小学记事作文指导模板演示教学.ppt

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1、小学记事作文指导模板劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等如：我学会了包饺子如：我学会了包饺子 遇到的困难遇到的困难如：为了学会骑如：为了学会骑自行自行车车，你摔倒过无数次；，你摔倒过无数次；为了为了练书法练书法，你累得，你累得胳膊都发疼了；为了胳膊都发疼了；为了学会学会弹琴弹琴，你的手都，你的手都酸了，枯燥的练习，酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了使你几次落泪了遇到困难时

2、，你是怎么想的、怎么做的？遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢他说了些什么呢?是怎么说的是怎么说的?你又是怎么想的你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?星星期期天天，妈妈妈妈给给我我做做我我最最爱爱吃吃的的饺饺子子。我我在在一一边边看看着着妈妈妈妈又又是是擀擀皮皮又又是是包包，忙忙得得不不可可开开交交，很很想想帮帮妈妈妈妈做做点点事事。我我对对妈妈妈妈说说：“妈妈妈妈，我我来来帮帮您您包包吧吧。”妈妈妈妈抬抬

3、头头看看了了我我一一眼眼，说说：“你你哪哪会会包包啊啊？”我我满满有有信信心心地地说说：“不不会会，我我可可以以学学呀呀！”妈妈妈妈说说：“那那你你就就来来试试试试吧吧。”我我一一听听，高高兴兴地地说说：“妈妈妈妈，那那您您就就瞧好吧！瞧好吧！”我学会了包饺子我学会了包饺子 我我先先拿拿起起一一张张饺饺子子皮皮儿儿，用用左左手手托托住住。然然后后用用右右手手弄弄了了满满满满一一勺勺子子馅馅儿儿，放放在在皮皮儿儿中中央央。再再把把饺饺子子皮皮儿儿的的两两端端往往中中间间一一合合，使使劲劲一一捏捏。不不料料，馅馅儿儿像像小小虫虫一一样样，从从饺饺子子皮皮侧侧面面钻钻了了出出来来。我我一一看看，赶赶

4、紧紧把把馅馅儿儿堵堵住住，可可皮皮儿儿仍仍旧旧张张着着大大嘴嘴。弄弄了了半半天天，皮皮儿儿就就是是合合不不拢拢嘴嘴。我我像像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。妈妈妈妈看看到到我我灰灰心心丧丧气气的的样样子子，好好像像摸摸透透了了我我的的心心思思，走走过过来来对对我我说说：“妞妞妞妞，是是不不是是泄泄气气了了？”我我点点了了点点头头。“来来，我我教教你你！”说说完完，妈妈妈妈便便拿拿起起一一张张饺饺子子皮皮儿儿，给给我我做做示示范范。看看着着妈妈妈妈娴娴熟熟的的动动作作，听听着着妈妈妈妈耐耐心心细细致致地地讲讲解解，我我明明白白多多了了，又又有有了了信信心心，便便重

5、重新新振振作作起起来来，心想：心想：“我一定要学会包饺子。我一定要学会包饺子。”我我学学着着妈妈妈妈的的样样子子，先先把把皮皮儿儿托托在在手手心心，弄弄了了半半勺勺馅馅儿儿，把把皮皮两两端端往往外外一一揪揪，再再往往上上一一合合，用用虎虎口口一一捏捏，一一个个小小巧巧玲玲珑珑的的饺饺子子包包好好了了。我我按按照照这这个个方方法法一一连连包包了了好好几几个个，越越包包越越好好，越越包包越越熟熟练练。眼眼看看着着自自己己包包得得越越来来越越快快，饺饺子子一一个个比比一一个个漂漂亮亮，我我高高兴兴地地大大喊喊：“我我学学会会包包饺子啦！我学会包饺子啦！饺子啦！我学会包饺子啦！”这这时时，妈妈妈妈说说

6、：“水水开开了了，开开始始煮煮饺饺子子啦啦！”我我兴兴奋奋地地帮帮助助妈妈妈妈把把饺饺子子放放进进锅锅里里。过过了了一一会会儿儿，饺饺子子熟熟了了，妈妈妈妈给给我我盛盛了了一一碗碗。我我津津津津有有味味地地吃吃着着自自己己亲亲手包的饺子，心里说不出的高兴。手包的饺子，心里说不出的高兴。我我先先拿起一张饺子皮儿，用左手拿起一张饺子皮儿，用左手托住。托住。然后然后用右手弄了满满一勺子馅用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。儿，放在皮儿中央。再再把饺子皮儿的把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。两端往中间一合，使劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一

7、看，赶紧把馅儿侧面钻了出来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。上。（动作描写）（动作描写）（拟人句）（拟人句）（神态描写）（神态描写）初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。妈妈看到我妈妈看到我灰心丧气灰心丧气的样子，好像摸透了的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：我的心思，走过来对我说：“妞妞妞妞 ，是不，是不是泄气了？是泄气了？”我点了点头。我点了点头。“来，我教你！来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子

8、皮儿，给我做说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范示范。看着妈妈。看着妈妈娴熟娴熟的动作，听着妈妈的动作，听着妈妈耐心耐心细致细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新重新振作振作起来，心想：起来，心想：“我一定要学会包饺我一定要学会包饺子。子。”语言描写语言描写 心理描写心理描写受到鼓励，振作精神受到鼓励，振作精神 我学着妈妈的样子，我学着妈妈的样子，先先把皮儿托在手心，把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再再往上往上一合，用虎口一捏，一个一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑小巧玲珑的饺子包的饺子包好了。我按照这个方法

9、一连包了好几个，越好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来包越好，越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”动作描写动作描写 语言描写语言描写获取经验，坚持不懈，取得成功获取经验，坚持不懈，取得成功成功后的喜悦成功后的喜悦 品尝自己包成的饺子时，我觉得格品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理，通过这件事我悟出了一个道理，“天下天下无难事

10、，只怕有心人。无难事，只怕有心人。”取得成功后的感受懂得成功的道理取得成功后的感受懂得成功的道理我成功是因为我有决心，从不踌躇。我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑拿破仑无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。施瓦布施瓦布努力是成功之母。努力是成功之母。塞万提斯塞万提斯我学会了包饺子我学会了包饺子怎么学会包饺子的？怎么学会包饺子的？学会包饺子以后怎么样了？学会包饺子以后怎么样了？为什么要学包饺子？为什么要学包饺子？我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺

11、序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情 我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑板、打羽毛球、打篮球如滑滑板、打羽毛球、打篮球 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。刚上刚上一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑板。刚开始学的时候，羡慕。就吵着妈妈买了一块滑板。刚开始学的时候，我站在滑板上直摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，我站在

12、滑板上直摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后用心地看小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地向前滑去，果然可以向前去了。但是滑到了一个慢地向前滑去，果然可以向前去了。但是滑到了一个转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来后来我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。我又学他们转弯的动了一下前脚就把滑板转个弯了。我又学他们转弯的动作，果然

13、可以转弯了。作，果然可以转弯了。虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。我学会了滑滑板我学会了滑滑板 每当我看见商场里的那辆自行车，就很每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。那辆漂亮的自行车送给了我。我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去

14、。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，哎呀，膝盖怎么这么疼呀！膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行败，我又重新站起来，不慌不

15、忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚渐渐地，我把右脚放在放在脚踏板上，自行车稳脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。能半途而废。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，每当我看见商场

16、里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。（起因）（起因）我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不

17、学了。想着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地

18、，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。）（坚持不懈，终获成功。）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。（什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事明理懂事。）。）我学会了骑自行车我学会了骑自行车我学会了我学会了洗碗 因为我怕水，所以我决定去学游泳。（简述原因）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下

19、去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！（成功后的喜悦。）“世上无难事，只要

20、肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（懂得成功的道理。）第二步第二步:擦洗碗筷擦洗碗筷第二步：擦洗碗筷第二步：擦洗碗筷第三步：清洗真干净学会洗碗好开心！题目：我学会了（）1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.刚开始时，我（刚开始时，我（）。后来，）。后来，我（我（），经过），经过（包括经历的趣（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）了谁的帮助或鼓励）开头：点明开头：点明主题主题,学会学会了什么？了什么？中间：按事中间：按事情发展顺序

21、情发展顺序写，自己是写，自己是怎么学的。怎么学的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.我学会了（我学会了（），通过学），通过学习（习（），我明白了（），我明白了（）。）。欣赏范文我学会了擦玻璃我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是三年级的小学生了，出还没回来，我想，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。呢？我看了看四周，对，擦玻璃。（写学擦玻（写学擦玻璃的时间、地点和起因。）璃的时间、地点和起因。）主意一打

22、定，我就马上打了一盆清水，拿主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，湿后，使劲拧了一下使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四先把窗框四周的尘土擦掉周的尘土擦掉，然后，然后，自上而下地擦着玻璃自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和成了大花脸啦，多脏呀

23、！再看窗框的犄角也和了泥。了泥。欣赏范文我学会了擦玻璃我学会了擦玻璃 原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又和玻璃又反复地擦了几遍反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦

24、干净报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（了。（使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很具体。）过程写得很具体。）我望着擦得干净而又明亮的玻璃，我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别心里别提多高兴了提多高兴了。（学会了擦玻璃后的心情）。（学会了擦玻

25、璃后的心情）我先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大我先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边上碗，把蛋在碗边上轻轻地轻轻地一敲，一敲，“咔咔”一声一声，蛋壳破了。我，蛋壳破了。我把蛋清和蛋黄倒入碗里，把蛋清和蛋黄倒入碗里，蛋黄像玛瑙一样晶亮蛋黄像玛瑙一样晶亮。然后，我用。然后，我用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，“啪啪啪啪啪啪”的搅拌声就像音乐的搅拌声就像音乐一样动听，蛋黄像个调皮的孩子在不停地翻跟头一样动听，蛋黄像个调皮的孩子在不停地翻跟头。接着，我。接着，我点燃煤气，点燃煤气，火焰像火舌欢快地舔着锅底火焰像火舌欢快地舔着锅底。我在锅子里倒了

26、一。我在锅子里倒了一点油，一会儿点油，一会儿，油冒烟了，我赶紧把蛋倒入锅里，油冒烟了，我赶紧把蛋倒入锅里，油一下油一下子子“噼噼啪啪噼噼啪啪”地向四周飞溅起来，我立刻像小老鼠似地蹿地向四周飞溅起来，我立刻像小老鼠似地蹿到一边，我害怕油溅到脸上，脸变成到一边，我害怕油溅到脸上，脸变成“芝麻饼芝麻饼”。过了一会。过了一会儿，我小心地走到锅子边上，儿，我小心地走到锅子边上，看见蛋就像吹泡泡一样地涨起看见蛋就像吹泡泡一样地涨起来，像一朵黄黄的太阳花来，像一朵黄黄的太阳花。我把蛋盛起来。我把蛋盛起来。蛋香一个劲地往蛋香一个劲地往我鼻子里钻，馋得我口水都要流下来了我鼻子里钻，馋得我口水都要流下来了。分解联

27、分解联想想煎煎 鸡鸡 蛋蛋T 寒假趣事之包饺子寒假趣事之包饺子 每年春节，家家户户都会吃饺子，这不，一大早每年春节，家家户户都会吃饺子，这不，一大早我们家就忙活起来了，有的买饺子皮，有的做饺子馅，我们家就忙活起来了，有的买饺子皮，有的做饺子馅，大家都在做包饺子前的准备。大家都在做包饺子前的准备。皮买回来了，馅也包好了，就只剩包饺子了，这皮买回来了，馅也包好了，就只剩包饺子了，这时，妈妈满脸时，妈妈满脸“阴笑阴笑”地对我说：地对我说：“你要不要也试试你要不要也试试？”我心想，包饺子那么简单，不就往皮里放点馅吗。我心想，包饺子那么简单，不就往皮里放点馅吗。想着，我便信心满满地说：想着，我便信心满满

28、地说：“试就试，试就试，who怕怕who。”说着，边擦干净了手。然后妈妈端来材料，一场战说着，边擦干净了手。然后妈妈端来材料，一场战争便开始了。争便开始了。我迫不及待地拿起一张皮儿，摊在手心里，接我迫不及待地拿起一张皮儿，摊在手心里，接着用筷子夹起一大块肉放进皮儿中，再一捏皮儿的边，着用筷子夹起一大块肉放进皮儿中，再一捏皮儿的边，可是，我捏左边，肉就从右边出来，捏右边，它就从可是，我捏左边，肉就从右边出来，捏右边，它就从左边出来，到最后，这皮儿禁受不住左边出来，到最后，这皮儿禁受不住“折磨折磨”烂烂了。哎，第一场了。哎，第一场“战争战争”就败了。就败了。T 正当我在一旁唉声叹气是，妈妈可在偷冷

29、哦，我一正当我在一旁唉声叹气是，妈妈可在偷冷哦，我一看妈妈的盘子里的饺子个个挺着看妈妈的盘子里的饺子个个挺着“将军肚儿将军肚儿”，昂首挺，昂首挺胸的，可我这儿，别说饺子好不好了，连影儿都没有，胸的，可我这儿，别说饺子好不好了，连影儿都没有，妈妈提醒我；妈妈提醒我；“肉不能包太多肉不能包太多”刚听到第一句，我刚听到第一句，我便以为自己会了，就急忙说：便以为自己会了，就急忙说：“哦，我知道了，我再试哦，我知道了，我再试一次。一次。”不用说，大家也能猜到，这次我放了很少的馅，不用说，大家也能猜到，这次我放了很少的馅，包是包住了，可是包是包住了，可是妈妈打趣道：妈妈打趣道：“你这是在包馅饼你这是在包馅

30、饼啊。啊。”第二场又只能宣告失败。第二场又只能宣告失败。T 胜不骄，败不馁，我重又拿起一张皮，放了不多胜不骄，败不馁，我重又拿起一张皮，放了不多不少的馅，这回终于成功了，虽说不怎么好看，但至少不少的馅，这回终于成功了，虽说不怎么好看，但至少已经完成了，可是，我手上不是这边几片菜叶，就是那已经完成了，可是，我手上不是这边几片菜叶，就是那边几滴有水，脏死了。边几滴有水，脏死了。T 通过这次包饺子的体验，我明白了做事要有坚持通过这次包饺子的体验，我明白了做事要有坚持不懈的精神，还要多向有经验的人请教。不懈的精神，还要多向有经验的人请教。题目：我学会了（）1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.

31、刚开始时，我（刚开始时，我（）。后来，）。后来，我（我（），经过），经过（包括经历的趣（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）了谁的帮助或鼓励）开头：点明开头：点明主题主题,学会学会了什么？了什么？中间：按事中间：按事情发展顺序情发展顺序写，自己是写，自己是怎么学的。怎么学的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.我学会了（我学会了（），通过学），通过学习（习（），我明白了（），我明白了（）。）。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢