【精品】人教版初中语文课件《致女儿的信》（可编辑）.ppt

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1、人教版初中语文课件致女儿的信致致女女儿儿的的信信 苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基 1 1、苏霍姆林斯基是、苏霍姆林斯基是_ （国籍）著名的教育理论家和教育实（国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有践家，主要有_ _ 等著作。等著作。苏联苏联给教师的一百条建议给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子给下面红色的字注音给下面红色的字注音忐忑忐忑tn t怒不可怒不可遏遏一一抔抔黄土黄土繁繁衍衍puyn曙曙光光sh 伫伫立立zh 麦麦穗穗勃勃然大怒然大怒su b刹刹那间那间ch考考你考考你与作者对话与作者对话 “我我”是怎样回答女儿的问题的？是怎样回答女儿的问题的？考考你考考你提示：提示

2、：“我我”用自己成长的经历讲诉一个正确的引用自己成长的经历讲诉一个正确的引导带给导带给“我我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。“我我我我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了为何没有正面回答女儿的提问，却说到了为何没有正面回答女儿的提问，却说到了为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?6考考你考考你与文本对话与文本对话2 那么，什么是爱情呢

3、？课文中哪里做了那么，什么是爱情呢？课文中哪里做了概括回答？概括回答？爱情，它高于上帝。这是人类爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。永恒的美和力量。为什么说爱情高于上帝？为什么说爱情高于上帝？（结合文中相应的词句回答。）（结合文中相应的词句回答。）考考你考考你与文本对话与文本对话2 上帝不懂爱情？上帝不懂爱情？上帝看到的上帝看到的 上帝的态度上帝的态度第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次第三次第三次第三次第三次爱情爱情勃然大怒勃然大怒忠诚忠诚怒不可遏怒不可遏心灵的追念心灵的追念思索着离去思索着离去 为何多次写到上帝的态度为何多次写到上帝的态度?考考你考考你与文本对话与文本对话

4、2 提示：表明爱情是人类创造的，爱情征服了提示：表明爱情是人类创造的，爱情征服了上帝。上帝思索着离去是对人性力量的上帝。上帝思索着离去是对人性力量的认可和屈认可和屈服。服。作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?考考你考考你与文本对话与文本对话2 提示：提示：善待爱情，以人的方式去爱，爱善待爱情，以人的方式去爱，爱情中包含的情中包含的“忠诚忠诚”“心灵的追念心灵的追念”等人性的等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。志。“爱情爱情”是什么？是什么？你认为你认为什么是爱情什么是爱情？你向父母亲问过这个问题吗？你向父

5、母亲问过这个问题吗？可能得到怎样的回答？可能得到怎样的回答？真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。德国诗人席勒爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命，它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。英国散文家艾迪生爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。英国学者理查德弗尼维尔当你老了当你老了当你老了，头白了，睡思昏沉当你老了，头白了，睡思昏沉炉火旁打盹，请取下这部诗歌

6、炉火旁打盹，请取下这部诗歌慢慢读，回想你过去眼神的柔和慢慢读，回想你过去眼神的柔和回想它们过去的浓重的阴影回想它们过去的浓重的阴影多少人爱你年轻欢畅的时刻多少人爱你年轻欢畅的时刻爱慕你的美丽，假意或者真心爱慕你的美丽，假意或者真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂只有一个人爱你那朝圣者的灵魂爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹垂下头来，在红光闪耀的炉子旁垂下头来，在红光闪耀的炉子旁凄然地轻轻诉说那爱情的消逝凄然地轻轻诉说那爱情的消逝在头顶的山上，它缓缓踱着步子在头顶的山上，它缓缓踱着步子在一群星星中间隐藏着脸庞在一群星星中间隐藏着脸庞叶芝叶芝走进演播室走进演播室 有一女孩收到了男孩的

7、有一女孩收到了男孩的一封信，眼前就立刻浮现出一封信，眼前就立刻浮现出男孩的笑容，眼神，还有男男孩的笑容，眼神，还有男孩运动时矫健的身姿孩运动时矫健的身姿这这一切的一切都令她陶醉。其一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样，他实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了也早就开始默默地关注她了问：问：他们可以进一步发展吗？为什么？诗人说，诗人说，爱情是一种爱情是一种“意念意念”科学家说，爱情是科学家说，爱情是“无尽的思念无尽的思念”思想家说，爱情是思想家说，爱情是“相携一生相携一生”普通人说，爱情是普通人说，爱情是“一辈子对你好一辈子对你好”一位作家通过童话中的人物对话告诉一位作家通过童

8、话中的人物对话告诉我们我们爱情爱情是是“责任责任”，是，是“忠贞忠贞”，是，是“快乐快乐”。老师的话：老师的话：“爱情是什么爱情是什么”是个既简单，是个既简单，又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：彼此忠诚，永远思念，这就是爱诉我们：彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，机智的，的，机智的，慎重的慎重的，它才是高尚的，才，它才是高尚的，才可以和谐相处，才会使人感受到幸福。花可以和谐相处，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。够的能力去承担。