第五届“读书月”活动方案.doc

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1、第五届“读书月”活动方案今年是我校迎接高职高专人才培养水平评估和省级示范高职验收的重要一年，同时，学校大力推进“职业能力提升年”活动，通过提升教职工职业能力促进学校长足发展。职业能力提升归根结底离不开学习，养成良好的阅读习惯，树立终身学习的理念，是提高职业素养、提升职业能力的重要途径。正值第十七个“世界读书日”来临之际，结合我校中心工作，为推动学校学风建设，提升师生学习能力，建设“学习型”的教师队伍，打造书香校园，学校决定于2012年4月5月举办江西环境工程职业学院第五届“读书月”活动。具体方案如下：一、活动目标以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校学生在读书中学会思考，感

2、悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养。同时，将阅读与专业学习相结合，完善师生专业知识结构，将理论与实践操作相结合，提高师生运用现代技术获取和加工信息的技能，充分利用图书馆资源提升学习力、竞争力和创新力。二、活动主题阅读提升学习能力三、活动对象全体师生四、活动时间2012年4月18日5月23日五、组织机构主办单位：图书馆 宣传部 协办单位：学工处、团委 教务处 各二级学院承办单位：书香社 主要负责部门及职能：图书馆：活动策划、组织协调学工处：组织学生参与各项活动宣传部：活动宣传报道教务处：组织教师参与各项活动二级学院：配合相关部门组织教师、学生参与各项活动六、活动内容及安排：启动阶段：活动一：第

3、五届“读书月”活动启动仪式暨读者座谈会一、活动时间：4月18日下午2：00二、地 点：文化中心三、活动步骤：（一）领导讲话 （二）学生代表发言、号召动员（三）书香社节目（四）读者座谈会（读者代表、馆长、馆员等）四、负责部门：图书馆、学工处、工会实施阶段：活动二：庆祝第十七个“世界读书日”系列活动一、活动时间：4月23日二、地 点：主干道、图书馆 三、活动内容1、“文明读者我先行暨大学生读书宣言”签名留言活动由流通部挑选破损、受污图书进行展示，引导学生如何做一个文明读者，从自身做起，杜绝不文明行为。2、图书馆新书好书展示暨入馆指南展览3、书香社社团文化展展示本社团历年以来的社团文化：活动照片展、

4、会刊展、成果展以及作品（读书卡片、书签、手抄报）展等。4、读书文化展展示校内外以读书为主题的摄影、绘画、书法等艺术作品，读书笔记，读书名言警句等。5、读书游园活动以制书签、猜书谜、理卡片等游园形式开展的有奖活动。6、特别借还日活动4月23日这天，所有读者还超期图书不收取超期费（受损及有勾画、污点的书籍除外，按图书馆赔偿制度正常赔付），学生当日可外借2册图书。活动三：职业能力提升年专题活动一、主题：围绕职业能力提升年这一主题，履行图书馆教育和信息服务职能，开展系列活动，为提升广大教职工职业能力服务。二、时间：4月18日5月18日三、具体措施：1、职业技能培训：开展中国知网检索与利用专题讲座，提升

5、教职工获取数字文献的能力。2、文献资源建设：采购一批职业能力提升专题图书，并集中展示和收藏。3、信息资源开发：按照教师队伍、管理队伍和辅导员队伍提升职业能力的实际需要，搜集、编制若干专题资料，供有关人员学习、参考。4、免费还书及账户清理活动：读书月期间，教职工外借的图书不论超期时间长短，归还时均不收取超期费。对教职工外借图书丢失的，只需购买同样图书归还图书馆即可，不收取超期费及加工费。对教职工赔书的，只按规定收取赔书款，不收取超期费。5、评选优秀读书教师：根据教职工到馆阅读、外借图书数量等评选出若干优秀读书教师活动四：“走进图书馆”活动一、主要内容：以二级学院为单位，组织学生到图书馆参观，指导

6、学生重新认识图书馆，了解图书馆资源的布局，掌握获取纸质文献的基本技能，提高主动利用图书馆的意识。二、时间：4月18日5月18日的每周三下午。三、地点：图书馆一部、二部活动五：图书馆问卷调查一、时间：4月18日5月18日二、对象：全体师生（问卷分发至各班级）三、处理：书香社分发问卷，收齐后集中初步统计后，提交原件和统计结果，图书馆开展调查分析、提交分析报告和整改意见。活动六：师生共荐好书 一、时间：4月18日5月18日二、内容：1、师生将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，必须注明书名、作者、出版社、出版时间。2、荐购邮箱:ayhoo活动七：图书馆文化标牌征集一、标牌设计要求1、标牌由文明标语和

7、图案构成，要充分体现具有我院特色的读书理念、体现“文明阅览，弘扬学习”的主旋律，应符合图书馆情境（可针对各阅览室的特点进行设计），有文化内涵，具思想性与启发性。2、标语字数不宜过多，可引用名言；图案设计简明、新颖，视觉明快。整体构图必须为原创，不得侵犯他人的著作权。3、应征者提供1-3项JPG设计方案，附上设计人姓名、班级、分院、联系方式，同时交纸稿和电子稿，纸稿采用A4纸规格输出。4、优秀作品作为图书馆文化标牌张贴，用于图书馆内部装饰。征集的作品恕不退还，请自留底稿。二、征集对象：全校师生三、奖项设置：根据活动竞赛评比委员会的评定，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名四、征集时间：即日起至5

8、月18日活动八：有奖读书征文一、征文要求：1、征文题目自拟，围绕读书主题从以下几个方面撰写：（1）我与图书馆（2）我的读书生涯（3）我的读书计划（4）读书评论、影视评论2、征文体裁不限，未在正式报刊和杂志上发表，字数为5002000字；3、征文主题明确，品位高雅，思想内容健康积极向上，语句流畅。二、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。三、注意事项：1、征文不退稿、请自留底稿,征文作品的著作权、名誉权归作者所有;2、严禁抄袭，一经发现取消资格；3、征文的主办方有权发表、刊登作品；4、投稿时须写明姓名、班级、及联系电话； 四、投稿方式：投稿邮箱：shuxia五、征稿时间：即日起截止201

9、2年5月18日活动九：“读书之星”评选活动一、活动时间：4月185月18日二、活动对象：全院学生三、活动要求及方式：图书馆通过系统数据，统计在2012年4月18日至2012年5月18日期间读者外借图书的册数情况，并要求提交读书笔记，综合评出10名“读者之星”。读书笔记送交地点：1、图书馆二部 2、图书馆一部四楼 3、图书馆二部书香社办公室 活动十：文献信息检索技能培训讲座一、时间：2012年5月9日，5月16日下午2:30-4:30二、地点：多媒体教室三、活动对象：全校师生（主要为各班学习委员）四、主 讲：胡 在活动十一：文献信息检索技能竞赛一、活动内容 1、报名阶段： （1）报名时间：即日起

10、至2012年4月30日17时止。 （2）报名地点：图书馆电子阅览室 （3）报名方式：个人自愿，二级学院推荐2、比赛阶段 比赛时间：2012年5月10日下午3：00-5:00比赛地点：图书馆二部电子阅览室试题内容及方式：图书馆资源检索（含上机操作和试卷），采用网上作答。比赛规则：1、参赛选手抽签决定座位号； 2、要求参赛人员必须在规定地点规定时间内答卷并上交； 3、不允许延时交卷。二、奖项设置 1、团体奖：优秀组织奖2名。 2、个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。三、报名地点：图书馆二部电子阅览室 刘老师、徐老师总结表彰阶段活动十二：第五届“读书月”闭幕式一、时间：5月23日二、地点：文

11、化中心三、活动内容：（1）介绍与会嘉宾，闭幕式开始（2）领导讲话（3）馆长总结活动（4）读书月活动表彰、颁奖（5）宣布闭幕活动十三：第五届“读书月”成果展一、时间：5月23日-30日二、地点：校园三、活动内容：集中展示第五届“读书月”活动图片、获奖作品等相关成果。七、活动要求1、提高认识。各部门各分院领导要高度重视、加强引导，贯彻“教师带头、学生主体、全员参与”的思路，带头荐书，带头读书，带头品书，带头用书，带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动学子积极参与读书活动，形成人人爱读书、读好书、善读书的良好局面。 2、注重实效。各分院要按照活动要求，结合自身实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富

12、多彩、富有时代气息的读书活动，防止“走过场”。要结合学校“职业能力提升年”活动要求，将读书与学校中心工作紧密结合，提升师生学习能力，形成读书学习长效机制。 3、抓好宣传。要充分利用墙报、专栏、网络、广播等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。活动结束后，将评选“读书月”活动优秀组织单位，并给予精神和物质鼓励。第五届“读书月”活动安排表序号活动时间活 动 项 目负责部门活动地点14.18下午2：00启动仪式暨读者座谈会图书馆、学工处、宣传部文化中心24.23庆祝第十七个“世界读书

13、日”图书馆、书香社主干道、图书馆34.185.18“职业能力提升年”专题活动图书馆、各二级学院图书馆44.185.18每周三下午“走进图书馆”活动图书馆、各二级学院图书馆54.185.18图书馆问卷调查图书馆、书香社各二级学院64.185.18师生共荐好书图书馆图书馆74.18-5.18图书馆文化标牌征集图书馆、书香社图书馆84.18-5.18有奖读书征文图书馆、书香社图书馆94.185.18“读书之星”评选活动图书馆、书香社图书馆105.9，5.16下午2:30-4:30文献信息检索技能培训讲座图书馆、教务处多媒体教室115.10下午文献信息检索技能竞赛图书馆图书馆电子阅览室125.23下午2：00闭幕式图书馆、学工处、宣传部文化中心135.235.30读书月成果展示图书馆校 园