小班游戏公开课教案及教学反思《泡泡乐》.docx

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小班游戏公开课教案及教学反思泡泡乐活动目标：1、锻炼手脚协调能力、反响的灵敏度，练习蹲、跑等动作。2、在游戏中体验与同伴交往的快乐。活动准备：在地上画一个大圆圈、泡泡头饰假设干活动过程：1、提问导入，调动幼儿的已有经验。小朋友们吹过泡泡吗喜欢吹泡泡吗今天老师想带你们来玩一个 吹泡泡的游戏！2、教师说明游戏规那么。小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后 在原地踏步，边走边念：吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。重复念完 数次后。老师说：泡泡飞高了，小朋友做两臂高举的动作。老师说：泡泡飞低了。幼儿蹲在原地不动。老师说：泡泡变小了。幼儿向中间靠拢。最后教师说：泡泡变大 T,幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。最后老师说：泡泡破了，幼儿发出啪的声音然后散开。屈，老 师.教案.网出处。当老师说：吹泡泡了，幼儿又回来牵成一个圈继续 玩。活动延伸：引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。教学反思:通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有 着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学 习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主 的开展。