初二班主任工作总结2023下半年.docx

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1、初二班主任工作总结2023下半年 初二班主任工作总结2023下半年 篇1 本学期，我接着担当八年级140班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。一、德育工作我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人;(学会做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。)3、教会学生如何学习。(培育学生独立学习、创

2、新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。)二、班级管理加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解学生。1、通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制，我们学习了“中学生日常行为规范”并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、到校时间、小组学习等等。采纳量化分制

3、，每周评比出优秀组，得分最高的小组进行表扬，得分最低的小组赐予适当惩处。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。4、培育得力的助手：如琚楠彬、袁永山、谢玮薇、向莉、邹丹等人。三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。四、重视对优等生的教化对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长

4、激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。五、主动开展好各项活动，参与学校组织的田径运动会、元旦大合唱等。六、主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做得更好! 初二班主任工作总结2023下半年 篇2 上学期，班级总成果排年级其次，照实说，费了老大劲儿。十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业，哪位老师没有在恪尽职守?我间或会庆幸，宽慰自己这只是一次偶然而已。纵然如此，开学初，我还是召开了全校唯一的家长会(惯例是期中考试后召开)，给家长打气儿，给学生打气儿，给自己打气儿

5、。一帆风顺的坚持中，我们共同走过了一些酸甜苦涩的日子。一、班会活动班级的凝合力，最主要看有没有学生的活动，有没有照看到绝大多数学生参加。照实说，开学那阵子，班会活动，安排先行，足够打算，一切都好，演讲竞赛，诗歌朗诵，英语情景剧表演，班级问题诊断，班干部竞选大多数学生都能在这个舞台上主动打算，不遗余力，展示自己的实力，为班级思索，小组合作，增加凝合力。柳佳的主持，稳重而机灵;苑澜的点评，刚好而到位。那时，同学们静静的心在为方向跳动。二、升旗小组别的班怎么升旗，学校有统一的模式。我们的那几个选手，是在“做特性的自己”的引导下，把升旗手介绍写成了“像向日葵，闪耀热忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥

6、而不染濯清涟而不妖。”那天，他们都在重复着我讲的，世界上没有相同的两片树叶，也肯定没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来!这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满意!三、晨练晨会每天早上跑步三千米，是雷打不动的。依据上一届的阅历，每天坚持训练的学生，冬天患感冒的都少许多。熬炼身体，强健毅力。长跑结束后，是队列训练三分钟。踩着整齐的步伐，喊着响亮的口号“永不言败，超越自我!”，那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力气。晨会，班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是指责的多，表扬的少，对大多数调动不够。对此，我没有刚好的给班干部做工作：多表扬，少指责。或许，晨会的质量不够好的缘由

7、就是这。此外，每天一个人的背诵能坚持，但在内容上和学生的情态、声音上都不够志向。四、卫生保健1、专人负责。依照初一的做法，班级生活区都有专人负责，做得到，查得清。轮番执行，有条不紊。卫生区我这学期基本没查过。2、孟慧媛负责眼保健操，仔细到位。音乐一响，随即督促。陆治安负责课间的熬炼，俯卧撑，卧起坐。第七节课间全体行动，步调较为整齐，在活动中熬炼了意志，相识了自己。一部分学生的相识和自控还有待提高。投机取巧者有之，懒懒散散者有之。五、班规执行1、问题就出在这里。开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了，当着那么多学生的面，任我们的幻想碎去。(悔之莫及!)至此，大家的心起先松散。记得当时，每天课代表在

8、表扬，在点评，有根有据，大家热忱高涨，信念足够，我们共同收获着华蜜和满意。2、班规打初一起先还行，执行者一以贯之。到了初二，执行的力度，检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些原来劳碌的身影起先懈怠，一些原来有职责范围的起先忘却。好多同学都有权利说别人，怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业?”“别人的头发长了咋不查?”“班里根据五步预习法预习的有几人?”老觉得是老师班干部跟他过不去。这样的相识，实在任我手足无措。我始终在思索，现在的孩子为神马会有这样想法?正常吗?六、师生关系张万祥老师说，班主任得每天带个本，把每天的状况记录下来。该沟通的刚好沟通。沟通，大多只是表面的问询，进

9、入不了孩子的内心，他们与老师之间总隔着一层膜，没达到“流”的效果。说句实心话，我爱学生。可是，往往太严格。记得军训时学生的日记写道，成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱。对学生爱起来，爱的学生涕泪横流，感谢不已。严厉起来，学生的看法成筐成摞的。后来了解到，那么多的孩子没有当过班干部，都是被管理的对象。一个在小学当过小组长的同学，在我们的努力下，班长角色精彩的好。又了解到，小学时代结束了，连最基本该背诵的不背古诗词都背不全。可怕吗?可谁有方法呢?谁在想方法呢?我们得从头再来啊学生能理解吗?七、学习督查每天下午，督查学生的英语单词。我已经力倦神疲了。不得不暂停。天黑，担忧平安呀!家长会调查只有一个孩子

10、的家长在督查孩子的单词。可怕吗?我不知道。我始终记着那次家长会，班主任老师吩咐各位家长不要走，但还是走了。等我从10班回到教室时，可怜的教室里只剩6位家长和他们的孩子。一个学期，能主动和老师联系的，只有那么一两位。好些家长，到现在还不相识自己孩子的老师呢。说是9点准时召开家长会。9点30分还陆接连续的进入。我是要求八点半到齐的。这，能怪孩子吗?唉八、教化故事最近，针对孩子们的各种不志向的状况，讲了曾经的很多故事。1、中国孩子和日本孩子的夏令营较量。一种民族接班人的培育。2、香港与大小学的联谊活动。从植树活动中两地孩子自我管理、生活实力的差异，从父母听(离开)课堂看教化观念的差异。3、从中俄足球

11、竞赛看中国的教化。4、从升旗仪式、公交(孕妇残疾人专座)坐车看国人素养。5、摇着轮椅上北大(给上一届学生看过的纪实文学)。6、从校内雕塑(狼和羊)看国人教化理念。我希望每个孩子都优秀，希望每个孩子都发展。当考试卷这张唯一的尺子量我们不同层次的学生时，我好像觉得自己没有了方法，黔驴技穷矣!珠珠说是用初三的感觉带初一。其实不全是。我感觉现在的孩子自打上了中学，成人的东西在大脑中占据的太多。大错不犯，小错不断。尽是那些让老师无语的。是社会，是家长，是风气，还是别的什么东东，在教孩子，我不得而知。我只是在努力地找到自我的价值。仅此而已。 初二班主任工作总结2023下半年 篇3 一、抓住教学重点，效率教

12、学班主任的工作当然繁忙，但是不能忽视的是自己的这一份数学教学工作。我应当清楚的相识到，我不仅是一名八年级的班主任，更是一名数学老师。孩子们以学习为主，我自然也是要以教学为主的，班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手，更重要的是要提高全班的数学成果，这才是我应当着重去做的部分。因此在这个学期，我抓住了教学重点，效率的进行了教学，让孩子们的数学成果也提升了不少，这是一件可贺的成果。二、合理班级管理，团结合作班级管理，是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作当然重要，但是班级管理工作也是不行或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截，有些孩子总是飞奔在最前面，其实最主要的就是班级不和谐，而这样的不

13、和谐总会导致班级两极分化严峻，让许多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此，让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成果的重要手段，也是我在班级管理工作上应当重视的一个重点。三、敢于重新动身，挑战未知我不是一个喜爱一成不变的人，我喜爱挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知，让自己的工作变得更加丰富，让孩子们对学习也重新树立起信念和爱好。我认为这一点，在教学中应当是起到一个承上启下的作用，孩子们对学习的欲望来源于爱好，而老师能够创建孩子们的爱好和欲望，这才是最重要的。有些事情我们老师的确很难去做到，但是如若不去努力，那么这一切都不会有任何变更。因此，创新是有必要的，尤其是在这份老师工作上

14、，就更须要我们去思索、去进步了。想要更快的突出，就要付出比别人更多的东西，比如说思索，比如说行动。而这些都是我作为班主任应当去做的事情，也是我对自己学生的责任和义务。 初二班主任工作总结2023下半年 篇4 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用心育人爱就是教化。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的

15、就是爱和激励，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬

16、重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉

17、及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习

18、主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得志向成果 初二班主任工作总结2023下半年 篇5 时间过得真快，转瞬一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班

19、主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。本学期，我接着担当六班主任工作。在班级管理中，班主任在，学生能做好，说明该班主任的工作是胜利的;班主任不在，学生能做好，说明该班主任的优秀;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开好头：好的开头是胜利的一半，在新学期起先我设计了三个活动：1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面

20、对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的实力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参加意识，更重要的是主子翁意识。3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、成果方面：(1)狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将确定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特殊

21、留意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发觉问题能把握好教化的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其相识到思想上的错误。同时，让他们相识到危害性。并保证今后不会再有类似的状况发生。帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分相识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以劝服教化为主，同时充分利用家庭教化这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教化，给他们以改正自新的机会。(2)纪律、常规教化教化学生上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好打算

22、工作，上课能集中精力，用心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学耐性地劝服教化。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格限制出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采纳特别时期特别制度，不失时机地对学生进行教化，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。主动做好家访工作，刚好地加强双方的联系，做到了有的放矢。(3)爱国主义教化教化学生要敬重国旗、国徽、国歌。平常结

23、合事例对学生进行教化。比如结合北京申奥的胜利，增加学生的民族骄傲感。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用xx大精神教化、鼓舞学生。主动宣扬党的方针政策，宣扬马列主义(4)平安卫生教化针对学生的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安教化，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。(5)狠抓学生的学问教学。班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成，为变更这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起

24、来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有实力学好的学生，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来;一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，对于此类学习我主要是通过刚好了解他们，帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，主要是能过老师，学校，家庭，三管齐下，协作各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生确定成果，提出更高的要求，对中等学生拉一把，激励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取

25、赶上中上游的学生，对“差生”进一步鼓气，擅长发觉他们身上的闪光点，表扬他们，同时，留意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，激励他们的创建再辉煌。三、狠抓习惯1.从早读起先。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。详细的时间支配是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必需在早读课之前打扫完。2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当

26、天的课堂表现及纪律状况，并对违纪学生进行扣分。让学生的确体会到课堂效率的重要性。3.规范课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录。4.强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准离位，两个同学探讨问题声音不能太大。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。5.坚持写周记。周记，是我和学生沟通的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进

27、了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的许多事情我都是从周记里知道的。 初二班主任工作总结2023下半年 篇6 一、全面了解每个学生，打下班主任工作的基础。对中途接手班级的班主任来说，前一个班主任给学生留下了刻骨铭心的记忆。他们时常会拿两个班主任做比较，对后一个班主任的工作评头论足。假如我不能尽快、全面了解每个学生，就不能制定出切实可行的、行之有效的班主任工作方法，也就不能完全驾驭班级问题的症结，更无法因材施教，对症下药了。见学生第一面之前，我先后找到马主任、李琳老师、吴健老师、谭龙群老师，具体了解三班学生的状况。去年八月三十一号我是带着微笑和马主任一起走进八三班教室与

28、孩子们见了第一面的。在见面会上，我说了三班学生在七年级发生的一些好玩的事。他们的笑声告知我：心理的戒备正在放下。在之后的日子里，我常常找学生谈心，请教班级任课老师并和学生家长保持亲密的联系。刚接手时让学生接纳和认可我，比严厉要求学生达到我的要求更重要。二、主动调整工作心态，树立坚持下去的决心和志气三班学生在生源质量、家庭教化、成果水同等方面与_届的四班有不小的差距。有人说，三班是次重点班。这是从静态的结果上看的。从动态的过程上看，我更情愿认为三班是“过渡班”。假如我不作为，班主任工作跟不上，一个基础再好的三班完全可能在很短时间内变成后进班;反之，假如我仔细投入、运用才智、工作方法得当，三班也是

29、可以进步的。这就是“过渡班”的意义。三班班主任工作没有捷径可走、没有灵丹妙药可用，唯有“坚持”二字。再困难的班级问题往往能用最简洁的解决方案。所以接手工作之后，我主动调整自己的心态，以良好的心态面对现实，以主动的行动变更现实。风物长宜放眼量，坚信付出总有回报。当然学生是困难的社会人，对其一次教化帮助后，我对学生的反复犯错还做了充分的思想打算，不能被反复扰乱了心态，要和学生比决心和志气!三、加强班级建设，塑造班级文化一个班级假如长期缺乏班级建设就会一盘散沙，学生没有凝合力，没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响四周学生，导致班风、学风不正。我一方面加强班级物质建设。包括教室的布置、

30、桌椅的摆放、黑板报的利用和班级卫生状况等。它不但呈现了班级的精神面貌、影响着学生的心理健康，而且还可以增加班级的凝合力。另一方面加强班级精神建设。班级精神是班级的灵魂所在。为了构建良好的班级精神文化，我从发挥班主任的榜样作用、设立班训、班歌、出班报，以及教会学生与人相处、学会做人这几方面入手，共同旺盛班级精神文化。比如要求学生做到的，我必需先做到。看到教室地上有垃圾，我会弯腰捡起，投入垃圾桶中。再比如三班的班歌是周杰伦的蜗牛，班训是我们是相亲相爱的一家人，我们正在为胜利一起努力!最终加强班级制度建设。在学校、年级领导下，我结合班级实际状况，本着民主、同等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制

31、定各项规章制度，并由全体学生监督实施，这样简单使每个学生信服并自觉遵守。比如制订班级公约、选拔培育班干部、设立班长轮番制度、建立量化考核制度、卫生值日制度和奖惩制度等。经过师生反复斟酌协商，我们将三班的班级文化定位为jin文化。树立了班级文化就是树立了班级内部独特的价值观、共同思想、行为准则。它是班级的灵魂所在，是班级自下而上发展的动力和胜利的关键。四、高举爱的教化的大旗“人之所以成为人，离不开真爱;世界之所以成为世界，依靠于真爱。”教化的真爱，就是把孩子当作真正的人，敬重其人格，满意其须要，引导其发展，而不求私欲之利。我始终告诫自己，当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须

32、要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越;对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。班会课、班报、黑板报、教室的墙壁等都是爱的教化的主阵地。我喜爱将美妙的情感故事与孩子们沟通，希望多与他们形成情感的共鸣。如母亲节、父亲节的感恩教化等。三班绝大多数学生和我努力的方向是一样的而不是处于对立面。有了良好的情感纽带，就能建立良好的师生关系，随后的教化工作就顺当多了。五、民主协

33、商班级目标，共同努力完成它让“过渡班”进步的方法之一是民主协商设置一些小的、阶段性的目标并共同努力完成它，让孩子们养成不断完成任务的习惯，随着一个个简洁任务的完成，集体就会处于一种不断进步之中。只要在进步，哪怕进步再小，只要是持续的，积累下来的进步就是惊人的。即使没有进步也要给与确定，因为状况并没有接着恶化下去，这本身就是一种进步。八上的校运动会，我在班会上问学生，你们打算总分拿第几?他们说：保三争二夺一。在师生的共同努力下，最终三班勇夺总分年级第一。孩子们体会了胜利的感觉，增加了学习的自信念。八下的两操竞赛，我又在班会上问学生，你们打算两操竞赛拿第几?他们大声说：数一数二。我说咱们班抽签是第

34、一个出场，其他班级会拿我们做参照物，你们的压力会很大。他们说：不怕!其实，我都想好赛后劝慰学生的话语了。最终孩子们真地夺了第一。当然学生的每一点进步都是缓慢的并随时会有反复，多次的反复。对于这点，我做好了打长久战的心理打算。六、培育班级的领军团队、优势学科在班级绝大多数学生都能达到一些基本要求的基础上，努力挖掘学生的潜能，培育一批班级学习和各项活动的领军人物，是使“过渡班”获得可持续发展的重要步骤。以这些正面的领军人物为核心，用他们的影响力逐步带动周边的同学，形成一些学习小组，无论是学习还是搞活动，都能拉出一支队伍，精彩地完成任务。比如我班李磊和姚诗言就是竞赛学习的榜样。班主任要细心发觉孩子们

35、的特长，培育班级学习上的优势科目、活动中的强势项目，在某些方面先让班级突出起来，获得班级整体的自信念。事实上，学校的各种活动和评比常常可以供应这样的机会，让你的班级在某次活动中特殊专心地打算，从众多班级中脱颖而出，让全部人对你的“过渡班”刮目相看，对增加孩子们的自信念和集体凝合力是一种很强有力的推动。班级有了信念，一旦潜能被激发，它的发展空间是巨大的。总之，做一个班主任，必需忍受常人不能忍受的苦痛，不管有多困难都必需坚持。你前面刚刚指责过一个学生，就打算着他一出办公室的门就骂你，下次你还要装着什么都不知道，接着你的教化。你明明知道对他的教化看不到任何效果，还要接着教化他。把这一切都看成是对你耐

36、性的考验，方能修成正果。全部的教化都不行能是无效的，只是它的表现方式不同，有的，要在很远的将来才能体现，而那时，你甚至根本不知道他在哪里了。做班主任其实没有什么技巧，只是多了一点宽容、多了一点耐性、多了一点爱心，但就是比别人多忍受了这么几点，换来的却是海阔天空。 初二班主任工作总结2023下半年 篇7 从这学期开学起,我就确立了一个目标,必需把一班的学习成果提上来,假如要想搞好学习成果,首先必需做好两件事,一是提高学生的学习爱好和自信念,二是治理好班级纪律,给学生创建一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点,于是我确定从以下这些方面入手;首先,我在班级中推行了“班级德育评分制”,把从班级学习、日

37、常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分,在双周的最终一天进行评比,评出四位“班级之星”,并赐予相应的嘉奖,同时评出若干相对而言表现稍差的同学,赐予相应的教化和惩处,自从实行这项评比后,班级的大小工作都处理得井井有条,在这一个月里,班级评分在学校的日常评分名列前矛,学生的纪律性也大大增加了,班级日常纪律也上了一个新台阶,在我班任教的任课老师普遍反映一班的课好上,学生听话,纪律性强。光有纪律不行,纪律只是为更好的学习创建前提条件,所以我时刻提示自己,必需要把学生的学习成果提上来,所以这学期我确定从自我做起,下决心做学生的真心挚友,时刻提示自己不要对学生随意发脾气,常常下班亲自了解、解决学生的各方面

38、实际困难,时时刻刻、随时随地的激励学生搞好学习,提高自信,并利用课下和班会时间常常强调学习的重要性,让学生明确学习目的,对于学习成果和学习看法明显下滑的同学刚好进行教化,帮助他们找缘由,刚好解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了,还得提高他们的学习爱好,所以我从开学就召集班干部开了一个会,制订了全期的活动安排,寓学于乐,让学生有充分的施展才华和表现的机会,同时在班级内开展互帮互助的活动,让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。除了以上两点外,我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重,学会坚毅和英勇一点,在日常学习外,我还常常带学生活动、打篮球,熬炼身体,融洽和他们的关系,并常常激励他们参与学校的

39、课外活动小组,并常常过问学习状况一、 树立班级目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力,对待挫折的看法,对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题,成为一个主动向上、生活充溢、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在

40、这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。2、 对于心理有一些不健康的个别同学,运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。4、 班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以主动饱满的热忱来感化每一个同学,用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的挚友。二、 主动督促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成果差,而更重要的是学习习惯差

41、。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,肃穆指责不交作业,上课违反纪律的等。经过长时间的'努力,我们班在其次学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第一名的好成果,同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋,辛勤的付出总会有好的回报。三、 听从学校大局的支配,扩大我班在学校的影响每一年,学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,假如不能够听从学校

42、的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平常的工作中,能够主动协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育20_其次学期八年级班主任工作总结学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素养。在学校进行的春季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一样,在实力并不占优的状况下,取得了男子接力第一名和女子接力其次名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝合力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增加了同学们团结友爱的信念。事

43、实证明,我的工作已经取得了肯定的工作成效,学生现在能常常和我快乐沟通,我和学生之间的隔阂已经在渐渐的消退,班级学习和班级管理都走上了正轨。当然,班级管理是一项长期而又困难的工作,不行能一朝一夕就有大的成效,关键在于坚持、坚持和再坚持,只有全身心投入才会有肯定的成果,我将在今后的工作中不断努力、虚心求教,争取能取得更大的工作成果。 初二班主任工作总结2023下半年 篇8 时间过得真快，转瞬一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。本学期，我接着担当六班主任工作。在班级管理中，班主任在，学生能做好，说明该班主

44、任的工作是胜利的;班主任不在，学生能做好，说明该班主任的优秀;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一、开好头：好的开头是胜利的一半，在新学期起先我设计了三个活动：1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准备，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的实力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，

45、领导意识和参加意识，更重要的是主子翁意识。3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、成果方面：(1)狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将确定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特殊留意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发觉问题能把握好教化的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其相识到思想上的错误。

46、同时，让他们相识到危害性。并保证今后不会再有类似的状况发生。帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分相识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以劝服教化为主，同时充分利用家庭教化这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教化，给他们以改正自新的机会。(2)纪律、常规教化教化学生上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好打算工作，上课能集中精力，用心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学耐性地劝服教化。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格限制出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，勿以小事而不为。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采纳特别时期特别制度，不失时机地对学生进行教化，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。主动做好家访工作，刚好地加强双方的联系，做到了有的放矢。(3)爱国主义教化教化学生要敬重国旗、国徽、国歌。平常结合事例对学生进行教化。比如结合北京申奥的胜利，增加学生的民族骄傲感。同时，教化学生是毛主席领导的中国共产党使老百姓过上了好日子，没有共产