十课文化发展的中心环节.ppt

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1、十课文化发展的中心环节 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望我心目中的道德典范我心目中的道德典范我心目中的道德典范我心目中的道德典范紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观我心目中的道德典范我心目中的道德典范我心目中的道德典范我心目中的道德典范方方方方志志志志敏敏敏敏雷雷雷雷锋锋锋锋牛牛牛牛玉玉玉玉儒儒儒儒思考：在他们身上体现出哪些优秀的道德品质？思考：在他们

2、身上体现出哪些优秀的道德品质？思考：在他们身上体现出哪些优秀的道德品质？思考：在他们身上体现出哪些优秀的道德品质？奋不顾身、舍生取义的英雄气概奋不顾身、舍生取义的英雄气概奋不顾身、舍生取义的英雄气概奋不顾身、舍生取义的英雄气概艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范一、思想道德建设一、思想道德建设（一）宝贵资源（一）宝贵资源（一）宝贵资源（一）宝贵资源中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德

3、、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德全国助人为乐模范全国助人为乐模范全国助人为乐模范全国助人为乐模范 郭明义郭明义郭明义郭明义全国见义勇为模范全国见义勇为模范全国见义勇为模范全国见义勇为模范 吴菊萍吴菊萍吴菊萍吴菊萍全国诚实守信模范全国诚实守信模范全国诚实守信模范全国诚实守信模范 孙东林孙东林孙东林孙东林全国敬业奉献模范全国敬业奉献模范全国敬业奉献模范全国敬业奉献模范 杨善洲杨善洲杨善洲杨善洲全国孝老爱亲模范全国孝老爱亲模范全国孝老爱亲模范全国孝老爱亲模范 孟佩杰孟佩杰孟佩杰孟佩杰一、思想道德建设一、思想道德建设（一

4、）宝贵资源（一）宝贵资源（一）宝贵资源（一）宝贵资源中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德中华民族的传统美德、中国共产党的优秀革命道德（二）必要性（二）必要性（二）必要性（二）必要性1 1、道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵、道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵、道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵、道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵2 2、培育、培育、培育、培育“四有四有四有四有”公民的必然要求公民的必然要求公民的必然要求公民的必然要求（三）重要性（三）重要性（三）重要性（三）重要性1

5、1、是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节、是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节、是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节、是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节2 2、集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向、集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向、集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向、集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向地位地位地位地位作用作用作用作用（四）主要内容（四）主要内容（四）主要内容（四）主要内容 核心：核心：核心：核心：原则：原则：原则：原则：重点：重点：重点：重点：基本要求：基本要求：基本要求：基本要求：着力点

6、：着力点：着力点：着力点：具体要求：具体要求：具体要求：具体要求：目标：目标：目标：目标：为人民服务为人民服务为人民服务为人民服务集体主义集体主义集体主义集体主义增强诚信意识增强诚信意识增强诚信意识增强诚信意识“五爱五爱五爱五爱”社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德引导人们树立中国特色社会主义共同理想，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。树立正确的世界观、人生观、价值观

7、。树立正确的世界观、人生观、价值观。树立正确的世界观、人生观、价值观。四个基本教育四个基本教育四个基本教育四个基本教育（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观1 1 1 1、主要内容：、主要内容：、主要内容：、主要内容：“八荣八耻八荣八耻八荣八耻八荣八耻”（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观（五）树立社会主义荣辱观1 1 1 1、主要内容：、主要内容：、主要内容：、主要内容：“八荣八耻八荣八耻八荣八耻八荣八耻”2 2 2 2、重要性（原因）：、重要性（原因）：、重要性（原因）：、重要性（原因）：（1 1

8、）社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础）社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础）社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础）社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础（2 2 2 2）全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社）全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社）全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社）全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社 会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特会主义

9、法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特 征。征。征。征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。（3 3 3 3）它充分反映了我国）它充分反映了我国）它充分反映了我

10、国）它充分反映了我国公民公民公民公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献自强、敬业奉献自强、敬业奉献自强、敬业奉献”的基本道德规范的基本道德规范的基本道德规范的基本道德规范.它贯穿于社会生活的各个领它贯穿于社会生活的各个领它贯穿于社会生活的各个领它贯穿于社会生活的各个领 域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着传统道德的精华，又域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着传统道德的精华，又域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着传统道德的精华，又域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着传统

11、道德的精华，又 融入了当代中国的时代精神，既有先进性导向，也有广泛性的要融入了当代中国的时代精神，既有先进性导向，也有广泛性的要融入了当代中国的时代精神，既有先进性导向，也有广泛性的要融入了当代中国的时代精神，既有先进性导向，也有广泛性的要 求。求。求。求。1 1 1 1、思想道德建设重要性、思想道德建设重要性、思想道德建设重要性、思想道德建设重要性2 2 2 2、思想道德建设的主要内容、思想道德建设的主要内容、思想道德建设的主要内容、思想道德建设的主要内容 1 1 1 1、是思想道德建设的宝贵资源、是思想道德建设的宝贵资源、是思想道德建设的宝贵资源、是思想道德建设的宝贵资源2 2 2 2、思想道德建设的必要性、思想道德建设的必要性、思想道德建设的必要性、思想道德建设的必要性紧紧抓住紧紧抓住紧紧抓住紧紧抓住中心环节中心环节中心环节中心环节我心中的我心中的我心中的我心中的道德典范道德典范道德典范道德典范树立社会主树立社会主树立社会主树立社会主义荣辱观义荣辱观义荣辱观义荣辱观加加加加强强强强思思思思想想想想道道道道德德德德建建建建设设设设课堂小结课堂小结2 2 2 2、重要性、重要性、重要性、重要性1 1 1 1、主要内容、主要内容、主要内容、主要内容