2022年人教版七年级历史上册复习资料考点重点精编版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版七年级历史上册复习资料考点重点精编版一 1.春秋时期铁器牛耕战国开头使用两牛牵引的犁的使用和推广大大提高了生产效率,使个体生产成为可能；个体小农逐步成为社会的基本生产单位；新兴地主阶级开头登上历史舞台；都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰,岷江流域；“分水鱼嘴 ” “飞沙堰 ” “宝瓶口”；防洪浇灌水利工程, 爱护了生态平稳,表达了人与自然的和谐 ;至今仍发挥着重要作用,浇灌农田上千万亩,使成都平原变成天府之国；成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程 先进水平,是古代劳动人民聪慧的结晶；2. 商鞅变法 公元前 356 年,秦孝公;代表

2、了我国当时的水利工程的主见执照现实需要转变治理国家的政策,不必因循守旧；缘由：富国强兵内容：国家承认土地私有,答应自由买卖;嘉奖耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役 ;依据军功的大小授予爵位和田宅,废止没有军功的旧贵族的特 权;建立县制,由国君直接派官吏治理；意义：经过商鞅变法,秦国的经济得到进展,军队战争力不断加强,成 为战国后期最富强的封建国家；成败：一场改革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到；商鞅最终被处死了,但变法取得了成功；由于 经过商鞅变法,秦国进展成为战国后期最富强的封建国家 意义；3.战国时期,封建制度逐步确立起来；人教版七年级历史上册复习资

3、料考点重点精编版二 1. 孔子：儒家学说创始人；论语主要思想：仁、礼；提倡为政以德；训练家：训练成就：创办私学;有教无类 ;独立摸索 ;因材施教；老子：道家学派创始人,道德经善于从正反两方面摸索问题 辩证法思想 主要思想：一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.百家争鸣：墨家：墨子, “兼爱 ” “非攻 ”； 墨子法家：韩非 “法治 ”,加强中心集权；韩非子儒家：孟子、 “民贵 ” “君轻 ”； 孟子荀子,人定胜天；荀子道家：庄子,无为而治；庄子兵家：孙武 春秋知己知彼者,

4、百战不殆；孙子兵法;孙膑 战国 战胜 而强立,故天下服矣；3.显现缘由：春秋战国时期,生产力的飞速进展促进了商业富强和城镇兴盛,传统的 社会秩序受到猛烈冲击；在各国竞相改革的风潮中,拥有文化学问的士人四处游说、讲学,极大地开阔了视野,促使了他们独立摸索和制造性地探究；社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性奉献的学术大师,形成了思想领域中百家争鸣的局面；4.韩非的法家思想在战国时期最有用：战国时期, 我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期；在这种形势下,韩非子提出的历史 是向前进展的,后必胜今 ;建立君主专制的中心集权的封建国家 ;

5、“法治”等思想 符合当时历史进展趋势,又符合封建统治者建立中心集权的需要；秦统一前 后的很多措施,就是韩非子理论的应用和进展；人教版七年级历史上册复习资料考点重点精编版三 1.秦的统一：公元前260 年秦赵长平之战；六国无力抵挡秦国的攻势；2.秦统一背景：战国以来,统一成为大势所趋；商鞅变法以后,秦国 成为七国中实力最强的国家,为统一奠定了坚实的基础；秦采纳了有效的 军事策略 连横破了六国的合纵；长平之战后六国再无力抵挡秦的攻势；秦始皇的雄才大略；3.公元前 230221 年,嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐；建立我国历史上第 一个统一的多民族的中心集权国家秦朝,都咸阳；4.措施：政治上,创立中心集权

6、制,最高统治者皇帝,总揽一切大权 ;中心设太尉、丞相、御史大夫,分管行政、司法、军事;地方废止分封制,推名师归纳总结 行郡县制 ;经济上,统一车辆形制;统一货币 ;思想文化上,统一文字;统一第 2 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 度量衡 ;焚书坑儒；军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城 ;开发江南,兴修灵渠； 三公九卿制；车同轨,书同文；小篆隶书；秦半两钱 圆形方孔钱 ；秦长城,连接秦赵燕城墙形成,东到辽东,西到临洮； 5.秦疆域：东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海；6.秦统一意义： 终止了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了

7、我国 历史上第一个统一的多民族的中心集权国家,将中国历史推动到一个崭新的 阶段；秦统一后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产；秦王朝推 行了很多排除分裂因素的措施,增强了各地区的经济、文化联系,这些措施 沿袭了两千多年,为我国的长期统一奠定了基础；七年级上册历史复习资料学问点一 春秋战国的纷争1.公元前 770 年,周平王向东迁都到洛今河南洛阳 ,史称 “东周”；2.东周分为两个时期： 春秋 公元前 770 年公元前 476 年和战国 公元前475 年公元前 221 年；3.春秋时期先后显现的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王；4.齐桓公任用管仲改革生产, 以“尊王攘夷 ”为号召, 齐桓公成为春秋

8、时期 第一个霸主；5.公元前 7 世纪后期, 晋国和楚国在城濮大战, 晋国成功, 君文公成为霸 主； 城濮大战相关 成语 退避三舍 ；6.春秋末年, 吴越争霸, 越王勾践卧薪尝胆 成语,灭掉吴国, 称霸一时；7.春秋时期的争霸战争的影响：给社会带来种种灾难,但在争霸过程中,有些诸侯国 卫,鲁,宋,吴,越 被毁灭,显现了一些疆域较大的国家 仍是 诸侯国 ；8.战国初年, 晋国分裂为韩、 赵、魏,田氏代齐, 形成了七雄并立的局面,这七国是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；魏韩在中间 按位置：东齐南楚西秦北燕,赵9.战国时期,各诸侯国之间争战发生的闻名战争有三次：齐魏桂陵之战齐国围魏救赵 ,魏败 ;齐魏

9、马陵之战 孙膑用了减灶计 ,魏败公元前 260年秦赵长平之战 赵括纸上谈兵 ,赵败,从今,东方各国无力抵抗秦军的攻势；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级上册历史复习资料学问点二 大变革的时代1.春秋时期,中国显现铁农具 2.春秋末年,中国已使用牛耕中国农业进展史上的一次革命；;战国时期,铁农具使用范畴扩大；;战国时期,牛耕进一步得到推广；牛耕是3.铁农具和牛耕推广的作用 或意义 ：使土地利用率和农作物产量显著提 高；4.战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江修筑防洪浇灌的水利工程 都江堰；都江堰的作用： 都江堰排除

10、了岷江水患, 浇灌了大片农田, 使成都平原 曾 盛行过 “三星堆 ”文化 【青铜文化】 成为 “天府之国 ”；两千多年来,都江堰一 直造福于人民；5.商鞅变法的背景：春秋以前,土地属于国家全部；春秋以来,由于铁农 具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的 田地变成私产并出租；他们逐步转化为封建地主；租种地主土地的人,变成 农夫；到了战国时期,新兴的地主阶级为了确立封建统治,进展封建经济,先后在各国掀起变法运动；6.公元前 356 年,商鞅在秦孝公的支持下开头变法；7.商鞅变法的内容：国家承认土地私有,答应自由买卖 ;嘉奖耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;有利于进展

11、经济 依据军功大小授予爵位和田宅,废止没有军功的旧贵族的特权 ;这一条规定有利于提高军队战争力,但是却触犯了旧贵族的利益,遭到他们的反对建立县制,由国君直接派官吏治理； 转变过去的分封制,有利于加强君主中心集权 【可以简记为四个要点： 1土地私有 2嘉奖耕战 3嘉奖军功 4建立县制】8.商鞅变法这次改革的性质：封建地主阶级性质的改革；9.商鞅变法的意义 或作用 ：经过商鞅变法,秦国的经济得到进展,军队战争力不断加强,进展成为战国后期最富强的封建国家；奠定了基础； 为后来秦朝的统一10.战国时期各国变法的意义：战国时期各国经过变法,封建制度逐步确 立起来；地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶

12、级和农夫阶级的冲突名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成为社会主要冲突 原先的社会主要冲突是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛 盾；中国封建社会形成了；【战国时期是中国封建社会形成时期】生产工具的演化 生产力的进步 七年级上册历史复习资料学问点三 中华文化的勃兴 一 1.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为 “甲骨文 ”；甲骨文是一种比较成熟的文字； 半坡人彩陶上的刻画符号被认为是文字雏形 ;传奇黄帝的属下仓颉创造了文字； 2.中国有文字可考的历史是从商朝开头；范 3.商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文 ” 或“铭文

13、”；金文比甲骨文规4.西周晚期,文字字体被统一为“大篆 ”；秦朝时把文字统一为小篆,后为隶书 5.西周的毛公鼎内的铭文, 是中国已发觉的青铜器铭文中字数最多的；6.战国时期,人们用毛笔在竹简或丝帛上书写；7.古书记载,夏朝的某一天发生了日食；8.商朝的甲骨文里关于日食、月食的记载经科学验证是牢靠的；9.诗经中记载了中国历史上第一次有准确日期的日食记录；日食发 生在西周 10.春秋时期鲁国留下了世界上关于哈雷彗星最早的准确记载；11.今日的农历,又叫 “夏历”,相传来源于夏朝；12.商朝的历法把一年分为十二个月,大月三十天,小月二十九天,闰年增加一个月；13.战国时期,人们用二十四 节气 来支配

14、农业生产； 二十四节气歌：春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降 ,冬雪雪冬小 大寒； 14.扁鹊是春秋战国之际的名医,他用针刺、按摩 、汤药治病,他总结的望、闻、问、切四诊法,始终被 中医沿用至今；15.屈原是战国时期楚国人,他制造了新体诗歌离骚人；世界四大文化名人：屈原哥白尼拉伯雷莎士比亚 16.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 屈原离骚名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17.每年的五月初五是中国的 说是为了纪念爱国诗人屈原；传统节日 端午 节,吃粽子,划龙舟,据18.春秋战国时期盛行 “钟鼓之乐 ”,反

15、映了中国古代音乐进展的较高水平；河姆渡人会制作原始 乐器骨哨 ;传奇黄帝的属下伶伦编出了 乐谱 ； 19.湖北随州出土的钟鼓乐器 来演奏古今乐曲； 整套编钟,是由青铜铸成,现在仍能用七年级上册历史期中复习资料一 第 1 课 祖国境内的远古居民 1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类 2、会不会制造工具是人与 动物 的根本区分；3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较远古人类生活岁月体质特点使用工具使用火情形保生活情形元谋人距今约 170 万年保 留 猿 的 一制造工具知道用火群居生活北京人距今约制 造 和 使 用使用自然火山顶洞人70 万-20 万年些体质特点打制石器存火种氏族距今约 3 万年和 现

16、 代 人 基懂 得 磨 光 和人工取火本相同钻孔技术七年级上册历史期中复习资料二 第 2 课 原始的农耕生活 1、河姆渡与半坡的比较名师归纳总结 原始人类距 今 时发觉地点浙 江 余粮食作物生产工具房屋制作陶器第 6 页,共 23 页间长 江 流种植 水稻 使用 耒耜干栏式 房屋河 姆 渡 居距 今 约七千年域姚 河 姆民渡村半坡居民距 今 约黄 河 流陕 西 西种植 粟普遍使用磨半 地 穴 式 房彩陶五 六 千域安 半 坡制石器屋年村- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、大汶口原始居民： 距今约四五千年, 生活于山东大汶口, 制作出黑陶、白陶,显现了

17、私有财产,贫富分化；七年级上册历史期中复习资料三 第 3 课 华夏之祖 1、华夏族的形成 黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从今结成联盟,经过长期进展,形成日后的华夏族；华夏族也就是汉族的前身；2.黄帝 “ 人文初祖 ”3、禅让制 1继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹 2禅让制是一种民主推举部落联盟首领的 方法七年级上册历史期中复习资料四 第四课 夏、商、西周的兴亡1、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前 2070约公元前 1600阳城禹桀商年年汤纣约公元前 1600公元前 1046 年 盘 庚 迁 都 到周年殷周武王周幽王西周 公元前 10

18、46 年 公元前 771 年 镐京东周 公元前 770 年 公元前 221 年 洛周平王2、启继承父位,说明世袭制代替了禅让制,3、武王伐纣：牧野之战“公天下 ”变成了 “ 家天下 ”4、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得成功 . 夏桀、商纣残暴统治； 汤、武王得到民心； 汤、武王任用贤人； 联合其他小国；5、分封制1分封的目的：巩固统治名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2分封制的内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯；诸侯的义务：听从 命令;交纳贡品 ;镇守疆土 ;战时随天子作战；3分封的意义：开发了边远

19、地区,加强了统治,使西周成为一个强大的 国家；6、西周时期社会等级 周天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 大一统的汉朝一、文景之治 历史上把文帝景帝统治时期称为是 建社会的第一个 “治世 ” “文景之治 ” 我国封1、缘由：汉初的形势：经济萧条、国家贫困；总结秦朝亡于暴政的 教训；2、措施：轻徭薄赋 ;嘉奖农桑 ;提倡节省 ;“以德化民 ”二、汉武帝的大一统类别措施2）长安成效政治“推恩令 ” ,减弱封国力力；（主父偃的建议）诸侯国再也无力与中心对抗；思想（ 1）“ 罢黜百家,独尊儒术” ；（董仲舒的建议）（儒家学说成为封建文化的正统思想；举办太学,以儒家的五经为主要教材；经济铸币权收归中心,

20、统一铸造五铢钱,实行盐铁官营；增加了中心的财政收入,实现了经济上的大一统；军事派卫青、霍去病等人大规模反击匈奴；解除了匈奴对北方的威逼爱护中原的经济文化；汉武帝时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；四、东汉的建立：公元25 年 都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀 “光武中兴 ” 七年级上册历史复习要点资料二 北方民族大融合一、北方的统一439 年,在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域；二、民族大融合名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一 1、黄河流域的民族融合逐步成为大趋

21、势 孝文帝改革能够成功的缘由之2、北魏孝文帝改革 改革目的：巩固统治 1迁都洛阳： 根本目的和缘由是加强对中原的统治,接受汉族先进文化；2汉化政策：学汉语 ;穿汉服 ;用汉姓 ;与汉族联姻 ;采纳汉族的官制、律令 ;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气；3作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合,有利于北方经济的恢 复和进展,加速了北方各族封建化的进程七年级上册历史复习要点资料三 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发觉地点浙江省余生产活动生产工具生活活动河 姆 渡 原 始距今约七千长江流域农业 ：种植水稻；磨制石器、骨主食大米, 住着干栏式房屋畜牧业

22、 ：饲养家畜；器 （ 耒 耜 耕（通风防潮） ,过着定居生居民年姚市手工业 ：制造陶器, 制造地）、木器活；已经挖掘水井简洁的玉器和原始乐器半 坡 原 始 居距今约五六黄河流域陕西农业 ：种植粟和蔬菜； 畜普遍使用磨制主食粟（小米）,副食鱼、牧业 ：饲养猪狗,渔猎；肉、蔬菜； 住着半地穴式房西安半坡手工业 ：制造彩陶 （有最石器；骨器、屋（相宜北方冬天冰冷,夏民千年村早 文 字 雏 形 刻 画 符木器天酷热的气候） ,屋内有灶号）,纺线织布制衣炕,供炊煮和取暖用我国是世界上最早种植水稻和粟的国家 早种植蔬菜的国家；大汶口文化：显现私有财产和贫富分化也是最早创造瓷器的国家 ,很根本缘由：生产力的

23、进展 农业生产的显现, 为河姆渡和半坡原始居民供应了较为充分稳固的食物,成为他们过上定居生活的最主要缘由；一、秦灭六国 1、缘由：1统一成为大势所趋 ;2商鞅变法后,秦国实力最强 ;3长平之战秦、赵 后,六国无力抵挡秦国的攻势；一;6秦王嬴政的雄才大略；4连横策略的 成功 ;5人民希望统2、过程：公元前 230 年至公元前 221 年,先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、结果：公元前 221 年,秦王嬴政建立中国历史上第一个统一多民族中 央集权制国家：秦朝,定都咸阳；4、秦统一

24、的意义：终止了春秋战国以来诸侯长期割据争战的局面,将中 国历史推动到一个崭新的阶段；二、陈胜吴广起义 1、缘由：秦的暴政 根本缘由 ;途中遇雨误期 导火线 ；2、爆发：公元前 209 年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义；3、口号 ：王侯将相,宁有种乎 . 4、政权：在陈建立张楚政权；5、结果：起义失败 6、意义：是我国历史上第一次大规模的农夫战争,繁重打击了秦朝的残 暴统治；三、秦朝的灭亡：公元前207 年,项羽率军与秦军在巨鹿绽开决战,大败秦军主力,刘邦乘机攻占咸阳,秦灭亡；四、楚汉战争：汉王刘邦和西楚霸王项羽为争夺天下 而绽开的长达四年 公元前 206 年公元前 202 年的战争,公元前 20

25、2 年刘邦率军在垓下大败项羽；一、春秋时期1、孔子：春秋末期鲁国人,宏大的思想家,训练家,儒家学派创始人；思想： 1 “仁”和“礼” 2为政以德,以德教化人民,以礼治国；3创办私学,主见有教无类, 4勉励同学要独立摸索,敢于坚持正确的 看法 5主见因材施教；论语：孔子的弟子整理的记录孔子言论的书；2、老子：春秋时期楚国人,道家学派的创始人；思想： 1一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,2主见顺其自然 3小国寡民；道德经；二、 1、百家争鸣显现的缘由：1生产力的进展,传统社会秩序受到猛烈冲击,3涌现出一批作出开创性奉献的学术大师；2、影响：有力地促进了思想 文化 的进展；3、诸子百家 儒

26、家：孟子主见： “施仁政于民 ” “民贵君轻 ” ; 墨家：墨子主见 “兼爱非攻 ” ;2士人的游说,讲学,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 道家：庄子主见 “道法自然 ” “无为而治 ” ; 法家：韩非子主见实行 “法治”加强中心集权；商鞅变法：目的：为确立封建统治,进展封建经济；影响：秦国经济得到进展,军队战争力不断加强,进展成为战国后期最 富 强的封建国家,为秦灭六国统一全国奠定了基础；” 秦孝公 人物：商鞅 “治世不一道,便国不法古 内容：建立县制,由国君直接派官吏治理；国家承认土地私有,答应自由买卖；嘉

27、奖耕战；生产粮食布帛 多的人可以免除徭役；依据军功大小授予爵位和田宅,废止没有军功的 旧 贵族的特权；性质：封建地主阶级性质的改革2022年七年级历史上册复习资料二 1 中国是世界上最早培养出水稻和粟的国家；河姆渡居民培养出水稻,半坡居民培养出粟 ; 2 炎帝：黄河流域的闻名部落首领,曾与黄帝部落联合在涿鹿之战中打 败东方的蚩尤部落；3 黄帝：被尊称为 “人文初祖 ”；相传他教人建造房屋,制作衣裳,教人挖井,创造舟车,为后世衣食 住行奠定基础；乐谱等；其妻嫘祖创造养蚕缫丝,属下仓颉创造文字,伶伦编出 4 炎、黄部落结盟后长期发民展, 形成日后的华夏族； 后人常以 “炎黄子 孙”自称；5 元谋人

28、：距今约一百七十万年,发觉于云南省元谋县,是我国境内已 知的最早人类；元谋人会制造工具,知道用火；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 北京人：距今约七十万年至二十万年,发觉于北京周口店龙骨山的山洞里；北京人会制造和使用工具,会使用自然火和储存火种,过群居生活；中国是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址；7 河姆渡和半坡是我国典型的原始农耕 文化；8 河姆渡原始文化：距今约七千年,发觉于长江流域 姆渡原始居民最早培养出水稻,住干栏式房屋；浙江省余姚市 ;河9 半坡原始文化：距今约五六千年,发觉于黄河流域 陕西西

29、安邻近半坡村 ;半坡原始居民最早培植出粟,住半地穴式的房屋,会制造彩陶 动物 图案; 2022年七年级历史上册复习资料三 西周分封制：目的：为巩固统治,西周实行分封制；内容：周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯；诸侯必需听从周天子的 兵随从天子作战；命令 ,向天子交纳贡品,平常镇守疆土,战时带作用：西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个 强大的国家；局限：但西周后期,诸侯势力强大,威逼中心统治,导致春秋战国的纷 乱; 与分封制有关的词：诸侯、封邦建国、藩；人教版七年级上册历史复习重点资料一 大变革的时代一、经济上：铁农具和牛耕的使用都是春秋显现,战国推广 ；

30、1、铁农具和牛耕的推广, 使土地利用率和农作物产量显著提高 牛耕是农业进展史上的一次革命 ；2、闻名的都江堰： 1战国时期秦国蜀郡太守李冰； 2地点：成都平原岷江中游； 3意义：都江堰排除了岷江水患,浇灌了大片农田,使成都平原 获得了 “天府之国 ”的美称； “水旱从人,不知饥馑 ”名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - “始知李太守,伯禹亦不如 ”是后人称赞李冰的功劳赛过大禹；二、政治上 商鞅变法 根本缘由社会生产力的进展 1、时间：公元前 356 年 2、人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法；3、目的：确立封建统治,

31、进展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地 位； 富国强兵 4、内容：改革土地制度 国家承认国家承认土地私有, 答应自由买卖 ; 嘉奖耕战 生产粮食布帛多的人,可免除徭役;嘉奖军功 按军功大小授予爵位和田宅,废止没有军功的旧贵族的特权 ;建立县制 由国君直接派官吏治理 ；5、作用：经过商鞅变法, 秦国的经济得到进展, 军队的战争力不断加强,进展成为战国后期最富强的封建国家；为秦的统一全国奠定基础；6,一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件 . 改革者要符合人民群众的利益,“得民心者的天下 ” ;改革要顺应社会进展潮流,紧跟时代进展 ;改革要有良好的环境；7,变法成功的缘由：商鞅的才能和坚持改

32、革的气概 顺应了历史的潮流；;秦孝公的支持 ;改革8,启示：改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强 ;我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革,勇于创新；人教版七年级上册历史复习重点资料二 夏、商、西周的兴亡一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得成功 . 答：桀、纣残暴失民心 ;商汤和武王仁义之举得民心 ;任用贤人 伊尹、姜尚,联合周边小国；给我们的启示： 1统治者要任用贤臣,勤政爱民；失民心者失天下； 3得道者多助,失道者寡助；二、夏商周的政治2得民心者得天下,1、启：继承父位,成为夏朝其次代国王,从今,世袭制代替了禅让制,“公天下 ”变成了 “家天下 ”；名师归纳总结 - - - -

33、 - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、夏朝设置了各种国家机构包括政府机构、军队、刑法和监狱等标志着早期国家的产生；3、西周的分封制 1目的：为了巩固统治；2内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯；诸侯 的义务：听从周天子的命令 ;向天子交纳贡品 ;平常镇守疆土,战时带兵随从天 子作战；3方式：天子 诸侯 卿大夫 士平民 奴隶 4影响：开发了边远地区, 加强了统治, 使西周成为一个强大的国家； 积 极影响 导致地方割据势力强大,显现诸侯纷争；消极影响 三、夏、商、周的更替朝代建立时间2070灭亡时间都城开国君主亡国之君重 要 功臣

34、夏约公元前约公元前 1600 年阳城禹桀年亳,后几经迁都,（水商约公元前1600公元前 1046 年患和政治动乱）至盘庚汤纣伊尹年迁殷（河南洛阳）才稳定周西周公元前 1046 年 公元前 771 年镐京（陕西西安）周武王周幽王姜尚东周公元前 770 年洛邑周平王人教版七年级上册历史复习重点资料三 “伐无道,诛暴秦 ”一、秦的暴政 秦亡的根本缘由 1、徭役繁重 2、赋税繁重 3、刑法残酷 赵高 “指鹿为马 ” 4.秦王统治残暴 秦二世更加残暴：秦朝的暴政严峻破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民 的抵抗 农夫军起义 1、第一阶段：陈胜吴广起义 揭竿而起 1缘由根本缘由：秦的暴政直接缘由

35、：遇雨误期名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2经过：时间：公元前 209 年 起义地点： 大泽乡 口号：“伐无道,诛暴秦 ” ；政权建立：在陈建立张楚政权 3意义：中国历史上第一次大规模的农夫起义,他们的革命首创精神,激励了后世千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治；2、其次阶段：项羽刘邦起义1项羽：战争名称：巨鹿之战时间：公元前 207 年特点：以少胜多作用：大败秦军主力；破釜沉舟 2刘邦：直逼咸阳,灭亡秦朝；楚汉之争：公元前206 年-公元前 202 年统治阶级内部的战争 三、西汉的建立： 公元前 202 年,刘邦

36、建立汉朝, 定都长安,史称 “西汉 ”,刘邦是汉高祖；相关成语：项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四周楚歌、霸王别姬 等 故事：鸿门宴；七年级上册历史复习资料人教版一 1. 孔子：儒家学说创始人；论语主要思想：仁、礼；提倡为政以德；训练 家：训练成就：创办私学 ;有教无类 ;独立摸索 ;因材施教；老子：道家学派创始人,道德经善于从正反两方面摸索问题 辩证法 思想 主要思想：一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化；2.百家争鸣：墨家：墨子, “兼爱 ” “非攻 ”； 墨子法家：韩非 “法治 ”,加强中心集权；韩非子儒家：孟子、 “民贵 ” “君轻 ”； 孟子荀子,人定胜天；荀子道家：庄子,无为而

37、治；庄子兵家：孙武 春秋知己知彼者,百战不殆；孙子兵法;孙膑 战国 战胜 而强立,故 天下 服矣；3.显现缘由：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 春秋战国时期,生产力的飞速进展促进了商业富强和城镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈冲击；在各国竞相改革的风潮中,拥有文化 学问的士人四处游说、讲学,极大地开阔了视野,促使了他们独立摸索和制造性地探究；社会上不同 政治 思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现 出一批做出了开创性奉献的学术大师,形成了思想领域中百家争鸣的局面；4.韩非的法家思想在战国时期最有用：战

38、国时期, 我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期；在这种形势下,韩非子提出的历史 是向前进展的,后必胜今 ;建立君主专制的中心集权的封建国家 ; “法治”等思想 符合当时历史进展趋势,又符合封建统治者建立中心集权的需要；秦统一前 后的很多 措施,就是韩非子理论的应用和进展；七年级上册历史复习资料人教版二 1.秦的统一：公元前260 年秦赵长平之战；六国无力抵挡秦国的攻势；2.秦统一背景：战国以来,统一成为大势所趋；商鞅变法以后,秦国 成为七国中实力最强的国家,为统一奠定了坚实的基础；秦采纳了有效的 军事 策略 连横破了六国的合纵；长平之战后六国再无力抵挡秦的攻势；秦始皇的雄才大

39、略；3.公元前 230221 年,嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐；建立我国历史上第 一个统一的多民族的中心集权国家秦朝,都咸阳；4.措施：政治上,创立中心集权制,最高统治者皇帝,总揽一切大权 ;中心设太尉、丞相、御史大夫,分管行政、司法、军事;地方废止分封制,推行郡县制 ;经济上,统一车辆形制 ;统一货币 ;思想文化上,统一文字 ;统一度量衡 ;焚书坑儒；军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城 ;开发江南,兴修灵渠； 三公九卿制；车同轨,书同文；小篆隶书；秦半两钱 圆形方孔钱 ；秦长城,连接秦赵燕城墙形成,东到辽东,西到临洮； 5.秦疆域：东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海；6.秦统一意义： 终

40、止了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家,将中国历史推动到一个崭新的阶段；秦统一后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产；秦王朝推名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行了很多排除分裂因素的措施,增强了各地区的经济、文化联系,这些措施沿袭了两千多年,为我国的长期统一奠定了基础；七年级上册历史复习资料人教版三 1.秦的暴政：修建豪华的宫殿和庞大的骊山陵墓;繁重的徭役,迫使成千上万的农夫脱离农业生产,社会经济遭到严峻破坏,秦朝的赋税也很重,农 民要把收成的三分之二上缴国家；刑法

41、残酷,秦二世统治更加残暴；2.秦末农夫起义：1陈胜吴广起义：公元前 209 年夏,陈胜吴广大泽乡起义；“王侯将相,宁有种乎 .”在陈建立张楚政权,后失败；意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农 民起义,他们的革命首创精神激励着千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治；繁重打击了秦朝的残暴统治；2项羽领导的农夫军：公元前 民军：刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡；207 年,项羽巨鹿之战； 3刘邦领导的农楚汉之争：公元前 206202 年,刘邦获胜,刘邦建立汉朝,刘邦就是汉高祖,都长安 西京 ；史称西汉；七年级上册历史复习要点资料一 大一统的汉朝一、文景之治 历史上把文帝景帝统治时期称为是 建社会的第一个 “治世 ” “文景之治 ” 我国封1、缘由：汉初的形势：经济萧条、国家贫困；总结秦朝亡于暴政的 教训；2、措施：轻徭薄赋 ;嘉奖农桑 ;提倡节省 ;