《四时田园杂兴(其二十五)》教学课件教案资料.ppt

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1、四时田园杂兴(其二十五)教学课件 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）作者：范成大作者：范成大请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示自读提示自读提示自读提示指名读古诗，同学互评：字音是否正确，指名读古诗，同学互评：字音是否正确，停顿是否得当。停顿是否得当。检查自读情况检查自读情况检查自读情况检查自读情况【四时四时】【杂兴杂兴】【梅子梅子】【麦花麦花】【蛱蝶蛱蝶】随兴而写的诗，随兴而写的诗，“兴兴”这里读这里读xngxng。蝴蝶。蝴蝶。一年四季。一年四季。理解词语理解词语试着把词语和

2、意思连起来！试着把词语和意思连起来！梅树的果实，夏季成熟，可以吃。梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。供食用。我会写我会写杂杂稀稀蜻蜻蜓蜓 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）【宋宋】范成大范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗意：诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，一树树梅子变得金黄，杏子也越

3、长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。四时田园杂兴四时田园杂兴描写了哪些场景？描写了哪些场景？讨论交流：讨论交流：梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。这两句诗，诗人从景物的颜色、形这两句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点：有花

4、了夏季南方农村的景物特点：有花有果，有色有型。有果，有色有型。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“无人过无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓唯有蜻蜓蛱蝶飞蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。后来衬托静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越正午时分，太阳高高在上，篱笆影

5、子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。蝶飞过。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景。梅子（梅子（金黄金黄）麦花（麦花（雪白雪白）杏子（杏子（肥肥）菜花（菜花（稀稀）日（日（长长）篱落（篱落（无人过无人过）蛱蝶（蛱蝶（飞飞）课文结构课文结构四时田园杂兴四时田园杂兴热爱田园的宁静热爱田园的宁静四时田园杂兴四时田园杂兴描写了初夏江南农村的描写了初夏江南农村的景色，景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农民表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。辛苦劳作的同情。课文主旨课文主旨 中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会意境深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园风光的美丽。到了田园风光的美丽。课堂小结课堂小结