6.1怎样认识力00634.ppt

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1、6.1 6.1 怎样认识力怎样认识力（a a）蚂蚁搬运食物）蚂蚁搬运食物(b)(b)运动员举起杠铃运动员举起杠铃请同学们观察下列请同学们观察下列“用力用力”的事例。的事例。一、力一、力(c)(c)同名磁极相斥使磁环悬浮同名磁极相斥使磁环悬浮（d d）起重机提升重物）起重机提升重物.蚂蚁蚂蚁 搬运搬运 食物食物.运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃.起重机起重机 提升提升 重物重物.同名磁极同名磁极 相互排斥相互排斥 磁极磁极甲物体甲物体乙物体乙物体作用作用在上面在上面“力的作用力的作用”的事例中，你的发现：的事例中，你的发现：“力的作用力的作用”时同时存在时同时存在两个物体两个物体两个物体有无联系

2、？两个物体有无联系？我的发现：我的发现：力是物体对物体的作用，通常用字母力是物体对物体的作用，通常用字母F F表示。表示。狗狗 拉拉 雪橇雪橇“狗狗”是是主动主动施加作用的物体。施加作用的物体。“雪橇雪橇”是是被动被动受到作用的物体。受到作用的物体。在在“力的作用力的作用”时，时，两个物体的地位两个物体的地位是否相同呢？是否相同呢？施力物体施力物体受力物体受力物体 一个物体受到了力一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是力物体与受力物体总是同时存在同时存在的。的。木块木块拉拉弹簧弹簧压路机压路机压压路面路面你还能再举出一些你还能再举出一些“力的

3、作用力的作用”的事例吗的事例吗?马拉车马拉车推土机推土机推推土土人人推推汽车汽车在我们的周围，到处都有力的作用。在我们的周围，到处都有力的作用。磁铁磁铁吸引吸引不相接触的铁钉不相接触的铁钉 树上的苹果树上的苹果落落到地面上到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用。不直接接触的物体间也会产生力的作用。力不能脱离物体力不能脱离物体而存在；而存在；当有一个力出现时，和这个力有关的物体一定当有一个力出现时，和这个力有关的物体一定是是两个两个；不接触的两个物体不接触的两个物体之间也会产生力的作用。之间也会产生力的作用。至少要有两个物体，一个是至少要有两个物体，一个是施力物体施力物体，另一个，另一个是是

4、受力物体受力物体；物体间要有物体间要有相互作用相互作用。“力力”现象中具有的共同特点现象中具有的共同特点 产生力的条件：产生力的条件：力在自然界是普遍存在的，那么你是怎样知道这些力在自然界是普遍存在的，那么你是怎样知道这些事例中物体受到了事例中物体受到了力力？人们最初是从人们最初是从人体的肌肉人体的肌肉对外界物体的作用来认识对外界物体的作用来认识力的，那么力的，那么物理学物理学是通过什么来认识是通过什么来认识力力呢？呢？二、力的作用效果二、力的作用效果物体物体 作用作用 物体物体 物体产生的效果物体产生的效果a.a.人的双手人的双手拉拉拉力器拉力器弹簧拉长弹簧拉长b.b.网球网球压压网拍网拍网

5、线下凹网线下凹改变形状改变形状（形变）（形变）c.c.熊猫的脚掌熊猫的脚掌拉拉竹子杆竹子杆竹干弯曲竹干弯曲 分析：分析：活动活动1 1：研究力的作用效果：研究力的作用效果力可以使物体发生力可以使物体发生形变形变。分析：分析：a.a.脚脚踢踢足球足球足球由静止变为运动足球由静止变为运动b.b.脚脚截停截停 足球足球足球由运动变为静止足球由运动变为静止c.c.头头顶顶足球足球足球改变运动方向足球改变运动方向物体物体 作用作用 物体物体 物体产生的效果物体产生的效果运动状运动状态改变态改变力可以使物体的力可以使物体的运动状态运动状态发生改变发生改变 力力可以使物体发生可以使物体发生形变形变，也可以使

6、物体的，也可以使物体的运动状态运动状态发生改变。发生改变。二者中只要二者中只要有一项改变有一项改变，我们就说，我们就说“物体的物体的运动运动状态发生了改变状态发生了改变”。你是怎样判断一个物体是否受到你是怎样判断一个物体是否受到力力的呢的呢？物体发生物体发生形变形变物体的物体的运动状态运动状态改变改变物体受到力的作用物体受到力的作用注意注意运动状态运动状态运动速度运动速度运动方向运动方向力的作用效果：力的作用效果：拉力器拉力器竹子竹子足球足球下列物体受力了吗？下列物体受力了吗？木板木板二传手传球二传手传球融会贯通物理学上通常从物理学上通常从力的作用效果力的作用效果去认识力。去认识力。力有力有大

7、小大小的差异吗？的差异吗？国际单位制中：力的单位国际单位制中：力的单位是是牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号是，符号是N N。托起两个鸡蛋的力约为托起两个鸡蛋的力约为1N1N，记做：，记做：F=1N F=1N。拿起一袋方便面的力约为拿起一袋方便面的力约为1N1N，手握单杆两脚悬空时，手握单杆两脚悬空时，你两手用的力约为你两手用的力约为500N600N500N600N（身材适中）。（身材适中）。牛顿牛顿：爵士，英国皇家学会：爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百会长，英国著名的物理学家，百科全书式的科全书式的“全才全才”，著有自，著有自然哲学的数学原理、光学。然哲学的数学原理、光学。艾萨克艾

8、萨克牛顿牛顿（16431643.0.01 1 17271727.0.03 3）两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？是互相施加呢？1.1.两位穿滑轮鞋的同学面对面站两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让甲推乙。着，让甲推乙。并不是只有乙后退，而是两位同学并不是只有乙后退，而是两位同学都后退，并且是同时后退。都后退，并且是同时后退。甲推乙的同时乙也推甲了。甲推乙的同时乙也推甲了。推理：推理：三、力的作用是相互的三、力的作用是相互的活动活动2 2：推手游戏：推手游戏我的发现：我的发现：3.3.一位同学坐在一位同学坐在小船里用浆去推动小船里用

9、浆去推动另一只小船，结果另一只小船，结果两只小船都向后退。两只小船都向后退。以上的事例表明：一个物体对另外一个物体施力时以上的事例表明：一个物体对另外一个物体施力时,同时也受到另外一个物体对它同时也受到另外一个物体对它施加的力的作用施加的力的作用。物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。2.2.用力拍桌子：用力拍桌子：手疼，桌子对手施力了。手疼，桌子对手施力了。手对桌子施力时，桌子也手对桌子施力时，桌子也对手施力了。对手施力了。同位的两位同学做一下同位的两位同学做一下扳手腕的游戏，看看是谁对扳手腕的游戏，看看是谁对谁施加了力？谁施加了力？甲同学甲同学乙同学乙同学（施力物体）（施力物体）

10、（受力物体）（受力物体）（施力物体）（施力物体）（受力物体）（受力物体）交流与合作：交流与合作：力是成对出现的，且是同时出现的，两个物体互为力是成对出现的，且是同时出现的，两个物体互为施力物体和受力物体。施力物体和受力物体。做一做做一做 1.1.公园里，同学们划公园里，同学们划船游玩，要使船前进应向船游玩，要使船前进应向哪个方向划水？使船前进哪个方向划水？使船前进的力是谁施加的？的力是谁施加的？2.2.同学们做上跳的动作时，脚应向哪个方向用力才同学们做上跳的动作时，脚应向哪个方向用力才能跳起来？人向上起跳的力是谁施加的？能跳起来？人向上起跳的力是谁施加的？3.3.人向前走路时脚应向哪个方向蹬地

11、？使人前进人向前走路时脚应向哪个方向蹬地？使人前进的力是谁施加的？的力是谁施加的？地面地面向后向后地面地面向下向下水水向后划水向后划水交流与合作：交流与合作：反作用力反作用力作用力作用力同学们用手拍桌子时，手与桌子之间：同学们用手拍桌子时，手与桌子之间：既然既然力的作用是相互的力的作用是相互的，两个物体互为施力，两个物体互为施力物体和受力物体。那么同时产生的这两个力是怎物体和受力物体。那么同时产生的这两个力是怎样的关系呢？样的关系呢？作用力与反作用力统称为作用力与反作用力统称为相互作用力。相互作用力。作用力作用力反作用力反作用力火箭发射时：火箭发射时：大小相等；大小相等；方向相反；方向相反；作

12、用在同一直线上；作用在同一直线上；作用在两个物体上；作用在两个物体上；同时存在、同时消失。同时存在、同时消失。同学们提一提不同的书包，手会有什么感觉？同学们提一提不同的书包，手会有什么感觉？作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系 物体的物体的形变程度形变程度各不相同，物体各不相同，物体运动状态的改变运动状态的改变也也是多种多样是多种多样即即力产生的效果力产生的效果各不相同。各不相同。那么那么力产生的效果与哪些因素有关呢？力产生的效果与哪些因素有关呢？1.1.拉弹簧时，拉弹簧时，用力越大用力越大弹簧弹簧伸得伸得越长越长。说明：说明：四、力的三要素四、力的三要素活动活动3 3：怎样用力效果好

13、：怎样用力效果好力的大小能够影响力的作用效果。力的大小能够影响力的作用效果。2.2.在排球运动中，二传手在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运用力向上托球，球就向上运动。动。3.3.推门时，推离门轴推门时，推离门轴远远的点，的点，比离门轴比离门轴近近的点，更易推开。的点，更易推开。力的方向能够影响力的作用效果。力的方向能够影响力的作用效果。力的作用点能影响力的作用效果。力的作用点能影响力的作用效果。物理学中物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。A AB B用扳手拧螺母的时候，手握在用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端把的末端比握在把的比握

14、在把的中间，易于把螺母拧紧。中间，易于把螺母拧紧。用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？选择了更好的选择了更好的力的作用点。力的作用点。想一想：想一想：1.1.下列力的作用中，力的作用效果是什么？下列力的作用中，力的作用效果是什么？用力拉弹簧用力拉弹簧用力推桌子用力推桌子守门员接住飞来的足球守门员接住飞来的足球用力压气球用力压气球用力压桌面用力压桌面物体运动状态改变物体运动状态改变物体发生形变物体发生形变 2.2.穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退，穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退，这一现象说明这一现象说明 ，。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态

15、物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的课堂练习课堂练习 3.3.简答：游泳时，向后划水，简答：游泳时，向后划水，人就前进，为什么？人就前进，为什么？4.4.用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使这个力的作用使 发生变化。发生变化。物体的运动状态物体的运动状态 答：游泳时向后划水，手脚答：游泳时向后划水，手脚对水向后施力，因为物体间力的对水向后施力，因为物体间力的作用是相互的，所以同时作用是相互的，所以同时水水对对手脚手脚向前施

16、力，使人前进。向前施力，使人前进。5.5.电线下面吊着电灯，施力物体是，受力物体电线下面吊着电灯，施力物体是，受力物体是是 。电线电线电灯电灯 6.6.关于力关于力,下列说法下列说法不正确不正确的是的是 ()A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的离开了物体就没有力的作用作用;B.B.一个物体是受力物体一个物体是受力物体,它必定是施力物体它必定是施力物体;C.C.放在水平桌面上的书放在水平桌面上的书,对桌面有压力对桌面有压力;D.D.物体自由下落时不受力的作用。物体自由下落时不受力的作用。D D7.7.下列现象中，物体运动状态没有改变的是（下列现象中，物体运动状态

17、没有改变的是（）A.A.关闭发动机后向前运动的汽车；关闭发动机后向前运动的汽车；B.B.放在水平桌面上的书；放在水平桌面上的书；C.C.发动汽车使它从静止变成运动；发动汽车使它从静止变成运动；D.D.降落伞从空中匀速下落。降落伞从空中匀速下落。B DB DABCD说明力的作用效果与力的大小有关，选择说明力的作用效果与力的大小有关，选择 说明力的作用效果与力的方向有关，选择说明力的作用效果与力的方向有关，选择说明力的作用效果与力的作用点有关，选择说明力的作用效果与力的作用点有关，选择A A、B BB B、D DB B、C C 8.8.用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，用手沿着箭头的方向

18、拉弹力片，使它变弯，如图，已知已知B B、C C、D D中用力大小相同，中用力大小相同，A A中用力较小中用力较小一、力是物体对物体的作用一、力是物体对物体的作用二、物理学中是通过、物理学中是通过力产生的效果力产生的效果来认识力；来认识力；力可以改变物体的力可以改变物体的形状形状；力可以改变物体的力可以改变物体的运动状态；运动状态；三、当一个力出现时，必定存在两个物体三、当一个力出现时，必定存在两个物体 一个施力物体和一个受力物体；一个施力物体和一个受力物体；物体间力的作用是相互的；物体间力的作用是相互的；四、物理学中把力的四、物理学中把力的大小大小、方向方向、作用点作用点叫做叫做力力的三要素

19、的三要素，它们都影响力的作用效果；，它们都影响力的作用效果；五、物理学中用字母五、物理学中用字母F F表示力，力的单位是表示力，力的单位是牛顿牛顿，简称简称牛牛，符号，符号N N；拿起两个鸡蛋的力约为拿起两个鸡蛋的力约为1N1N，记做，记做F=1NF=1N。本节小结本节小结自我评价与作业自我评价与作业 1 1、生活中常接触到力、以前你是如何认识力的？、生活中常接触到力、以前你是如何认识力的？学过本节后学过本节后,你对力有什么新的认识你对力有什么新的认识？答：力是物体对物体的作用答：力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相物体间力的作用是相互的。互的。施力物体同时也是受力物体；施力物体同时也是受

20、力物体；力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态；动状态；力的单位是牛、符号是力的单位是牛、符号是N N；1N1N相当于托起两个鸡蛋的力的大小；相当于托起两个鸡蛋的力的大小；力的大小、方向和作用点是力的三要素。力的大小、方向和作用点是力的三要素。答：图（答：图（a a）中棒球由静止变为运动；）中棒球由静止变为运动；图（图（b b）中棒球由运动变为静止；）中棒球由运动变为静止；图（图（c c）中棒球的运动方向发生了改变；）中棒球的运动方向发生了改变；由此可以归纳出：由此可以归纳出：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。形状形状运动状

21、态运动状态 4 4、将和在一起的甲乙两把刷、将和在一起的甲乙两把刷子错开两者的刷毛都将变形。这子错开两者的刷毛都将变形。这是什么道理？是什么道理？5 5、汽车拉拖车沿公路前进，拖车对汽车有没有施力、汽车拉拖车沿公路前进，拖车对汽车有没有施力？马拉着车前进，车有没有拉马？马拉着车前进，车有没有拉马？答：因为物体间力的作用是相答：因为物体间力的作用是相互的，甲刷子的刷毛在给乙刷子互的，甲刷子的刷毛在给乙刷子施力的同时，也受到乙刷子的施力的同时，也受到乙刷子的力的作用，所以都会变形。力的作用，所以都会变形。答：拖车对汽车施了力；车同时也拉马，因为物体答：拖车对汽车施了力；车同时也拉马，因为物体间力的作用是相互的。间力的作用是相互的。