意义（2 分），能结合名著内容举例说明（2 分） ，语言通顺（1 分） 。也可从名著中提炼对自第 4 页 共 13 页己学习生活的指导意义，用其中一则链接材料的内容做道理论据。2018海淀一模三、名著阅读（共 5分）11.有人说：“人到绝境是重生。 ”强者总能在绝境中创造机会，走出困境。请结合你读过的文学名著中的相关内容，谈谈对这句话的理解。 （120 字以内） （5分）答：三、名著阅读11答案示例一：红岩中，共产党人华子良面对身陷囹圄的绝境，装疯卖傻，整日蓬头垢面，言行异常，因此骗过了敌人的耳目，让他得以暗地与外界进行联络和准备，最终成功逃出监狱

9、带来了解放军。华子良在困境中忍辱负重，智斗敌人，创造了机会，最终走出绝境。答案示例二：三国演义中，司马懿率兵夺取街亭后乘胜追击诸葛亮的军队。面对强敌压境却独守空城无兵迎战的困境，诸葛亮沉着镇定，利用司马懿多疑的性格，大开城门，独自在城楼上弹琴唱曲，使司马懿做出误判而退兵。诸葛亮在绝境中发挥聪明才智，创造机会，走出了困境。 答案示例三：鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊流落荒岛后，孤身一人，面对缺衣少食的困境，他充分利用身边的资源，种植粮食，驯养动物，搭建住处，制作陶器和家具。凭借着自己的勤劳勇敢和坚韧毅力，鲁滨逊顽强地生存下来，并最终走出荒岛，成就了文学作品中的“强者”形象。（5 分。绝境 2分，创造机会

10、 2分,语言 1分）2018石景山一模四、名著阅读（5 分）23.“环境影响人，有时人也影响环境。 ”请从读过的文学名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。 （不超过 100字）2018朝阳一模三、名著阅读（共 5分）14.下面是一位同学阅读鲁滨逊漂流记后写的一首小诗，既包含了鲁滨逊的第 5 页 共 13 页经历，也赞美了他的精神。请你结合名著，补写合适的内容。 （2 分）传奇这是一个空无一人的荒岛第 6 页 共 13 页这是一个没有硝烟的战场你，孤军奋战与自然抗争向命运呐喊艰辛搬运，造屋安家无畏的精神是你挑战命运的武器 开拓的精神是点燃你希望的明星酿酒制陶，造船挖渠 是照耀你梦想的

11、光芒你的故事注定是一个传奇 15.论语有云：“与朋友交，言而有信。 ”请从你读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。 （3 分）答： 三、名著阅读(共 5分)14.答案示例：开垦种植，捕捉驯养 顽强的精神（评分标准：共 2分。每空 1分）15.答案示例：小说三国演义中关羽与刘备、张飞桃园结义，对天盟誓同心协力。后来关羽与刘备、张飞失散，面对曹操的厚待和挽留，毫不心动，得知刘第 7 页 共 13 页备的消息后，便挂印封金，千里走单骑，与刘备相聚。这正是“与朋友交，言而有信”的具体表现。（评分标准：共 3分。结合名著 2分，语言 1分）2018东城一模三、名著阅读（共 5分）15.

12、请从链接材料中分别选出与表格中论语语录内涵相匹配的一项（填序号） 。 （3 分）论语语录 链接材料无友不如己者，过则勿惮改。 君子食无求饱，居无求安。 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 链接材料甲令初下，群臣进谏，门庭若市。乙公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。 ”丙南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”16.人们常说：“平凡之中蕴含着伟大” ，请你从红岩 鲁滨逊漂流记 朝花夕拾 海底两万里中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。 （2 分）答： 三、名著阅读（共 5分）15甲 丙 乙（3 分）16答案示例 1：朝花夕拾里的藤野

13、先生是一位平凡的日本教师，因为关心弱国留学生鲁迅，帮他纠正解剖图，公平正直，给鲁迅带来关怀，他在鲁迅心里眼里都是伟大的。答案示例 2：红岩里的华子良为了更好地在狱中开展党的工作，装疯，忍辱负重，帮助狱友传递消息，为越狱做出重大贡献。华子良是位平凡的共产党人，但他为了党的事业自我牺牲的精神是伟大的。2018丰台一模三、名著阅读（共 5分）10下面几则语录出自论语 ，请你阅读后回答问题。第 8 页 共 13 页见义不为，无勇也。 （论语为政 ）仁者必有勇，勇者不必有仁。 （论语宪问 ）勇而无礼则乱，直而无礼则绞。 （论语泰伯 ）君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。 （论语阳货 ）

14、以上四则语录，都提到了“勇” 。孔子认为“勇”总是与 等美德紧密联系；如果仅逞匹夫之勇，则可能 。 （2 分）11孔子说：“勇者不惧。 ”名著中有很多勇者形象，请从水浒传 西游记红岩三部作品中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。 （3 分）答： 三、名著阅读（共 5分）10.（2 分）仁、义、礼 为乱 为盗评分说明：每空 1分。11.（3 分）答案示例：勇者因胸怀信仰而不惧。 红岩中的江姐，是“勇者不惧”的典型形象。她坚守共产党员的信念，无惧白色恐怖，勇敢地开展地下工作；无惧敌人的严刑拷打，坚强不屈，大义凛然，视死如归。评分说明：句意理解 1分，结合情节 2分。2018顺义一模三

15、、名著阅读（5 分）9. 习主席曾说过， “大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行、相互借力。 ”请从你读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。 （100 字左右）9.谈名著对我的帮助作用。要点：名著内容+获得启示+对自己学习生活中的帮助2018大兴一模三、 名著阅读（共 5分）16. 请从下列人物形象中任选一个，仿照示例，结合相关情节，简要写出你的认识。 （2 分）选项：江姐 祥子 鲁滨逊 藤野先生第 9 页 共 13 页示例：人物情节：鲁提辖因救助素不相识的金老父女，不料三拳竟把镇关西打死了，不仅丢了官职，还成为朝廷要捉拿的逃犯。我的认识：鲁提辖是一个扶危济困

16、、疾恶如仇的人。人物情节： 我的认识：17. “幸福都是奋斗出来的。 ”请你从红岩 鲁滨逊漂流记等读过的名著中,，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。 （80 100 字） （3 分）答: _三、名著阅读（共 5分）16. 答案示例：人物情节：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨，仍然保守党的秘密。我的认识：江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。 （2 分）17. 答案示例：鲁滨逊漂流记中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的，虽然他航海时遇风暴而触礁，只身漂到无人孤岛。但面对生存困境，他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻麦等，

17、终于生存下来。想获得幸福，别无他路，唯有奋斗一途。 （3 分）2018燕山一模3名著阅读（7 分）育才学校九年级一班准备开展名著阅读系列活动。请你选择其中一本，根据自己的积累、体验和感悟完成下列三个主题活动。（限定备选书目：水浒传 西游记 三国演义 骆驼祥子 红岩 ）【活动一】知识知多少请从上面限定书目中，任选一本完成下面表格。 （2 分）书名 作者 朝代 主要人物（写出 3人即可）经典情节（要与所选主要人物关联）第 10 页 共 13 页【活动二】为人物画像如果请你围绕【活动一】中列举的主要人物中的某一个，结合具体情节为其画像，你将怎样设计？请用语言进行描述。 （提示：可以从体态、神情、动作

18、等方面入手） （2 分）答：【活动三】好书推荐请你写一段百字左右的推荐语，把这本书介绍给周围的人。（3 分）答：3. 示例： 评分： 2 分；两空 1分。 书名 作者 朝代 主要人物 经典情节水浒传 施耐庵 元末明初 鲁智深、武松、李逵鲁提辖拳打镇关西示例：取材景阳冈打虎情节设计。松林中一片开阔地，大青石旁，武松体态魁梧，青筋暴露，双眼圆睁凝视，骑跨猛虎身上，一手按住虎头，一手攥拳高高举起，奋力打虎。老虎奋力垂死挣扎。 评分：2 分； 示例： 水浒传是我国古典小说的优秀篇目，被誉为四大名著之一。 它以宋末农民起义为背景，借助智取生辰纲、三打祝家庄、景阳冈打虎和大闹江州等经典情节，塑造了晁盖、宋江、武松、李逵、卢俊义等众多性格鲜明的英雄好汉形象，揭示了“官逼民反”的深刻社会主题。 一册在手，相信你一定会为作者的巧妙构思和精彩刻画所折服。 评分：3 分，作品的评价及介绍，阅读体验各 1分。2018怀柔一模三、名著阅读（共 5分）15.家训是家风传承的一种表现形式，诸葛亮晚年在诫子书中告诫儿子: “夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 ”下面哪些选项与诫子书表达的意思有一定的共性？（2 分）A.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 ”