【浙教版】七年级下册科学3.2力的存在(56张PPT)PPT培训讲学.ppt

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1、【浙教版】七年级下册科【浙教版】七年级下册科学学3.23.2力的存在力的存在(56(56张张PPT)PPTPPT)PPT请大家举出有请大家举出有力存在的实例：力存在的实例：什么是力？什么是力？马拉车马拉车起重机向上吊起集装箱起重机向上吊起集装箱人推车人推车人把水桶提起来人把水桶提起来汽车拖车汽车拖车推土机推土推土机推土分分析析上上面面的的例例子子：谁谁用用了了力力？谁谁受受到到了了力力？当当有有力力存存在在(或或出出现现)时时有有几几个个物体物体?请大家举出有力存在的实例：请大家举出有力存在的实例：有力存在时，总有有力存在时，总有一个物体一个物体对对另一个物体另一个物体发生了作用发生了作用。受

2、力物体受力物体施力物体施力物体人们在做什么事情的时候要用力？人们在做什么事情的时候要用力？人在推、拉、提、压物体时，人在推、拉、提、压物体时，人对物体施加了力的作用人对物体施加了力的作用。施加了力施加了力受到了力受到了力除了人以外其他物体能不能除了人以外其他物体能不能对别的物体产生力的作用呢？对别的物体产生力的作用呢？施加了力施加了力受到了力受到了力物体在推拉提压另外一个物体时，物体在推拉提压另外一个物体时，物体对另一个物体施加了力的作用。物体对另一个物体施加了力的作用。力力的的作作用用是是否否一一定定要要通通过过物物体体之之间间的相互接触而产生？的相互接触而产生？力是物体对物体的作用力是物体

3、对物体的作用人人人人人人压路机压路机磁铁磁铁车车椅子椅子水桶水桶路路铁钉铁钉推推拉拉提提压压吸引吸引 物体物体 物体物体作用作用直接接触直接接触不直接接触不直接接触施力物体施力物体受力物体受力物体一、什么是力一、什么是力1 1、力是物体对物体的作用。、力是物体对物体的作用。（力不能离开物体而存在）（力不能离开物体而存在）常见的力常见的力:v重力、压力、推力、拉力、提重力、压力、推力、拉力、提力、举力等，它们各有特点力、举力等，它们各有特点,但但都是物体对物体的作用。都是物体对物体的作用。力的作用分为两种形式力的作用分为两种形式 、直接接触物体之间发生的、直接接触物体之间发生的 如：拉力、推力、

4、压力等如：拉力、推力、压力等 、不直接接触物体之间发生的、不直接接触物体之间发生的 如：重力、磁力等如：重力、磁力等 力的作用是否一定要通过物力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生体之间的相互接触而产生?不一定不一定2 2、力是不能离开物体而单独存、力是不能离开物体而单独存在的。在的。（没有物体或只有一个物体是不（没有物体或只有一个物体是不可能发生力的作用。）可能发生力的作用。）有两个物体一定有力有两个物体一定有力的作用吗？的作用吗？想一想：（不一定）（不一定）3 3、物体间发生力的作用时，一、物体间发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体定有施力物体和受力物体指出：受到力作用指出：受

5、到力作用的物体叫做受的物体叫做受力物体，力物体，施加力施加力的物体叫做施力的物体叫做施力物体，它们同时出现和同时存在。物体，它们同时出现和同时存在。人手人手小孩小孩水桶水桶墙墙上提上提下拉下拉左推左推右推右推施力施力 物体物体受力受力受力受力 物体物体施力施力相互相互作用作用人手人手小孩小孩水桶水桶墙墙二、物体间力的作用是相互的二、物体间力的作用是相互的当当甲甲物物体体对对乙乙物物体体作作用用一一个个力力时时，乙乙物物体体反反过过来来也也会会对对甲甲物物体体产产生生力力的作用。的作用。人站在人站在旱冰鞋上旱冰鞋上会后退。会后退。阅读：课本阅读：课本P52页活动页活动 指出：当指出：当甲物体甲物

6、体对对乙物体乙物体作用作用一个力时，乙物体一个力时，乙物体反过来反过来也会对也会对甲物体甲物体 产生力的作用。我们通常产生力的作用。我们通常把甲对把甲对 乙的作用叫乙的作用叫作用力作用力，乙对，乙对甲的作甲的作 用力叫用力叫反作用力反作用力。甲物体为甲物体为施力物体施力物体，乙物体为，乙物体为受力物体受力物体。问题：问题：1.1.用手猛击桌子，为什么手会疼用手猛击桌子，为什么手会疼？2.2.用手提一桶水时，你有什么感用手提一桶水时，你有什么感觉？觉？3.3.皮球砸向地面时，为什么会弹皮球砸向地面时，为什么会弹起来起来?4.4.跳高运动员起跳时，为什么要跳高运动员起跳时，为什么要用力蹬地？用力蹬

7、地？读图：读图：导弹内的燃料燃烧时，会导弹内的燃料燃烧时，会 向尾部喷射出燃气，这时导弹向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据对燃气有一个向后的作用力。根据 力的相互性可知，燃气也会对力的相互性可知，燃气也会对 导弹有一个向前的作用力。导弹有一个向前的作用力。地对空导弹的推进力来自哪里？地对空导弹的推进力来自哪里？读图：读图：甲汽车撞到甲汽车撞到乙汽车上，乙汽车上，为什么反而为什么反而自己受损？自己受损？甲甲乙乙 甲汽车撞到乙甲汽车撞到乙汽车上，甲汽车给汽车上，甲汽车给乙汽车一个力，同乙汽车一个力，同时乙汽车也给甲汽时乙汽车也给甲汽车一个反作用力。车一个反作用力。所以甲汽车也

8、受损。所以甲汽车也受损。游泳时那些地方体现了力的作用游泳时那些地方体现了力的作用是相互的是相互的?人在游泳时，用手和脚向后划人在游泳时，用手和脚向后划 水，对水有一个向后的推力作用，由水，对水有一个向后的推力作用，由于力的作用是相互的，因此水对人有于力的作用是相互的，因此水对人有一个向前的推力作用，这样人就一个向前的推力作用，这样人就 能前进。能前进。游泳时用手和脚向后划水，人就游泳时用手和脚向后划水，人就能前进；这是为什么？能前进；这是为什么？水母为什么会向前运动？水母为什么会向前运动？我们无法直接看到力，我们无法直接看到力，如何感受到力的存在？如何感受到力的存在？由树木由树木的晃动的晃动我

9、们可我们可以感受以感受到风的到风的存在存在同样地我们可以由力的作同样地我们可以由力的作用效果感受到力的存在用效果感受到力的存在力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？跳板、单杠、撑杆发生了什么变化？跳板、单杠、撑杆发生了什么变化？三、力的作用效果三、力的作用效果力能改变物体的形状力能改变物体的形状 既然力可以改变物体的形状，既然力可以改变物体的形状，那么书放在桌面上，桌面怎么没那么书放在桌面上，桌面怎么没有变形呢？有变形呢？放在地面上静止的足球，自己会放在地面上静止的足球，自己会不会运动？要使正在运动的足球不会运动？要使正在运动的足球停下来，应该怎么办？停下来，应该怎么办？

10、力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？力作用在物体上会产生什么效果？足球发生了哪些变化？足球发生了哪些变化？在椭圆形赛道上匀在椭圆形赛道上匀速速 行驶的自行车行驶的自行车他们的运动状态改变了吗？说明他们的运动状态改变了吗？说明什么？什么？起起跑跑的的运运动动员员如如图图：力力的的作作用用使使足足球球、排排球球、标标枪枪的的运运动动发发生生了了什什么么变化？变化？力力 能能 改改 变变物物 体体 的的 运运动动 速速 度度 和和运动方向运动方向静止静止运动运动运动慢运动慢运动快运动快运

11、动方向运动方向发生改变发生改变运动状态运动状态的改变的改变物体的运动状态发生改变一定有物物体的运动状态发生改变一定有物体对他施加了力。体对他施加了力。物物体体的的运运动动速速度度和和运运动动方方向向统统称称为为物体的物体的运动状态运动状态。改改变变物物体体的的运动状态运动状态运动速度的改变运动速度的改变运动方向的改变运动方向的改变改变物体的形状改变物体的形状力的作用效果如：跳板、单杆、撑杆、弓、标如：跳板、单杆、撑杆、弓、标枪、弹簧等受力发生形变。枪、弹簧等受力发生形变。如如 a a、静止变为运动或运动变为静止静止变为运动或运动变为静止 汽车起动，自由落体汽车起动，自由落体 b b、慢变为快或

12、快变为慢慢变为快或快变为慢c、地球的公转和自转，排球撞墙，地球的公转和自转，排球撞墙，打乒乓。打乒乓。1.下列说法中正确的在括号中打下列说法中正确的在括号中打“”，错误的打，错误的打“”。两个物体直接接触时，就会产生力的作用两个物体直接接触时，就会产生力的作用马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力不相互接触的物体就不会有力的作用不相互接触的物体就不会有力的作用没有物体就不会有力的作用没有物体就不会有力的作用力能使物体力能使物体发发生形生形变变，也能使物体的运，也能使物体的运动动状状态态 发发生改生改变变 课堂练习课堂练习2、“人扛木头人扛木头”时的施力

13、物体和受力物体分别是什么？时的施力物体和受力物体分别是什么？“木头压人木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体这种说法中的施力物体和受力物体 又各是什么？由此可以得出什么结论？又各是什么？由此可以得出什么结论？3、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？4、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动 状态改变的实例是状态改变的实例是 （）A.用力压气球，气球压扁了。用力压气球，气球压扁了。B.用力踢足球，球由静止变为运动。用力踢足球，球由静止变为运动。C.船工撑船，船由静止变为运动。船工撑船，船由静止

14、变为运动。D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直 向下的力的作用，这个力的施力物体是向下的力的作用，这个力的施力物体是 A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、绳子、绳子 D、手、手6、“鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？一、什么是力一、什么是力力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用改改变变物物体体的的运动状态运动状态运动速

15、度的改变运动速度的改变运动方向的改变运动方向的改变改变物体的形状改变物体的形状三、力三、力的作用的作用效果效果二、物体间二、物体间力的作用是相互的力的作用是相互的1.1.用用手手将将弹弹簧簧拉拉长长，弹弹簧簧受受力力，力力的的作作用用效果是效果是_。2.2.用用力力推推桌桌子子，桌桌子子动动起起来来，力力的的作作用用效效果是果是_ _。3.3.玻玻璃璃杯杯落落在在地地上上，杯杯子子给给地地一一个个力力，同同时杯子也会破碎，时杯子也会破碎，原因是原因是_ _。练习：练习：改变物体的形状改变物体的形状 改变物体的运动状态改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的4 4、力是、

16、力是_ 。物体对物体的相互作用物体对物体的相互作用5 5、用手拿住拴着钢球的绳子，使、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使牵引着绳子，这个力的作用使 发生变化。发生变化。物体的运动方向物体的运动方向6 6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会会感到墙也在推他，他自己也会后感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的弯了，说明力可以改变物体的 。

17、相互相互形状形状7 7、下列事例中，不能说明力的、下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（作用是相互的是（）A.A.机场附近不能有鸟巢，因为起机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞会被鸟撞出洞B.B.把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了C.C.物体受到力的作用时会发生形物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向变或改变物体运动方向D.D.把篮球掷到墙上，篮球被反弹把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来回来C8 8、下列说法中，哪一个是正确的、下列说法中，哪一个是正确的（）A A、磁铁吸铁，说明力是可以离开、磁铁吸铁，说明力是可以离

18、开物体而单独存在的物体而单独存在的 B B、指南针能够指示方向，说明有、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体受力物体不一定有施力物体 C C、马拉车的同时，车也拉马、马拉车的同时，车也拉马 D D、用脚踢足球，只有脚对球的作、用脚踢足球，只有脚对球的作用用 C9 9、下列现象中，物体运动状态、下列现象中，物体运动状态没有改变的是没有改变的是 （）A A、关闭发动机后向前运动的汽、关闭发动机后向前运动的汽车车 B B、放在水平桌面上的书、放在水平桌面上的书 C C、发动汽车使它从静止变成运、发动汽车使它从静止变成运动动 D D、降落伞从空中匀速下落、降落伞从空中匀速下落B D101

19、0、关于力、关于力,下列说法不正确的下列说法不正确的是是 （)A A、力是物体对物体的作用、力是物体对物体的作用,离开离开了物体就没有力的作用了物体就没有力的作用B B、一个物体是受力物体、一个物体是受力物体,它必定它必定是施力物体是施力物体C C、放在水平桌面上的书、放在水平桌面上的书,对桌面对桌面有压力有压力D D、物体自由下落时不受重力作用、物体自由下落时不受重力作用D1111、关于力的下列叙述、关于力的下列叙述,正确的正确的是是 （)A A、一个力一定要涉及到两个物体、一个力一定要涉及到两个物体 B B、力是物体固有的属性、力是物体固有的属性C C、挂在天空中的月亮不受任何力、挂在天空

20、中的月亮不受任何力的作用的作用D D、物体间不相互接触、物体间不相互接触,就没有力就没有力的作用的作用A1212、端午节赛龙舟时、端午节赛龙舟时,全体划桨全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水齐力向后划水,龙舟快速前进龙舟快速前进,那那么使龙舟、人和桨一起前进的力么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是的施力物体是 （)A A、龙舟、龙舟 B B、人、人 C C、船桨、船桨 D D、水、水D1313、下列情况中存在着力的作用、下列情况中存在着力的作用吗？请说理由。吗？请说理由。在草地上越滚越慢的足球在草地上越滚越慢的足球从树上下落的苹果从树上下落的苹果绕着地球匀速飞行的人造地球绕着地球匀速飞行的人造地球卫星卫星在水平地面上，两张紧挨着的在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间课桌之间制作水火箭制作水火箭作业作业1、作业本：、作业本：P18页页-P192、预习课本、预习课本P54 56页。页。结束！结束！