修辞手法：拟人讲课讲稿.ppt

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1、修辞手法：拟人修辞手法：拟人丁冬，丁冬，欢快的丁冬，丁冬，欢快的泉水泉水弹着琴跑下去。弹着琴跑下去。桃花桃花笑红了脸。笑红了脸。笋芽儿笋芽儿高兴地说：高兴地说：“多美好的春光啊！我要多美好的春光啊！我要快快长大！快快长大！”。定义定义拟人拟人，就是把事物人格化，把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人手法的运用形式拟人手法的运用形式1）把动物动物拟人化2）把植物植物拟人化3）把一般事物一般事物拟人化1、把动物拟人化百灵鸟在枝头高声歌唱。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2、把植物拟人化果树大口大口地喝水。柳树摇着绿色的长辫子。3、把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。天空敞

2、开怀抱，怀中闪烁的星辰是她可爱的孩子们。改一改改一改水从各处汇入海洋。水宝宝们蹦着，跳着，笑着，一起跃入海洋的怀抱。回顾总结回顾总结拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人的运用形式有三种：把植物拟人化，把动物拟人化和把一般事物拟人化。最后，在拟人手法的运用中我们要注意：1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯。2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情。3、要符合其身份和表达的环境。第一关第一关下列句子，哪些是拟人句？请在后面打下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“”。1、小树向我招手，小花向我点头。2、月亮挂在天边。3、泉水唱着歌跑下山去。4、不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。第二关第二关下列句子，哪些是拟人句？请在后面打下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“”。洪水咆哮着向村庄袭来。萤火虫点着灯笼在夜间散步。春风给柳树梳头。太阳花向着太阳微笑。第三关第三关下列句子，哪一句是拟人句？请在后面打下列句子，哪一句是拟人句？请在后面打“”。泉水流下山去。小鸟叽叽喳喳叫个不停。小鸟在枝头歌唱。结束结束