初二班主任下半年工作方案_初二班主任工作总结.docx

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1、初二班主任下半年工作方案_初二班主任工作总结 初二班主任方案 我们要擅长学习阅读许多的资料，阅读资料能够帮我们增加不少阅历，什么样的资料才会很好的关心到我们呢？您还可访问工作总结之家专题，以获得更多方面的工作总结范本。 上半年不知不觉已经过去了，即将迎来下半年，为了更好的工作，为这下半年作方案，本文是下半年工作方案.，欢迎大家阅读借鉴。 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和训练者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我很荣幸的连续担当初二(7)班班主任。 初二(7)班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较优秀的成果，连续三学期被评为基安中学文明班级。别人眼里，她很

2、优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分同学自律性不够，还有部分同学成果还有待于进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过班主任在，同学能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，同学能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，同学仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我不想做一名失败的班主任。假如说同学是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们同学的一生;班主任无意间的一个动作，或许能

3、另一个不抱负的班级扭转乾坤。因此，有人说同学是班主任的影子，时间长了，同学和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与同学距离最近接触最多的训练者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 *.关于训练问题的谈话中指出训练者要训练别人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象训练。言传不如身教，在我们践行陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的精神时，我们应当记得自己是人民给予的人类灵魂的工程师。 为了使自己不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号，也为了更好的传递中华训练事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班

4、级实际，思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明： 一、班级管理的指导思想和理论基础 1.转变训练观念，健全同学人格。 作为训练者，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的.责任感和创新思维的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖国、爱心.、诚意伴侣、孝心父母、信念自己)的青年。 同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、.和将来。我们对孩子的训练不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学训练

5、的同学生活中的一个片段，后继训练仍有许多。所以，我们应训练同学喜爱生活，喜爱祖国，关心同学树立自信念，关心他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。所以，我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好个性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做！可见，我

6、们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。 金无足赤，人无完人，我们不妨在同学面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 3.敬重同学，关爱同学。 冰心说有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱同学，就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完

7、善的人格。 人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。训练专家常说理解是训练的前提，敬重是训练胜利的基础。参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位思索，正确引导。 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改

8、正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是如此。赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少

9、的养料。初二(7)班卢振武同学刚来基安中学时，成果不抱负，还常常违反纪律。可当他在班级、同学会的工作被多次确定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成果不抱负，但是他的群众工作做的却是非常精彩，前些天还当选了同学会的副.。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。 6.树立允许同学犯错误的训练观念。 我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的训练观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度

10、为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。 7.留意加强对后进生的训练工作。 我们应当敬重、喜爱、理解同学。没有师爱，就没有训练;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。二(7)班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目标才来基安中学的。 8.付出爱心与严格要求的统一。 付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来

11、的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹心情呢？所以，对同学付出的爱应当是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让同学明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，许多时候，我们的训练离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。 9.常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处

12、处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二(7)班顾洋洋母亲说张老师，你的电话一来，我就知道小孩确定是学习成果上出了问题，由于我知道我的小孩应当不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，马上从义乌赶回来了。我很感谢你对我孩子的关注和训练。可见，我们与家长的联系真的很重要。 10.努力在素养训练和应试训练中找到平衡点。 中国训练改革与进展纲要指出：谁把握了21世纪的训练，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对训练的召唤，对训练活动的详细组织者老师

13、，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素养训练正如火如荼。针对广德的训练现状和地方风土人情，假如我们只搞素养训练，可能会面临考试失败的危急，结果谁也不情愿见到。可是，假如我们只搞应试训练，却又于心不忍，也不情愿见到自己的班级被埋在题海深处。所以，我们应努力在素养训练和应试训练中找到平衡点，寓应试训练于素养训练中，寓素养训练于应试训练中。 11.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以敬、净、静、竞、进、谨、精、警为舆论向导，以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，

14、营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的训练以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 作为班主任，我们应当充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训

15、练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。 二、班级管理的详细措施： 1.科学管理：结合中同学守则、基安中学一日常规、训练法、老师法、未成年人爱护法、民办训练法和新世纪老师素养等法律法规的精神，结合基安中学文明班级评比方法，拟定初二(7)班班规、关于初二(7)班班级管理工作的补充规定、关于班级管理的有关说明，利用初二(7)班班级量化管理细则进行杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 1

16、.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同学知规，进而守规。 2.)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。 3.)加强同学的自我训练，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。 2.民主管理：充分发挥同学的乐观性、主动行，把管理权交给同学，激发群体的自律意识和责任意识。同时，留意给同学创设条件(提出训练内容)，引导同学自我训练(将训练内容转化为自己的行为)。 1.)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治训练、行为习惯的养成训练，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好

17、的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。 2.)班委会建设：开学初，本着公开、公正、公正的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。 3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分

18、。 3.艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我准备做些创新。 1.)班会、班务会不断出新招。 A.班务会模式：本学期预备实行班主任创意，班干分头实施，同学主持，师生互动的模式召开班会、班务会，以便更好的调动同学的乐观性和主动性，培育同学的创新意识和实践力量，关心他们塑造科学的世界观和人生观。 B.活动方案设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。 a.常规训练、平安训练不断深化：引导同学自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级氛围，留意给孩子以表达思想的机会，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特殊留意引导同学

19、公平的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友爱的思想。 b.真情告白平台一：师生情感沟通。没有沟通就没有训练，就没有感情。通过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。 c.真情告白平台二：老师，我想对您说(同学版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的伴侣，要想更加胜利的训练我们的孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。通过老师，我想对您说活动的开展，让同学把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理训练的同时，也让我们的老师近距离接触一下同学的内心世界，为更好的开展训练教学工作供应肯定的感悟。 d.真情

20、告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平常代，民主谈话在许多时候或许能让人柳暗花明又一村。我们训练者，假如要想充分的贯彻训练精神，我们必需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。 e.真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以关心我们更多的了解孩子，使我们的训练工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、同学姓名)，让同学在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生乐观的作为。 f.真情告白平台

21、五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生活、感受父母。 我推举 初二班主任的工作方案.大全 初二是学校阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二班级的同学正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，同学管理的冲突显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的管理思路也即应症而出。 本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际状况，从点点滴滴做

22、起，时时到处向同学进行有针对性的训练。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。 本学期班级工作的重点是连续对同学进行常规训练和平安训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成果 (一)常规训练方面: 1、充分利用班队会的时间学习一日常规,中同学守则和中同学日常行为规范，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，请班干部加以督促并关心他们准时改正。 2、要求同学不断增加自

23、我爱护意识，在活动中加强平安训练，以确保同学的身体健康。 3.合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 2021初二班主任新学期工作方案 初二班主任新学期工作方案 学校二班级是同学最简单产生两极分化的班级，本学期我连续担当初二（2）班的班主任工作。经过上

24、一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，同学在初一时就已经出现两极分化的现象。我盼望本学期，尽自己最大的努力，缩学校生之间的差距，让后进生能尽快赶上来。 一、学情分析 本班同学现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，同学之间在学习上缺乏竞争意识，而更多的是相互关心。部分同学还缺乏学习主动性，大部分的同学家长从事务农和打工，没有时间督促孩子学习，这也是导致同学成果不好的一个缘由。目前看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，盼望在我和各科老师的努力下，本班同学能有所进步。 二、详细措施 1、明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行

25、班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 4、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 5、连续开展写日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

26、。 9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 10、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 三、估计达到的效果 在各位老师以及同学的努力下，我盼望本班能有个更好的学习氛围，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各科课代表能起到榜样的作用，引导同学能有效学习。从而缩学校习上的两极分化现象。 班级管理任重而道远，作为班主任的我肯定会有耐心、有责任心地去做好这项工作。 学年上学期初二班主任工作方案学年上学期初二班主任工作方案文/高峰受学校支配，今年我接手带寄宿班，虽然从20xx

27、年以来，始终给寄宿班上课，屈指一算已有7年，没有现成的阅历可用，但凡事预则立不预则废，因此方案如下：一、抓好落实平安工作。寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的平安工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通平安，更需要重视。同时，初二同学正值青春期，做好同学的心理疏导，从而预防平安事故的发生也必不行少。二、搞好班级文化建设。班级管理的最高境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们预备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质预备。同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契

28、机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进同学标志性成果的获得。三、提升卫生清洁工作。卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下？这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。四、连续深化小组合作学习的开展与讨论1.将10人组改为46人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将10人组改为46人组，参考期中考试的成果，按S形分组。2.组员组长聘用制即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，根据NBA选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。3

29、.星级小组制根据各组的小组积分，划分为五星级四星级三星级直到准星级,每组制作星级小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时星级小组实行流淌管理，每周一评比与同学的思想月评价相挂钩。4.小组积分返奖制。每组根据积分可在周末获得相应的抽奖资格，分值设定：12到1分不等。设定缘由：人的胜利有很多的因素，但有时，机会与缘分在其中的确占据了很大的比例，所以，这个环节就是为了给后进的同学制造一个展现自己的机会，让他们也能为自己的小组争光。5.小组长述职制6.小组座次分房制五、明确奖惩制度，落实中同学守则和宿舍管理制度。1.小组积分与个人积分相结合制度。2.重大违纪行为家长约谈制。3.小组积分颁奖制度。4.一周七班秀制度。5.小组积分较差组约谈制度。6.违规同学VIp专座反省制度。