小学生有关读书的演讲稿2023.docx

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1、小学生有关读书的演讲稿2023小学生有关读书的演讲稿2023（精选15篇） 小学生有关读书的演讲稿2023 篇1 有人问我，假如世界末日就要来临，在那最终一刻，你最希望自己在干什么?我坚决果断地回答道：读书。因为我爱读书。我爱在细雨绵绵的日子轻声吟诵戴望舒的雨巷而感到温馨浪漫;我爱在夕阳西下的黄昏中高声朗诵岳飞的满江红而感到激烈万分;我爱在万物俱寂的夜晚轻轻翻阅李清照的声声慢而感动得泪流满面……不错，我爱读书。我爱鲁迅杂文的尖锐深刻;我爱冰心散文的清爽隽永;我爱王安忆小说的细腻温润;我爱柳永词的婉约动人;我爱李白诗的奔放豪迈……对，我爱读

2、书。我希望回到先秦，亲眼看看令人寤寐思服的窈窕淑女;我希望回到唐代，看一看倾国倾城的杨贵妃;我希望回到宋代，感受一下独上西楼，望断天际路的思乡之情;我希望回到近代，望一望那个动荡而黑暗的时代……真的，我爱读书。我希望可以与屈原一起上下而求索;我希望可以和李煜一起问君能有几多愁;我希望可以和巴金一起变成飞蛾，英勇地扑火……我爱读书。读书使我的生活斑斓，丰富多彩;读书使我感受到世界上一切的美妙情感，读书使我明智，领悟到更多深刻的道理。假如还有人再问我：假如世界末日来临，你希望在最终一刻干什么?我还是会坚决果断地答：读书! 小学生有关读书的演讲

3、稿2023 篇2 敬重的各位领导，各位评委：大家下午好!今日我演讲的题目是诵读经典，爱我中华。翻开传统文学的经典着作，指腹悄无声息地拂过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕获那刻骨铭心的心灵感受。翻开诗经，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇!”这

4、是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌巨着，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。翻开离骚，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原对广阔劳动人民的关注与怜悯;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探究的精神;“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”这是屈原对美妙志向九死未悔的执着追求。这部雄伟的诗篇，屈原是用他的志向、遭受、苦痛、热忱，以至于整个生命熔铸而成。唐诗宋词前所未有的呈现了中华民

5、族艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆;李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，昂扬明朗;杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的高雅深厚。诵读唐诗，领会唐人荡气回肠的悲与喜。宋词文采斐然，字字珠玑。李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的奇丽奇妙。诵读经典，

6、爱我们中华文化的博大精深。诵读经典，爱我们中华才智的绚丽晶莹。诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深厚。诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚毅的风骨，爱我们中华民族挺立伟岸的精神!我的演讲完毕，感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇3 我爱读书。因为书中有学问，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。正因为我喜爱读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有十万个为什么、环游世界八十天、青少年

7、百科学问大全、史记故事等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在学问的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书， 我就把看书的速度放快。我爱读书，我从书中学到很多学问，不仅学习成果始终在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学五年级的时候，作文在小学生学习报上发表过呢!读书是我最兴奋的一件事，我读书，我欢乐。在日常生活中，只要你擅长发觉，就能体会到许多的乐趣，如我们最喜爱的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影.既消遣了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了

8、这些以外,在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能专心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是读书。有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本好玩的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里兴致勃勃地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物),这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，费尽心机也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，打算再去翻阅其他的书籍。突然，我望见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：橘子，肯定是橘子。我兴致勃勃地跑回家，对爸爸说：爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。爸爸笑眯眯地说：别卖关子，快说。我把谜面给爸爸

9、说了，爸爸笑呵呵地说：这个简洁的很，我们几乎每天都在吃。不对，今日都没吃。爸爸愣了一下，说：明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。橘子怎么会放在菜里面?莫非是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢?孩子，读书不要只读字面，还须要深化的理解和体会其中的含义才行。最终在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底大蒜。是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，才智了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里欢乐地翱翔吧! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇4 敬重的各位老师，各位同学：大家好!我是六年级一班的侯

10、春晓。今日我演讲的题目是读书的乐趣。书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了全部发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充溢崇高快乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界

11、比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们情愿，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲乏，又无交通不便，也无须破费花钱。在那些无所不有的巨富之中，有很多人都说，他们一生中最纯净的华蜜，主要来源于书籍。书籍给了他们创建财宝的灵感，书籍给了他们创建财宝的力气。他们在书籍中找到了精神的安慰，找到了全部的欢乐。书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。书籍所给予我们的思想比现实生活所给予我们的更加生动活泼，正如倒影所映出来的山石花卉经常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国闻名作家乔治·麦克唐纳曾

12、经说过：一切都成了镜子，即使是最平淡无奇的房子，一旦我们从镜子里面去观赏时，也要变得富有诗意了。书籍在我们的日常生活中所给予我们的规劝和安慰，质同金玉，价值无量。我们读书时，有犹如最高尚的先哲们携手共游，飞跃多数迷人的仙境和奇妙的国土。冬日，当我们在炉旁烤着火时，无须动步，就可以借助书籍，走到天际海角，或者飞上天国，在那里受到斯宾塞笔下那群漂亮的仙姑的欢迎，还可以听到米尔顿笔下那群天使们围围着我们高唱赞美诗，……总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创建的一切千百代人用苦难的代价所换来的一切阅历，全部的这一切，我们都可以在书籍的世界里等待着我们!书籍真是一笔挖掘不尽

13、的财宝。读书就可以从中获得一切。我爱书，我爱读书!读书给了我无限的乐趣!读书真好!我的演讲完毕。感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇5 敬爱的老师、同学们：大家好!在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无杂念，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最多的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。挚友可能离去，书却

14、是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们打开，将来为我们呈现志向的蓝图。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充溢，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞愧，使人自私残暴。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切

15、，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船复原了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件狐皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件狐皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊异得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学探讨范围很广，涉及自然科学的很多领域。在科学探讨的同时，他又进行文学创建和语言学、历

16、史学探讨，给后人留下了许多有价值的作品。听了这一个故事，同学们你肯定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、学问的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的学问渊博;只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充溢情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。同学们，让我们读书吧!感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇6 人的时间和精力是有限的，想把每一

17、种学问都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命获得无穷学问和力气的重要途径，因此，我爱读书。我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛高校的学生;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名宏大的思想家;知道了福克先生是如何解除困难在八十天内环游地球的。书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探究神奇岛的神奇，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起闲逛在地球村，这一个个故事令我深化其中，流连忘返。书是我生活的一部分，是书让我畅游在学问的海洋中，我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚游戏，我虽不能遨游太空去登临奇妙的月球，我虽不能用肉眼去探求微观世界

18、的奇妙，可书中那一幅幅图片，一篇篇文章拉近了时空与我的距离，我仿佛在和他们面对面地沟通着。是的，书就像大海，有无穷无尽的宝藏等你去找寻、去挖掘，他有时是亲切的、有时是顽皮的，亲切时，你问什么，他都会耐性地给你讲解，顽皮时，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的才智方能获得。书又像一眼泉，学问源源不断地从泉眼涌出，流入我那如饥似渴的脑海。我感谢书，是书把我带进一个又一个奇妙的世界，给我学问，给我力气，让我们一起来读书吧! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇7 老师、同学们：我演讲的题目是读书好，读好书，好读书。志向的书籍是才智的钥匙，不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力。我们作为祖国将来的

19、栋梁，就要把书读好。而读的书肯定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。少年中国说里有这样一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。由此可见，国家与少年有着亲密的关系。我们这一代少年是祖国的将来，是共产主义事业的接班人。我们必需立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。把书读好，就要读很多的书。从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以学问和力气;好书是正义

20、的化身，它帮助我们与邪恶作斗争;好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不行终日;坏书是陷阱，使人一不当心就坠人万丈深渊，粉身碎骨;坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，找寻对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培育自己的读书的爱好，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的学问化为自己的才智和才能。该书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，吸取无穷无尽的学问，做一个对祖国、

21、对人民有用的人。感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇8 敬重的老师:敬爱的同学们：大家好!我今日演讲的题目是读书伴我成长。其实，生活中的乐趣是无处不在的，只要你擅长视察生活，乐于观赏美妙，并时常怀着一颗欢乐的心，你就会发觉，读书也是一种欢乐的事情。书中有奇幻的王国;书中有丰富的学问;书中有漂亮的世界;书中有奇妙的童话;书中有感人的泪水;书中有在书的海洋里，我才发觉自己是多么的渺小。在无穷无尽的“书海”中，我欢快的畅游着，交了很多学问挚友，他们一天又一天的伴着我成长，渐渐与我一起长大。有一次，我在吃饭时看书，看的兴致勃勃，吃饺子沾辣椒时，没想到沾到妈妈的汤中了。还有一次，我在看一则童话

22、书，当时我看的很投入，竟把自己想像成主子公，在天空中飘来飘去，谁知，我往后一仰，从椅子上摔了下来，最终吃力地爬起来，拿起书又兴致勃勃的看了起来。书是我生活中的良师益友，把我带往正确的方向，指引我好好学习;读书就像做嬉戏，伴我快乐成长;读书就像在冒险，激发我的爱好;读书就像站在瀑布前，可以体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气概;躺在一片幽静的草坪上，可以体会到“野火烧不尽，吹风吹又生”的景色;站在荷花池边看荷花，你就会想起“映日荷花别样红”的美景书，就像风一样无时无刻的伴在我们身边，让我想起了家乡;就像歌谣一样奇妙好听，伴响在我的耳边，让我想到了远在他乡的亲人;书同学们，让我们发奋读书吧

23、!让这位“挚友”伴我们成长吧!高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上吧! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇9 我演讲的题目是读书好，读好书，好读书。志向的书籍是才智的钥匙，不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力。我们作为祖国将来的栋梁，就要把书读好。而读的书肯定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。少年中国说里有这样一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。由此可见，国家与少

24、年有着亲密的关系。我们这一代少年是祖国的将来，是共产主义事业的接班人。我们必需立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。把书读好，就要读很多的书。从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以学问和力气;好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争;好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不行终日;坏书是陷阱，使人一不当心就坠人万丈深渊，粉身碎骨;坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫

25、的书海之中，找寻对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培育自己的读书的爱好，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的学问化为自己的才智和才能。该书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，吸取无穷无尽的学问，做一个对祖国、对人民有用的人。感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇10 尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!我叫，来自xx小学，今日我演讲的题目是专心去感受世界。我最近刚刚读完一本小说，名字叫流萤谷。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的苦痛，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了

26、找寻和挽救妈妈，在流萤谷经验了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈最终回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，好像是我来到了奇异的流萤谷，经验着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友情感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种状况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业遇到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪-对比艾羽的坚毅，我惭愧万分!

27、在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不遗忘帮妈妈倒水和拿药。我还特殊喜爱小动物，常常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的挚友，他们须要我的照看!读完流萤谷，觉得自己长大了!专心去感受世界，须要的不仅仅是和善，真诚，更须要坚毅独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚毅，独立和充溢爱心的女孩!我的演讲完毕! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇11 尊敬的老师，敬爱的同学们：早上好!勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于

28、坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。或许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习吧。对于高年级的哥哥、姐姐们来说，毕业考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应当加倍努力，刻苦学习，为迎接考试做足够的打算;对于中年级学

29、生来说，中年级是小学学习的一个转折点，你们应当好好把握，努力学习，不断提高自己;而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应当努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋;卡来而更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点

30、一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，又怎么会得才兼备，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。让我们记住黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，让我们用热忱拥抱将来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己!一起来勤奋学习吧! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇12 尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就犹如和一位高尚的人谈话，书是非常宝贵而富有价值的。下面，我就和大家一起共享一下我的读书之感。从小我

31、就喜爱读书，唐诗三百首、安徒生童话、十万个为什么、伊索寓言……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤劳动，书给我带来的好处太多了。在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获得了一个又一个的百科学问。书给人以安慰、温馨、华蜜、激励，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞美：读书真好!我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是英勇无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人同等……我爱读书，因为我常与书中的主子公共同接受命运

32、：三国演义让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;鲁滨逊漂流记使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒闲聊，追逐野兽;宝葫芦的隐私让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的奇妙;草房子使我激烈地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……最近，我正在读一本闻名作家叶圣陶写得稻草人，由于稻草人这本书是由一篇篇精致绝伦的小说构成的，所以我细心选择了其中稻草人这篇发表我的看法与感悟。读过全文，我的心情不是开心兴奋的，而是充溢了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象始终在我的眼前出现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然

33、是用稻草做的，可它却有一颗和善、忠于主子的心啊!它一心一意地为它的主子看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主子作出贡献啊!面对其他老百姓的凄惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。可现实生活中，有几个像稻草人这样到处为他人着想，乐于奉献呢?唯恐只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚起先扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市静默地奉献着，为人类静默地付出着，她们都有一颗炙热、勇

34、于帮助别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么珍贵，多么值得大家学习!读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴!感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇13 敬重的各位领导、老师、同学们：大家好!“中华魂”主题教化读书活动的开展，给广阔学生以精神的滋养，让他们生活里充溢了阳光，才智里有了翅膀。帮助他们相识了解我们宏大的祖国和现代化建设所取得的巨大成就，明确全面建设小康社会的奋斗目标，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的社会志向。“中华魂”主题教化读书活动，一年一个新主题，已成

35、为对青少年进行思想政治教化的一项重大活动。20_年“颂歌献给党”主题教化读书活动得到了学校的高度重视，我们充分发挥关工委“五老”的优势作用、学校的主导作用、老师的引导作用、学生的主体作用。把读书活动与庆祝建党_周年相结合、与课堂教学相结合、与文明养成教化相结合、与校内文化建设相结合、与体验实践教化相结合。激励老师、家长、学生一同阅读。通过开展国旗下讲话、演讲竞赛、讲故事、征文、书画作品展、主题班会等活动，让大家共同融进主题读书活动中，学生们更加遵守纪律、更加自信、更加向上，促进了校内文化建设和校风学风的转变。今日，市委宣扬部、市关工委、市教化局及各学校老师、学生代表隆重集会，启动20_年“志向

36、点亮人生”中华魂主题教化读书活动，这项活动的启动满怀着市委宣扬部、市关工委、市教化局的领导们对下一代关爱之情，我们将根据市委宣扬部、市关工委、市教化局的统一部署。引导教化学生树立崇高的、远大的志向。无论他们将来从事什么职业，无论他们站在哪个位置，肯定会成为一个有作为、有价值的人。我们肯定要专心、用功、用情的开展“志向点亮人生”中华魂主题教化读书活动，进一步提高主题教化读书活动的针对性、实效性。要在以往工作的基础上，进一步创新形式，细心策划，在仔细阅读的基础上，通过开展聘请“五老”作辅导讲座、征文、演讲、主题班会、校内艺术节等一系列丰富多彩的活动，唱响主旋律，将“中华魂”主题教化读书活动融入学校

37、思想政治工作的整体布局，结合学校德育工作、共青团工作、文明养成教化活动月、书香校内等活动。寓教于读、寓教于学、寓教于行，让“中华魂”主题教化读书活动更加贴近时代脉搏，贴近学生的思想、贴近学生的心理。祖国的将来须要我们呵护，让我们牢记培育教化青少年健康成长的重任，进一步努力把“志向点亮人生”中华魂主题教化读书活动办得更好，让这个喧嚣的世界里变得更加安静，让学生的生活更加富有情趣。愿我们的青少年都能够健康欢乐的成长，祝福“志向点亮人生”中华魂主题教化读书活动取得圆满胜利!感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇14 同学们，大家好!今日，我演讲的题目是我爱读书。课余、暑假，一有空我就捧起一本

38、书兴致勃勃地读起来，有时只品尝书中的乐趣，经常忘了吃饭。当我晚上看书的时候，都看到很晚，每次都是在爸爸或妈妈的督促下，才恋恋不舍地放下书睡觉。有时在睡梦中也在读书，甚至还读出声，把父母都惊醒了。读书，已成为我的一个良好的习惯。记得有一次，我和妈妈要坐车回家，要等一个小时左右。我正感到无聊，突然，一家书店映入我的眼帘，我那颗沉闷的心一下子愉悦起来。于是，我便对妈妈说：我到对面的书店去看一看。妈妈答应了。我来到书店，啊!书真多!有小学生看的，有中学生看的，有关于农业的，有关于工业的，有……真是无奇不有，琳琅满目。我选择了一本名叫爱的教化的书，细致仔细地看起来，不知过了多

39、少时间，妈妈在对面喊我：公共汽车来了，不要看了，我们走吧!一路上，我在想：要是公共汽车听我指挥，看完这本书再走多好啊!书籍是人类进步的阶梯，同学们，让我们酷爱读书吧!我的演讲到此结束，感谢大家! 小学生有关读书的演讲稿2023 篇15 老师们同学们：早上好!今日我为大家演讲的主题为：传承文化，诵读经典。同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相像。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的

40、精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在酷爱中弘扬中华文明。常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是特别有必要的，通过诵读经典诗文，积累精致的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“专心诵，渐渐读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平常在阅读时遇到的名言经典，可以刚好地记录在特地的本子上，有时间就可以拿出来仔细地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文供应积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一箭双雕，何乐而

41、不为呢。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培育大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必需要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的训诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊中明白生命的价值其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。