4、导入神奇的小针.doc

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让游戏为探究奠基实验小学 杨飞磁力是摸不着、看不到的，学生缺少对磁力的感性体验。在教学三年级第三单元神奇的指南针第1课神奇的小针时，为了让学生对磁力有更深刻的体验，我这样导入：“同学们，老师今天带来一件魔石，只要拿小针在上面划几下，小针便被控制了。”学生一听便入迷了。我用一块上面涂了颜色的条形磁铁做魔石，拿缝衣针在上面划了3、4下，然后便把小针放到了水面上的泡沫上，结果无论我怎样旋转小针，针尖最终都是指向同一个方向。学生顿时都惊讶了。我把准备好的材料都发个他们，让每个小组的小针也在我的魔石上划划，观察现象。学生都瞪大了眼睛观察。然后进行交流，谈谈你都发现什么秘密了？这个游戏的目的在于让学生真切地感受到磁力的存在，并对磁力有一种神秘感，从而使学生有了强烈的好奇心。