2022年高考生物大一轮复习第七单元第讲从杂交育种到基因工程教案.docx

《2022年高考生物大一轮复习第七单元第讲从杂交育种到基因工程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物大一轮复习第七单元第讲从杂交育种到基因工程教案.docx（29页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 24 讲 从杂交育种到基因工程 考纲要求 1. 生物变异在育种上的应用 ；2. 转基因食品的安全 ；一、杂交育种与诱变育种 1 杂交育种 1 含义：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过挑选和培育,获得新品 种的方法；2 育种原理：基因重组；3 方法：杂交自交选种自交；2 诱变育种 1 含义：利用物理因素或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变；2 育种原理：基因突变； 判一判 1 太空育种能按人的意愿定向产生优良性状 2 杂交育种的范畴只能在有性生殖的植物中 3 诱变育种的优点之一是需大量处理试验材料 提示此特点为缺点,不是

2、优点； 4 诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体5 杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因,制造变异新类型 6 杂合子品种的种子只能种一年,需要年年制种 二、基因工程1 基因工程的工具包括限制性核酸内切酶、学键都是磷酸二酯键；2 原理：基因重组；DNA连接酶、运载体,其中两种工具酶作用的化3 步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定；4 应用： 1 育种,如抗虫棉；2 药物研制,如胰岛素等；3 环境爱护,如超级细菌分解石油；名师归纳总结 解惑 1 基因工程操作水平分子水平；操作环境体外；DNA；第 1 页,共 16 页2 操作工具有三种,

3、但工具酶只有两种,另一种工具运载体的化学本质为- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 考点一 比较几种遗传育种1 比较下表中的遗传育种方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简洁,目育种年限长矮秆抗标性强病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激提高突变率,有利变异少,高产青需 大 量 处 理光诱变等加速育种进程霉菌株试验材料多倍染色体变异秋水仙素处理操作简洁,且所 得 品 种 发无子西瓜、能在较短的时育迟缓, 牢固萌发的种子或八 倍 体 小体育种间内获得所需率低； 在动物幼苗黑麦品种中无法开展单倍染色体变异花药离体培育明显缩短育种技术复杂, 需“京

4、 花1后,再用秋水要 与 杂 交 育体育种年限号” 小麦仙素处理种协作基因基因重组将一种生物特能定向改造生有 可 能 引 发转基因定的基因转移工程到另一种生物物的遗传性状生态危机抗虫棉育种细胞中2 分析以下几种育种方法1 杂交育种是最简捷的方法,而单倍体育种是最快获得纯合子的方法,可缩短育种年限；2 让染色体加倍可以用秋水仙素等进行处理,也可采纳细胞融合的方法,且此方法能在两个不同物种之间进行；3 原核生物不能进行减数分裂,所以不能运用杂交的方法进行育种,一般采纳的方法是诱变名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 育种；

5、易错警示与杂交育种有关的4 点留意1 杂交育种不肯定需要连续自交；如选育显性优良纯种,就需要连续自交挑选直至性状不再 发生分别；如选育隐性优良纯种,就只要在子二代显现该性状个体即可；2 诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,制造变异新类型；后者不能产 生新基因,只是实现原有基因的重新组合；3 杂交育种与杂种优势不同：杂交育种是在杂交后代众多类型中挑选符合育种目标的个体 进一步培育,直到获得稳固遗传的具有优良性状的新品种；杂种优势主要是利用杂种 F1 的 优良性状,并不要求遗传上的稳固；4 杂交种与多倍体的比较：二者都可产生许多优良性状如茎秆粗大、抗倒伏、产量提高、品 质改良,但多

6、倍体生长周期长,晚熟；而杂交种可早熟,故依据成熟期早晚可判定是多倍体 仍是杂交种；1 要将基因型为AaBB的植物,培育出以下基因型的品种：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB；就对应的育种方法依次是 A诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培育 B杂交育种、花药离体培育、转基因技术、多倍体育种 C花药离体培育、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D多倍体育种、花药离体培育、诱变育种、转基因技术 答案 A 解析 用基因型为 AaBB的植物要培育出 AaBb 的品种,可利用物理或化学方法处理材料,通 过基因突变获得；要获得 AaBBC的品种,由于本物种没有 C基因,所以必需通过转基因技术；

7、要获得 AAaaBBBB的品种,可通过细胞融合；要获得aB 的品种,可利用花药离体培育；2 假设 A、b 代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的；现有 AABB、aabb 两个品种,为培育出优良品种 AAbb,可采纳的方法如下列图；请据图回答疑题：1 由品种 AABB、aabb 经过过程培育出新品种的育种方式称为 _,其原理是 _；用此育种方式一般从_ 才能开头选育AAbb 个体,是由于_ ；2 如经过过程产生的子代总数为 1 552 株,就其中基因型为 AAbb 的植株在理论上有_ 株；基因型为 Aabb 的植株经过过程,子代中 AAbb 与 aabb 的数量比是_；3 过程常采纳 _

8、技术得到Ab 个体；与过程的育种方名师归纳总结 法相比,过程的优势是_ ；第 3 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4 过 程 的 育 种 方 式 是 _ , 与 过 程 比 较 , 过 程 的 明 显 优 势 是_ ；答案 1 杂交育种 基因重组 F2 从 F2 开头显现 AAbb个体 或从 F2 开头显现性状分别 297 11 3 花药离体培育 能明显缩短育种年限4 诱变育种 过程产生的变异是定向的 或基因工程育种转入的基因是已知的,用基因工程手段产生的变异是定向的 解析 依据孟德尔自由组合定律,F2 中基因型为 AAbb的植株占

9、1/16 ,所以共 97 株；Aabb 自交后代 AAbb 和 aabb 的比例为11；过程是单倍体育种,包括了花药离体培育和秋水仙素诱导染色体加倍两个步骤,可以明显缩短育种年限；属于诱变育种；过程与相比,其具有的明显优势是能定向地改造生物的遗传性状；技法提炼 依据育种目的挑选育种方式 1如要培育隐性性状个体,可用自交或杂交,只要显现该性状即可；2有些植物如小麦、水稻等,杂交试验较难操作,其最简便的方法是自交；3如要快速获得纯种,可用单倍体育种方法；4如要提高养分物质含量,可用多倍体育种方法；5如要培育原先没有的性状,可用诱变育种；6如培育植物为养分繁衍,如土豆、地瓜等,就只要显现所需性状即可

10、,不需要培育出纯种；考点二 基因工程育种依据下面基因工程操作步骤图解,填写相关内容易错警示与基因工程有关的3 点提示1 限制性核酸内切酶和DNA 连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键 不是氢键 ,只是一个切开,一个连接；2 质粒是最常用的运载体,不要把质粒等同于运载体,除此之外,噬菌体的衍生物和动植物病毒也可作为运载体；运载体的化学本质为DNA,其基本单位为脱氧核苷酸；3 要想从 DNA上切下某个基因,应切2 个切口,产生4 个黏性末端； 3 以下有关基因工程技术的表达,正确选项A重组 DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B全部的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸

11、序列C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁衍快名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - D只要目的基因进入受体细胞就能胜利实现表达答案C DNA连接酶,运载体不是解析重组 DNA技术所用的工具有三种,但其中工具酶是限制酶和工具酶；限制酶具有专一性,每种限制酶只能识别特定的核苷酸序列；目的基因进入受体细 胞不肯定就能胜利实现表达,需要通过检测来确定；4 通过 DNA 重组技术使原有基因得以改造而得到的动物称为转基因动物；运用这一技术可 使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示了这一技术的基本过程,在该过程中所用的基因“ 剪刀”

12、,请据图回答：能识别的序列和切点是 G GATCC1 从羊染色体中“ 剪下” 羊蛋白质基因的酶是_；人体蛋白质基因“ 插入” 后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是 _；2 人体蛋白质基因之所以能“ 插入” 到羊的染色体内,缘由是_ ；3 将人体蛋白质基因导入羊体内并胜利地表达,使羊产生新的性状；这种变异属于_,这里“ 胜利地表达” 的含义是_ ；4 你认为此类羊产生的奶安全牢靠吗？理由是什么？_ _ _ ；答案 1 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 2 人和羊 DNA分子的空间结构、化学组成相同；有互补的碱基序列 答出其中一点即可 3 基因重组 人体蛋白质基因在羊体细胞内掌握合成人体蛋白质 4

13、安全,由于目的基因导入受体细胞后没有转变,掌握合成的人体蛋白质成分没有转变 或担心全, 由于目的基因导入受体细胞后,使合成的蛋白质成分发生肯定的转变 可能由于羊细胞中某些成分的影响,解析 此题主要考查基因工程的一般步骤、操作工具、应用以及转基因技术的安全性等学问；1 基因工程的基本操作中用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA 连接酶； 2 不同生物的DNA 分子的化学组成和空间结构相同,即都具有相同的物质基础和结构基础；3 人体蛋白质基因导入羊体内并胜利地表达,使羊产生新的性状,这是将一种基因导入另一种生物,变异类型属于基因重组,目的基因胜利表达的含义是人体蛋白质基因在羊体细胞内通过转录、翻译

14、两个过程掌握合成人体蛋白质；基因工程操作的归纳总结4 为开放性的题目, 但要留意回答的理由要与观点相对应；1DNA酶即 DNA水解酶,是将 DNA水解的酶； DNA聚合酶是在 DNA复制过程中,催化形成新DNA分子的酶,是将单个游离的脱氧核苷酸加到 DNA片段上,需要模板；但 DNA连接酶是将两个 DNA片段的两个缺口同时连接,不需要模板,两者作用的化学键相同,都是磷酸二酯键；2原核生物基因 如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌 可为真核生物 如棉花 供应目的基因；3受体细胞动物一般用受精卵,植物如用体细胞就通过组织培育的方式形成新个体；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页

15、精选学习资料 - - - - - - - - - 4抗虫棉只能抗虫,不能抗病毒、细菌；5第一步和其次步需要限制酶,且要求用同一种,目的是产生相同的黏性末端；6其次步中有两种工具酶并用到了运载体,故是基因工程中最核心的一步；7对基因操作是否胜利不但要在分子水平上鉴定仍要在个体水平上鉴定；8目的基因指要表达的基因,标记基因指运载体上且用于鉴定挑选的基因；9目的基因表达的标志：通过转录、翻译产生相应的蛋白质；序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案受思维定势影自交忽视了“ 矮秆2/3 响,忽视了题抗病中” 而不干中“F1 获得是“ F2 中”F2 的方法”不懂得矮秆抗答案不完整,基因突变频率病植株的

16、来要点不全低且不定向源审题不清,没秋 水 仙 素 或方法一：将矮有精确猎取题低 温 诱 导 染秆小麦与高秆干信息色体加倍小麦杂交,如果子一代为高秆,子二代高 秆 矮 秆 31 或 出 现该题是“ 矮秆100% 忽视了高秆为性状分别 ,就显性,误认为矮秆性状是基抗病” 中,而矮秆为显性因 突 变 造 成且是 F1 的花药的；否就,矮全部培育得到秆性状是由环境引起的 方法二：将矮秆小麦与高秆 小麦种植在相 同 环 境 条 件名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 下,假如两者 未显现明显差 异,就矮秆性 状 由 环 境 引

17、起；否就,矮 秆性状是基因 突变的结果名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题组一 有关遗传育种1 2022 天津卷, 2 芥酸会降低菜籽油的品质；油菜有两对独立遗传的等位基因 H 和 h,G 和 g 掌握菜籽的芥酸含量,下图是获得低芥酸油菜新品种HHGG的技术路线；已知油菜单个花药由花药壁2n 及大量花药 n 等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性； 据图分析,以下表达错误选项A、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 B与过程相比,过程可能会产生二倍体再生植株C图中三种途径中,利用花粉培育挑选低芥酸植株 HHGG的效

18、率最高DF1 减数分裂时, H基因所在染色体会与 答案 D G基因所在染色体发生联会解析 过程均为植物组织培育中的脱分化,均需要利用植物激素来诱导,A项正确；两亲本杂交使 H 基因和 G 基因集中到一个生物个体中,可通过杂交育种的方法获得双显性性状个体,但要获得 HHGG纯合子需要 H_G_个体连续多年自交,育种效率不高；依据自由组合定律推知： F1 产生的花粉有 HG、Hg、hG、hg 四种,花药离体培育获得的再生单倍体植株也是四种,使用秋水仙素处理后可依据性状直接挑选获得纯合的HHGG植株, 其效率最高； F1 花药离体培养所得的再生植株中,除 HG、Hg、hG、 hg 四种单倍体植株外,

19、仍可能有花药壁细胞经组织培养获得的 HhGg二倍体植株,因而其育种效率较花粉离体培育低,B、C两项正确；分析题干得出：H基因和 G基因位于两对同源染色体上,减数分裂时非同源染色体不发生联会,D项错误；2 2022 浙江卷, 32 玉米的抗病和不抗病 对独立遗传的相对性状；现有不抗病矮秆玉米种子 行以下试验： 基由于 A、a 、高秆和矮秆 基由于 B、b 是两 甲 ,讨论人员欲培育抗病高秆玉米,进取适量的甲,用合适剂量的 射线照耀后种植,在后代中观看到白化苗 4 株、抗病矮秆 1 株 乙 和不抗病高秆 1 株 丙 ；将乙与丙杂交,F1 中显现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆；选取 F1

20、 中抗病高秆植株上的花药进行离体培育获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株 丁 ；另一试验说明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆；请回答：1 对上述 1 株白化苗的讨论发觉,掌握其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA,因此该基因不能正常 _,功能丢失,无法合成叶绿素,说明该白化苗的变异具有 _的特点,该变异类型属于 _；2 上述培育抗病高秆玉米的试验运用了_、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 _；花药离体培育中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成_获得再生植株；名师归纳总结 3 从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1 中抗病

21、高秆植株能产生_种配子；第 8 页,共 16 页4 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1 的过程；胚状体34 4 如图答案1 表达有害性基因突变2 诱变育种基因重组- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解析1DNA 分子中发生碱基对的增加、缺失或替换而引起的基因结构的转变属于基因突变；由此可以判定,掌握其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA属于基因突变,突变后的基因不能正常表达而影响细胞正常的生理功能；基因突变具有低频性、不定向性、多害少利性等特点；2 取适量甲种子,用合适剂量的射线照耀,属于诱变育种的方法；杂交育种的原理为基因重组；单倍体育种常采纳花药离体

22、培育技术,在该过程中,可通过诱导其脱分化形成愈伤组织,再分化出芽、根获得再生植株,也可以通过诱导分化成胚状体获得再生植株；3 依据甲与丁杂交的结果可判定抗病对不抗病为显性、高秆对矮秆为显性；由于乙为抗病矮秆,其基因型为 A_bb,丙为不抗病高秆,其基因型为aaB_,再依据乙与丙杂交的结果,可判定乙的基因型为 Aabb,丙的基因型为 aaBb；乙与丙杂交,F1 中抗病高秆的基因型为 AaBb,依据基因自由组合定律可知,它能产生 AB、Ab、aB、ab 四种数目相等的配子；4 依据乙、丙的基因型,写出遗传图解如下：题组二 基因工程3 2022 浙江卷, 6 将 ada 腺苷酸脱氨酶基因 通过质粒

23、pET28b 导入大肠杆菌并胜利表达腺苷酸脱氨酶；以下表达错误选项 A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个 ada D每个插入的 ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 答案 C 解析 大肠杆菌胜利表达出腺苷酸脱氨酶,说明这些大肠杆菌都至少含有一个重组质粒,A 项 正确；作为载体的条件为至少含有一个或多个酶切位点,所以作为载体的质粒至少含有一个限制性核酸内切酶识别位点,B 项正确； 作为基因表达载体应包括目的基因、启动子、 终止子、标记基因四部分,但并不是每个酶切位点都至少插入一个ada,C项错误；由于这

24、些目的基因胜利表达,所以每个ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子,D项正确；4 2022 江苏卷, 18 以下关于转基因植物的表达,正确选项 A转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 B转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D如转基因植物的外源基因来源于自然界,就不存在安全性问题名师归纳总结 答案A 第 9 页,共 16 页解析转基因的抗虫植物在长期栽培过程中,会导致以该植物为食物来源的昆虫的抗性基因- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 频率增加；动物和植物共用一套遗传密码,因此转入植物体内的

25、动物生长激素基因也可能进行表达；转基因植物的外源基因来源于自然界,也可能存在食品安全、生物安全和环境安全等安全性问题；题组三 与育种有关的试验设计5 2022 安徽卷, 31 如下列图, 科研小组用 60Co照耀棉花种子, 诱变当代获得棕色 纤维颜色 新性状,诱变代获得低酚 棉酚含量 新性状；已知棉花的纤维颜色由一对基因 A、a 掌握,棉酚含量由另一对基因B、b 掌握,两对基因独立遗传；1 两个新性状中,棕色是 _性状,低酚是 _性状；2 诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是 _；_,白色、高酚的棉花植株基因型是3 棕色棉抗虫才能强,低酚棉产量高；为获得抗虫高产棉花新品种,讨论人员将诱变代

26、中棕色、高酚植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从_的区域中得到纯合棕色、高酚植株；请你利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变代中挑选另一个亲本,设计一方案,尽快选育出抗虫高产 棕色、低酚 的纯合棉花新品种 用遗传图解和必要的文字表示 ；答案 1 显性 隐性 2AaBB aaBb 3 不发生性状分别 或全为棕色棉,或没有显现白色棉 解析 1 由于诱变当代中的棕色、高酚性状个体自交发生性状分别,显现白色、高酚性状,故棕色为显性性状,白色为隐性性状；白色、高酚性状个体自交也发生性状分别,显现白色、低酚性状,故高酚为显性性状,低酚为隐性性状；2 依据显隐性关系以及诱变代的性状表现,可以推断诱变当

27、代中的棕色、高酚的棉花植株基因型为 AaBB,而白色、高酚的棉花植株基因型为 aaBb；3 由题意知,纯合棕色、高酚植株的基因型是 AABB,需要培育的类型是棕色、低酚植株,其基因型是 AAbb,就另一个亲本的基因型是 aabb,最快的育种方法是单倍体育种；即由以上两个亲本杂交得到F1,取 F1 的花粉进行花药离体培育得到单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗,从其后代中选出棕色、低酚性状的植株就是所要选育的新品种；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【组题说明】考点题号错题统计错因分析育种方式1、2、3、4、5、

28、6、 7、8、9 基因工程10、 11、12 育种方案的设计13、 14、15 1 农业生产上常常需要进行作物育种,以保证正常的农业生产活动；以下有关作物育种方法的表达,正确选项 A作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种 B只有单倍体育种能明显缩短育种年限 C采纳克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状 D体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培育得来的 答案 C 解析 杂交育种时间长、工作量大；单倍体育种与杂交育种相比,能明显缩短育种年限,但不是缩短育种年限的唯独方法；克隆是无性生殖,能保持亲本的优良性状；三倍体无子西瓜 的体细胞中染色体组数为奇数,但其并不是经花药培育得来的；

29、2 小麦高秆 A 对矮秆 a 为显性, 抗病 B 对易感病 b 为显性, 如 图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,以下相关说法正确选项 A过程的原理是基因突变,最大的优点是育种周期短 B过程使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用 C过程为单倍体育种,可明显缩短育种年限 D过程产生的子代中纯合子所占比例是 2/3 答案 D 解析 过程为诱变育种,最大的优点是变异频率高,可在较短的时间内获得更多的优良变 异类型；秋水仙素作用于有丝分裂前期；过程结合起来称为单倍体育种；过程产生的基因型为aaB_的个体中含有1/3aaBB 和 2/3aaBb ,自交后代纯合子所占的比例为1/3 12/3 1/2

30、2/3 ；3 以下关于育种方法的表达,正确选项 A用杂交的方法进行育种,往往从F1 自交后代中可挑选出符合人类需要的优良品种B用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株肯定比诱变前的植株具备更多优良性状C用基因型为 DdTt 的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代中约有 1/4 为纯合子D用基因型为 DdTt 的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交肯定能产生可育后代答案 A 解析 诱变育种的生物学原理为基因突变,基因突变具有多害少利和不定向的特点,故诱变后的植株不肯定比诱变前的植株具备更多优良性状,故 B错误；用基因型为 DdTt 的植株进行单倍体育种,产生的新品种全为纯合子,其自交后

31、代也全为纯合子,故 C 错误；二倍体植株染色体加倍后成为四倍体植株,四倍体植株和原二倍体植株杂交得到的三倍体植株是高度不育的,故 D错误；4 将某种植物的两个植株杂交,得到,对的处理如下列图；以下分析不正确选项名师归纳总结 第 11 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A由到的育种过程依据的原理是基因突变B通过植株杂交得到的植株属于新物种C如的基因型为AaBbdd,就植株中能稳固遗传的个体占总数的1/4 D由到的过程中会发生突变和重组,可为生物进化供应原材料答案D D解析由到的过程是通过有丝分裂来实现的,而基因重组发生在减数分裂过程中,故

32、错误；5 下图中甲、乙表示水稻的两个品种,A、a 和 B、b 分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,以下表达不正确选项 A过程简便,但育种周期长 B和的变异都发生于有丝分裂间期 C过程常用的方法是花药离体培育 D和过程的育种原理不相同 答案 B 解析 过程为杂交育种,育种年限比较长；过程发生了基因重组,基因重组发生在减数第一次分裂过程中,过程需要用秋水仙素处理幼苗,秋水仙素作用于细胞分裂前期；过程为花药离体培育；过程的原理为基因突变,过程的原理为基因重组；6 在试验田中偶然显现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳固遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方

33、法和技术应有 转基因技术 组织培育技术 诱变育种 单倍体育种 A B C D 答案 B 解析 题干中强调玉米植株中显现了抗性基因,要使水稻植株中含有该抗性基因,必需利用 转基因技术,将抗性基因转入后进行组织培育,获得杂合子植株,仍需要对其进行单倍体育 种才能获得能稳固遗传的抗性水稻品种；7 以下有关育种的表达中,错误选项 A用于大田生产的优良品种不肯定是纯合子 B通过植物组织培育技术培育脱毒苗,挑选培育抗病毒新品种 C诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程 D三倍体无子西瓜需年年制种,可利用植物组织培育快速繁衍名师归纳总结 答案B 第 12 页,共 16 页解析通过植物组织

34、培育技术培育的脱毒苗没有病毒,但不肯定能抗病毒；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8 某农科所通过如下列图的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦；以下有关表达正确的是 Aa、b 两过程应用的遗传学原理分别是染色体变异和基因重组 Bb 过程需要通过杂交来提高纯合率 Ca 过程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌发的种子 Da 过程提高了突变率,从而明显缩短了育种年限答案 A 解析 a 过程属于单倍体育种,原理为染色体变异；由于通过花药离体培育只能获得幼苗,故 秋水仙素只能作用于幼苗；单倍体幼苗经秋水仙素处理后均为纯合子,因而可明显缩短育种年限； b 过程属于杂

35、交育种,原理为基因重组,由 率；YyRr 获得 yyRR需要通过连续自交提高纯合9 如下列图某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判定以下有关表达正确选项 A通过途径培育新品种的过程中,E幼苗和 F 植株的染色体数目相同B如 A、B 两品种的基因型分别是 AABBdd、aabbdd,就 D 植株中不能稳固遗传的个体占总数的 3/4 C过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F 植株D过程中使用的花药可以从 答案 B A、B、C三个品种植株上采集解析 过程为单倍体育种过程,主要包括花药离体培育获得单倍体幼苗和用秋水仙素处理幼苗获得正常植株,因此经过过程形成的 F 植株的染色体数目是 E 幼苗的

36、2 倍,故 A错误； A、B 两品种的基因型分别是 AABBdd、aabbdd,可得 C的基因型为 AaBbdd,其后代中不能稳固遗传的比例为 11/2 1/2 1 3/4 ,故 B 正确； E 幼苗是由二倍体的花药发育成的,是高度不育的,不能形成种子,故 C 错误；过程中使用的花药只能在 C 植株上采集才能获得新品种,故 D错误；10以下关于限制酶和 DNA连接酶的懂得,正确选项 A其化学本质都是蛋白质BDNA连接酶可以复原 DNA分子中的氢键C它们不能被反复使用D在基因工程操作中可以用 DNA聚合酶代替 DNA连接酶答案 A 解析 限制酶与 DNA连接酶的化学本质都是蛋白质；DNA连接酶连

37、接的是两个 DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸间的磷酸二酯键；酶在化学反应前后其数量、性质、功能均不发生转变,因名师归纳总结 此可以反复利用；DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的,不能替代DNA连接酶；第 13 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11以下关于基因工程及转基因食品的安全性的表达,正确选项 A基因工程常常以抗生素抗性基因作为目的基因 B通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,削减农药使用C通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的 载体 DNA DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运D如转入甘蔗中的外源基

38、因来源于自然界,就生产出来的甘蔗不存在安全性问题 答案 B 解析 基因工程常以抗生素抗性基因作为标记基因；在基因工程的试验操作中肯定要留意用同一种限制性核酸内切酶来处理含目的基因的DNA和运载体 DNA,使它们产生相同的黏性末端；如转基因甘蔗中的外源基因来源于自然界,就仍可能存在食品安全、环境安全等安全性问题；12下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞；以下有关说法不正确选项 AX 是能合成胰岛素的细菌细胞 B质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点 C基因与运载体的重组只需要 DNA连接酶 D该细菌的性状被定向改造答案C X 是能合成胰岛素的细菌细胞；质粒作解析依据图示,重组质粒导入的是细菌细胞,所以为运载体需要有多个限制酶切点以便转运多种目的基因,同时具有标记基因以便于检测目的基因是否导入到受体细胞内；基因与运载体的重组需要限制酶和 点是能够定向改造生物的遗传性状；DNA 连接酶；基因工程的特13已知水稻的高秆A 对矮秆 a 为显性,抗病B 对感病 b 为显性,有芒D 对无芒 d 为显性,三对相对性状独立遗传；请回答以下问题；1 现有三个纯系水稻品种：矮秆感病有芒、高秆感病有芒、高秆抗病无芒；要在最短 时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种,请写出育种过程；第一步： _