章末总结提高.ppt

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1、章末总结提高 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1取取对对象象根据根据题题意确定研究意确定研究对对象；象；2画画力力图图分分析析研研究究对对象象的的受受力力情情况况，画画出出受受力力图图；画画图图时时，力力的的方方向向要要准准，大大小小与与实实际际情情况况不不能能相相差太大，否差太大，否则则可能造成假象；可能造成假象；3定定方方向向规规定定正正方方向向(或或建建立立坐坐标标系系)，通通常常以以加速度方向加速度方向为为正方向正方向较为较为适宜；适宜；4列

2、列方方程程根根据据牛牛顿顿定定律律列列方方程程，根根据据运运动动学学公公式列运式列运动动方程；方程；5求求解解统统一一单单位位，求求解解方方程程；对对结结果果分分析析检检验验或或讨论讨论一、应用牛顿运动定律解题的基本思路一、应用牛顿运动定律解题的基本思路1合合成成法法与与分分解解法法：当当物物体体受受两两个个力力的的作作用用且且加加速速度度方方向向已已知知时时，常常利利用用合合成成法法；当当物物体体受受多多个个力力的的作作用用时时常用正交分解法常用正交分解法2整整体体法法与与隔隔离离法法：在在确确定定研研究究对对象象或或物物理理过过程程时时，经经常使用的方法，整体法与隔离法是相常使用的方法，整

3、体法与隔离法是相对对的的3图图象象法法：在在研研究究两两个个物物理理量量之之间间的的关关系系时时，可可利利用用图图象象法法将将其其关关系系直直观观地地显显示示出出来来，以以便便更更准准确确地地研研究究它它们们之之间间相相互互依依赖赖制制约约的的关关系系，如如探探究究加加速速度度a与与合外力合外力F的关系，可作的关系，可作aF图图象象二、解决动力学问题的常用方法二、解决动力学问题的常用方法4假假设设法法：当当物物体体的的运运动动状状态态或或受受力力情情况况不不明明确确时时，可可以以根根据据题题意意作作某某一一假假设设，从从而而根根据据物物理理规规律律进进行行推断，推断，验证验证或或讨论讨论如如可

4、可假假定定加加速速度度的的方方向向，建建立立牛牛顿顿第第二二定定律律的的方方程程，求出求出a，从而判断物体的运，从而判断物体的运动动情况情况5极极限限分分析析法法：用用“放放大大”或或“缩缩小小”的的思思想想把把物物理理过过程程所所蕴蕴含含的的临临界界状状态态“暴暴露露”出出来来的的方方法法，本本章章中中涉涉及不少，注意体会及不少，注意体会6程程序序法法：依依顺顺序序对对研研究究对对象象或或物物理理过过程程进进行行分分析析研研究究的的方方法法，要要注注意意对对象象与与对对象象之之间间、过过程程与与过过程程之之间间的关系的关系(F、a、v、t、s等关系等关系)7“超超重重”、“失失重重”分分析析

5、法法：当当物物体体具具有有竖竖直直向向上上或或竖竖直直向向下下的的加加速速度度a时时，物物体体就就“超超重重ma”或或“失失重重ma”，据据此此就就能能够够迅迅速速快快捷捷地地判判断断物物体体对对支支持持物物的的压压力力或或对对悬绳悬绳的拉力与重力的大小关系的拉力与重力的大小关系1(2011北京北京)“蹦蹦极极”就是跳就是跳跃跃者把一端固定的者把一端固定的长长弹弹性性绳绑绳绑在踝关在踝关节节等等处处，从几十米高，从几十米高处处下跳的一种下跳的一种极限运极限运动动某人做某人做蹦蹦极运极运动动，所受，所受绳绳子拉力子拉力F的大小的大小随随时间时间t变变化的情况如化的情况如图图所示将所示将蹦蹦极极过

6、过程近似程近似认为认为是在是在竖竖直方向上的运直方向上的运动动，重力加速度，重力加速度为为g.依依图图可知，可知，此人在此人在蹦蹦极极过过程中最大加速度程中最大加速度约为约为()BAg B2g C3g D4g*2(2011江江苏苏)如如图图所所示示，倾倾角角为为的的等等腰腰三三角角形形斜斜面面固固定定在在水水平平面面上上，一一足足够够长长的的轻轻质质绸绸带带跨跨过过斜斜面面的的顶顶端端铺铺放放在在斜斜面面的的两两侧侧，绸绸带带与与斜斜面面间间无无摩摩擦擦现现将将质质量量分分别别为为M、m(Mm)的的小小物物块块同同时时轻轻放放在在斜斜面面两两侧侧的的绸绸带带上上两两物物块块与与绸绸带带间间的的

7、动动摩摩擦擦因因数数相相等等，且且最最大大静摩擦力与滑静摩擦力与滑动动摩擦摩擦力大小相等在力大小相等在角角取不同取不同值值的情况下，的情况下，下列下列说说法正确的有法正确的有()A两物两物块块所受摩擦力的大小所受摩擦力的大小总总是相等是相等B两物两物块块不可能同不可能同时时相相对绸带对绸带静止静止CM不可能相不可能相对绸带发对绸带发生滑生滑动动Dm不可能相不可能相对对斜面向上滑斜面向上滑动动AC*3.(2012天天津津)如如图图甲甲所所示示，静静止止在在水水平平地地面面的的物物块块A，受受到到水水平平向向右右的的拉拉力力F的的作作用用，F与与时时间间t的的关关系系如如图图乙乙所所示示，设设物物

8、块块与与地地面面的的静静摩摩擦擦力力最最大大值值fm与与滑滑动动摩擦力大小相等，摩擦力大小相等，则则()A0t1时间时间内内F的功率逐的功率逐渐渐增大增大Bt2时时刻物刻物块块A的加速度最大的加速度最大Ct2时时刻后物刻后物块块A做反向运做反向运动动Dt3时时刻物刻物块块A的的动动能最大能最大BD【解析】【解析】在在0t1时间内物块时间内物块A所受的合力为零，物块所受的合力为零，物块A处于静止状态，根据处于静止状态，根据PFv知，力知，力F的功率为零，选项的功率为零，选项A错误；在错误；在t2时刻物块时刻物块A受到的合力最大，根据牛顿第二受到的合力最大，根据牛顿第二定律知，此时物块定律知，此时

9、物块A的加速度最大，选项的加速度最大，选项B正确；物块正确；物块A在在t1t2时间内做加速度增大的加速运动，在时间内做加速度增大的加速运动，在t2t3时间时间内做加速度减小的加速运动，内做加速度减小的加速运动，t3时刻，加速度等于零，时刻，加速度等于零，速度最大，选项速度最大，选项C错误，选项错误，选项D正确正确4(2011全国新课标全国新课标)如如图图，在光，在光滑水平面上有一滑水平面上有一质质量量为为m1的足的足够够长长的木板，其上叠放一的木板，其上叠放一质质量量为为m2的木的木块块假定木假定木块块和和木板之木板之间间的最大静摩擦力和滑的最大静摩擦力和滑动动摩擦力相等摩擦力相等现给现给木木

10、块块施加一随施加一随时间时间t增大的水平力增大的水平力Fkt(k是常数是常数)，木板，木板和木和木块块加速度的大小分加速度的大小分别为别为a1和和a2，下列反映，下列反映a1和和a2变变化的化的图线图线中正确的是中正确的是()A5(2012江苏江苏)将一只皮球将一只皮球竖竖直向上抛出，皮球运直向上抛出，皮球运动动时时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描描绘绘皮球在上升皮球在上升过过程中加速度大小程中加速度大小a与与时间时间t关系的关系的图图象，可能正确的是象，可能正确的是()C6(2012全国全国)图图1为验证为验证牛牛顿顿第二定律的第二定律的实验

11、实验装置示装置示意意图图图图中打点中打点计时计时器的器的电电源源为为50 Hz的交流的交流电电源，源，打点的打点的时间间时间间隔用隔用t表示在小表示在小车质车质量未知的情况下，量未知的情况下，某同学某同学设计设计了一种方法用来研究了一种方法用来研究“在外力一定的条件在外力一定的条件下，物体的加速度与其下，物体的加速度与其质质量量间间的关系的关系”(1)完成下列完成下列实验实验步步骤骤中的填空：中的填空：平平衡衡小小车车所所受受的的阻阻力力：小小吊吊盘盘中中不不放放物物块块，调调整整木木板板右右端的高度，用手端的高度，用手轻拨轻拨小小车车，直到打点，直到打点计时计时器打出一系列器打出一系列 的点

12、的点间间隔均匀隔均匀线线性性 远远小于小小于小车车和和车车中砝中砝码码的的总总质质量量 24.2 47.31.167(2012安徽安徽)质质量量为为0.1 kg的的弹弹性球从空中某高度由静止开始性球从空中某高度由静止开始下落，下落，该该下落下落过过程程对应对应的的vt图图象如象如图图所示球与水平所示球与水平地地面面相相碰碰后后离离开开地地面面时时的的速速度度大大小小为为碰碰撞撞前前的的3/4.该该球球受受到到的的空空气气阻阻力力大大小小恒恒为为f，取取10 m/s2,求：求：(1)弹弹性球受到的空气阻力性球受到的空气阻力f的大小；的大小；(2)弹弹性球第一次碰撞后反性球第一次碰撞后反弹弹的高度的高度h.