实用类文本阅读专题非连续性文本阅读.docx

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1、实用类文本阅读专题非连续性文本阅读一 教学目标1. 了解非连续性文本阅读的含义、特征。2. 了解考纲要求及常见题型。3. 培养筛选分析、综合比拟、全面概括有效信息的能力。二 教学重难点1. 了解常见题型。2. 培养筛选分析、综合比拟、全面概括有效信息的能力。三 教学方法例题分析法四 课时安排7课时五 教学过程第一、二课时（一） 导入新课多年来，全国课标卷实用类文本阅读的选材一直选择人物传记，虽然在2021 年的?考试大纲?的“例题例如中出现了非连续性文本阅读题目，但2021 年与2021年的高考并未涉及新闻、报告等非连续性文本阅读。但在2021年全国卷实用类文本阅读出现了一种新题型非连续性文本

2、阅读。真题再现2021全国卷1阅读下面的文字，完成79题。材料一：2021年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进展了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期到达规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进展方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化与播出季的方式，提升自身的影响力与美誉度。 摘编自杨玉洁等?真实聚焦：20212021中国纪录片频道运营及纪录片产业开展记录?材料二：

3、2021年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成与集中度资料来源于中国广视索福瑞媒介研究注：群众构成反映的是收拾人群的构成，答复了“谁在看频道的问题，集中度是目标群众收视率及总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体群众的收拾集中程度，能够答复“谁更喜欢收看这个频道的问题：集中度的比值大于100%，表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。材料三：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央

4、视纪录频道目前正积极推进制播别离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购置作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 摘编自张同道等?2021年中国纪录片频道开展报告下?材料四：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网，目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家与地区逾2亿9千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量，高欣赏性的节目内容之外，及其频道自身的制播运营模式是分不开的，其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营

5、商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承当提供片源的任务，国家地理频道承当的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，那么承当把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 摘编自楚慧萍?多元延伸，有机互动美国国家地理频道运营模式初探?7以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项3分ABCD8以下对材料相关内容的概括与分析，正确的两项是5分A中央电视台纪录频道在内容编辑上进展了认真详细

6、的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。B根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成与集中度的根本情况。C2021年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。D根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升。E美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。9根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期及美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。4分2021年全国卷2阅读下面的文

7、字，完成79题。 材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。局部城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾及其他垃圾混合填埋或燃烧，产生有毒物质，威胁着居民安康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显

8、或完全没有效果。 摘编自?垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类?，2021年4月5日新华网材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾与餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参及率与准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标与途径不十分清晰，

9、后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部?生活垃圾分类制度实施方案?，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即便再科学合理，如果缺乏全民发动、全民参及，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可无视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者的根本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类“缺乏资金等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施

10、体系建立，同时制定完善的惩罚与奖励的政策措施。随着生态文明建立的持续推进、国民素质的提升与垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民与政府快把自家的“门前雪清扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。 摘编自刘毅?垃圾分类应自扫门前雪?，2021年5月6日?人民日报?7.以下关于民众对垃圾分类认知及实践相关情况的理解，不正确的一项为哪一项3分 A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾。 B.民众对垃圾分类的认知程度及实践情况大致吻合，根本不了解与从未进展分类的都

11、是少数。 C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。 D.居民分类投放的参及率与准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。8.以下对材料相关内容的分析与评价，正确的两项是5分 A.材料一提醒了垃圾分类的必要性与紧迫性，并对民众的认知及实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B.居民对垃圾分类的认知及实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论气氛，增强居民分类投放、分类收集的意识。 C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地

12、方的资源这类说法并不准确。 D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，?生活垃圾分类制度实施方案?制定了完善的惩罚与奖励的政策措施。 E.?生活垃圾分类制度实施方案?的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。9.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。4分2021全国卷3阅读下面的文字，完成79题。材料一： 随着社会经济开展与人民精神文化生活需求的日益多样化，博物馆效劳于社会建立的格局发生了重大变化，博物馆收藏，展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享，在“讲好中国故事，传播好中国声音上发挥着举

13、足轻重的作用。博物馆接待参观人次，从2001年的7955万人次增长到2021年的亿人次，13年间增长了8倍，对于青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂、在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势，2021年，全国博物馆拥有近3000万件套藏品，依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动，科研成果也非常丰富。针对藏品的研究，需要整合学校与研究机构的学者、教师，因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心，同时，博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2021年，西安市委、市政府正式提出把西安建立成“博物馆之城的战略目标，随后广州、济南等城市也

14、纷纷提出建立“博物馆之城的口号、以此提升城市的竞争力。摘编自刘世锦主编?中国文化遗产事业开展报告2021?材料二：2021年起，中国文化文物系统的博物馆开场全面免费开放，此后博物馆的直接经济奉献逐渐减弱。因此，只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接奉献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或效劳如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等而增加的价值总与。2001-2021年全国博物馆事业增加值变化情况如以下图：摘编自苏杨等主编?中国文化遗产事业开展报告2021 2021?注：计算成比拟不同时期的经济数据时，用某一时期产品的平均价值作为固定的计算尺度，这种

15、平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标，可以消除价格变动因素的影响，便于对不同时期进展历史比照，以观察国民经济的开展情况。材料三：要真正了解或融入一个城市及国家，最直接也是最重要的途径就是参观博物馆、北京每年接待的上亿游客中，相当一局部要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量，它更多的是一种潜移默化的宣传与教育作用。通过品牌价值的提升与精神核心的建立。实现对旅游经济的长远影响，这也是博物馆对国民经济的间接奉献。摘编自王小润等?博物馆能否成为旅游经济新坐标?7.以下对材料二相关内容的理解，不正确的一项为哪一项3分2021年间，按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是

16、2001年，最高的年份是2021年。B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外，其余年份的增加值及前一年相比均呈现上升态势。C.按2001年可比价格计算，十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。D.按当年价格计算出的增加值及按可比价格计算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2021年。8.以下对材料的相关内容的概括与分析，正确的两项是5分A.直到今天，博物馆依然是通过藏品的根本陈列与专题展览的形势效劳于公众，这种形式可以丰富群众的精神文化生活。B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂，它通过独特的学习资源，以适应青少年心理特点的方式，鼓励青少年学习。C.西安、广州等

17、城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度与吸引力的元素，并以此构建城市文化品牌。D.博物馆免费开放会使其经济奉献逐渐弱化，因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部奉献。E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的奉献，这也是提升博物馆诸如宣传与教育等其他功能的关键所在。9.根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。4分2021年全国卷三套试题分析卷别 话题 语料特点 语料数量 字数 考点分值 I卷 央视纪录频道 文字材料+图表材料 4那么 1560字含图表 梳理材料内容，单项选择3分 概括与分析材料相关内容，多项选择5分 信息甄别概括，主观4分 卷 垃圾分类 文字材料中包

18、含图表材料 2那么 1520字含图表 读图及信息转换能力3分 分析与评价材料相关内容，多项选择5分 信息整合、概括，主观4分 卷 博物馆 文字材料中包含图表材料 3那么 1380字含图表 理解单一材料，单项选择3分 概括与分析材料相关内容，多项选择5分 信息整合、概括，主观4分 从试卷整体变化看，此题是变化最大的一道题：命题材料完全更新，有新闻、报告等。试题数量由近年的四道题改为三道题，原五选二的题目最恰当的两项根本保存，但取消了分层级给分的方法，新增一道四选一题目。探究类题目改为信息筛选及整合类题目。（二） 非连续性文本的含义非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的

19、文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本不是以句子为最小单位，而是由表、单、文字构成的文本，表、单具体包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表、目录、索引等。非连续性文本通常围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，因此称之为非连续性文本。（三） 非连续性文本的特征从内容而言，“非连续性文本表述的是以事实为依凭的艺术创作图文除外客观存在；从构造形式而言，“非连续性文本各局部之间内在的逻辑联系不是

20、很严密，一般不具有完整的故事情节；从语言表达形式而言，“非连续性文本多数采用陈述性语句，一般不用比喻、拟人、夸大等修辞方法；从思维过程而言，撰写“非连续性文本一般不用想象与联想发挥。简而言之：内容的实用性、知识的综合性、形式的直观性、信息的关联性。（四） 课堂小结通过今天的学习，我们了解到阅读“非连续性文本最重要的目的就是能从图文等组合材料中筛选有价值的信息，通过比拟、分析、判断、探究等领会文本的意思，得出有意义的结论，综合材料做出有见地的评价。第三六课时一常见题型形式：客观题单项选择、多项选择、主观题内容：思维导图题、图表分析题、文本分析题、理解概括题。二例题分析1真题分析：2021全国1卷

21、第7题以下对材料相关内容的梳理，不正确的一项为哪一项3分ABCD【材料一 】2021年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。央视纪录频道在内容编排上进展了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期到达规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进展方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化与播出季的方式，提升自身的影响力与美誉度。A材料三：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主

22、要制作基地。制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势。劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播别离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购置作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备 。B材料四：其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承

23、当提供片源的任务，国家地理频道承当的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，那么承当把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 C材料四：具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承当提供片源的任务，国家地理频道承当的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，那么承当把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 D2技巧点拨快速搜索各选项导图中所需关键信息；理清导图中各环

24、节推导关系是否正确；关注导图各环节内容上与逻辑关系上的错误。3经典模拟材料一近日下发的?教育部关于中小学开展书法教育的意见?指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财富，是根底教育的重要内容，要求中小学校通过有关课程与活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来，随着信息技术的迅猛开展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，书法教育的状况堪忧。首先，中小学学生书写不标准、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿不标准的比例很大，坐姿与握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态与习惯，多

25、数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字现象日益严重。全国中小学书法教育专业委员会理事长郭振有提出，1988年成立的中国书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经历，各地应借着“书法进课堂的东风，扩大书法特色教育实验区与实验校。?中国教育报?2011年10月25日12版，有删改材料二教育部?关于印发中小学书法教育指导纲要的通知?明确提出加强书法教师队伍建立。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。目前，广东省中小学书法教师队伍的根本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了答复这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师与美术教师的问卷

26、调查。承受问卷调查教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占1877%，由语文教师兼任书法教师的占2718%，由美术教师兼任书法教师的占256%，没有配备书法教师的占2845%。缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达4835%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师。要解决书法教育师资队伍缺乏的问题，建议加强现有教师队伍的培训，还要提供政策与资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员尤其是当地少年宫与文化站的书法教师，经过适当的教学培训后担任学校书法教师。冯善亮，周凤甫?广东省中小学书法教育状况调查报告节选?，2021 年1月材料三当前教育部

27、稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部、国家语委发布?关于进一步加强学校语言文字工作的意见?，对“识文断字根本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字标准化建立的示范标杆，培养学生的“一种能力、两种意识。但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度存在着一些问题。据江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示，86%的学校因没有书法师资、教材等问题，开设的书法课走过场，形同虚设。如何把书法教育真正落到实处？日前，全国政协委员、中国书协理事卢中南承受了我们的专访。他建议教育部与各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推

28、进中小学美育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导与评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监视落实。对书法获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全体教师进展汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。?中国艺术

29、报?2017年03月06日7版，有删改导致削弱7以下对上述材料的梳理，不正确的一项为哪一项(3分)原因表现A信息技术的开展 学生书法能力 提笔忘字措施表现B中小学学生书写 不工整、不美观等 缺乏写好字的习惯合力落实C书法教师队伍 兼职很多、专职很少 政策支持，加强培训D书法教育 建立督导机制 教育主管部门、学校、家庭1真题分析：2021年全国卷1第8题以下对材料相关内容的概括与分析，正确的两项是5分A.中央电视台记录频道在内容编辑上进展了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。B根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成与集中度的根本

30、情况。C2021年，在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。D根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升。E美国国家地理频道的制作管理模式比拟健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。第8题是对材料相关内容的概括与分析，A、E两项的设题区间分别是“材料一与“材料四，而B、C、D三项的信息均来自“材料二图表题，重点考察对图表信息的搜寻、锁定、分辨、提炼能力。这需要考生具有很强的“读图“解图能力。材料二：2021年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成与集中度

31、资料来源于中国广视索福瑞媒介研究注：群众构成反映的是收拾人群的构成，答复了“谁在看频道的问题，集中度是目标群众收视率及总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体群众的收拾集中程度，能够答复“谁更喜欢收看这个频道的问题：集中度的比值大于100%，表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。标题信息：时间、对象、调查范围、调查内容内容：观众构成调查、集中度调查线条、数字：观众构成比例柱状图、集中度调查为数值变化曲线文字说明：解释什么是“收视人群构成与“集中度两个概念B根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成与集中度的根本情况。B项是正确项。此题是对图表整体信

32、息的归纳及概括。相当于文字材料对内容的“宏观把握 。C2021年，在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。C项是正确项。是对图表局部信息的根本判断，关键是对“柱状图的把握，难度不大。D根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升。D选项中“也在不断地攀升表述错误，观察统计图可知，目标观众年龄增加，但其比值没有增加。2技巧点拨由图到文的转换，一般来说需经过以下流程：源信息图表观察认读分析理解归纳概括文字表达。因此针对选项中的文字内容，要能迅速在图表中找到对应信息，再通过读图来判断信息正误。读图

33、表要注意标题、内容、线条、数字及文字说明。图形类的重点阅读标题与简要的文字提示；表格类的通常要关注表头中的重点栏目与数据变化等。3经典模拟2021年?考试说明?例题材料一：【本报讯(记者韩晓东) 】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果，调查显示，2021年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2021年上升了2.9个百分点，包括书报刊与数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为76.7%，较2021年上升了0.4个百分点，其中，报纸与期刊的阅读率分别较2021年下降超过5个百分点，而数字化阅读方式的接触率那么上升了近10个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，

34、我国国民的图书阅读率从2007年至今已经连续七年稳步上升。 从国民对各类出版物阅读量的考观察，2021年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2021年增加了0.38本。人均阅读报纸与期刊分别为70.85期(份)与5.51期(份)，及2021年相比均有不同程度的下降。2021年我国成年国民人均阅读电子书2.48本，比2021年增加了0.13本。及2021年相比，传统纸质媒介中，2021年我国成年国民对图书、报纸与期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中，上网时长与手机阅读的接触时长呈增长趋势，其中，通过手机上网的比例增幅明显，及2021年的29.2%相比，增长了13.5个百分点。

35、 对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读，有15.6%的国民倾向于“手机阅读，超过更倾向于“网络在线阅读的国民比例(15.0%)。 从阅读者的年龄分布看，017周岁未成年人是纸质图书阅读的绝对主力，这一群体的图书阅读率为76.1%，人均图书阅读量为6.97本，较2021年提高了1.48本，其中，1417周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为8.97本。另外，通过对亲子早期阅读行为的分析发现，2021年我国08周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到86.5%，在这些家庭中，家长平均每天花费23.87分钟陪孩子读书。另据悉，为了更好地

36、推动全民阅读活动的开展，满足国民多元化阅读需求，由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国全民阅读活动将于近期全面启动，届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。?中华读书报? 2021年4月23日01版附图：材料二：今天是第19个“世界读书日，也是伟大文豪莎士比亚诞辰450周年。每逢这个日子，有识之士便是一次集体焦虑，然后便痛心疾首，感慨中国人读书太少，并不乏数据证明，比方人均读书才四五本，远低于韩国的11本，法国的8.4本，日本的8.5本，美国的7本更有论者恨铁不成钢，千万别成为屏奴，要多读纸质图书。摘自2021年4月23日?北京

37、青年报?材料三：天津社科院社会学研究所所长张宝义认为，人们不是不阅读，而是阅读的方式在变。手机、互联网等新媒体的兴起，对传统阅读方式造成巨大冲击，习惯了网络浅阅读的民众，难有耐心阅读“大部头，从阅读纸质书变成阅读电子书、微博、微信。但带来的问题是，只能获取大量碎片化的信息，要领略经典著作深刻的美，需要时间与耐心。摘自央视网?中国人正面临“阅读危机？?1以下针对上述材料的理解，最为准确的一项为哪一项3分A.三者关注的都是当下中国的“阅读危机问题，而且都认为是新媒体的兴起带来了阅读形式的改变，造成了危机。B.材料一说明中国人主要倾向于阅读纸质书，因此材料二与材料三涉及的“屏奴与网络浅阅读现象，并不

38、是很严重。C.材料一对阅读现象的考察较为详尽，具有较高的新闻价值，而材料二与材料三更像新闻评论，其新闻价值有限。D.三者都试图积极引导读者思考当下中国面临的阅读问题，并且暗示读者，中国人的阅读情况有可能变得越来越好。2以下针对上述材料的分析，较为合理的二项是4分A.三段材料来源不一，有专业报纸，有门户网站，但都选择在“世界图书日发布相关新闻，说明三者都有应景的嫌疑。B.相对而言，?中华读书报?的专业性最强，?北京青年报?与央视网虽然有宏观视野与专家言论，还是显得不够专业。C.对于同一阅读现象，“手机阅读“网络在线阅读“屏奴“网络浅阅读等用词的区别，表征了媒体的利益倾向。D.三家媒体发布关于阅读

39、现状的新闻的背后，是国家对于“文明中国的诉求。这说明三者都是国家的喉舌，效劳全民。E.三家媒体的读者群体不一样，为了适应读者，在用词与修饰风格上有各自的考虑，因而文字上的阅读感觉大不一样。1真题分析：2021年全国卷2第8题以下对材料相关内容的分析与评价，正确的两项是5分 A.材料一提醒了垃圾分类的必要性与紧迫性，并对民众的认知及实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。 B.居民对垃圾分类的认知及实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论气氛，增强居民分类投放、分类收集的意识。 C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对

40、环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源这类说法并不准确。 D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，?生活垃圾分类制度实施方案?制定了完善的惩罚与奖励的政策措施。 E.?生活垃圾分类制度实施方案?的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。这是一道考察对文本材料进展分析并加以评价的能力的题目。解答此题，应先仔细阅读各选项表述文字，然后在文本中找准相应的答题区间，再认真加以比拟，明辨正误。答题时要认真阅读各选项内容，再结合材料进展分析，考察各选项说法是否符合文本实际，是否正确。题中，A项说法符合材料一与材料二的内容。同B项相关的

41、内容在材料二中。同C项相关的内容在材料一中，其中有“分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为放错了地方的资源几句，说明该项说法是正确的。同D项相关的内容在材料二第三段，其中及?生活垃圾分类制度实施方案?相关的内容并没有说此方案“制定了完善的惩罚与奖励的政策措施。由此可知此项错误。同E项相关的内容同样在材料二的第三段，其中只说“?生活垃圾分类制度实施方案?，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图，并无具体内容的说明，所以此项也是错误的。2技巧点拨材料定位要准，有时一个选项是涉及几那么材料。理清文本材料的层次构造，抓住中心词，归纳每个

42、层次的主旨。结合选项内容及文本材料语言表述不同的信息，具体分析正误。探究型的选项要进展分析比拟，同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律从而发现规律，得出结论。3经典模拟2021年河南郑州一中4月检测材料一：本报酒泉10月16日电记者余建斌、冯华10月16日上午9时，中国载人航天工程新闻发言人、载人航天工程办公室副主任武平宣布：经空间实验室飞行任务总指挥部研究决定，瞄准10月17日7时30分发射神舟十一号载人飞船，飞行乘组由航天员景海鹏与陈冬组成，景海鹏担任指令长。此次任务的主要目的：一是为天宫二号空间实验室在轨运营提供人员与物资天地往返运输效劳，考核验证空间站运行轨道的交会对接与载人

43、飞船返回技术；二是及天宫二号空间实验室对接形成组合体，进展航天员中期驻留，考核组合体对航天员生活、工作与安康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力；三是开展有人参及的航天医学实验、空间科学实验、在轨维修等技术试验，以及科普活动。摘编自?人民日报海外版?2021年10月17日01版材料二 新华社北京10月17日电 北京时间10月17日7时49分，执行及天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员送上太空。正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间发来贺电。中共中央政治局常委、国务院总理李

44、克强，中共中央政治局常委、中央书记刘云山在北京观看飞船发射实况。习近平在贺电中表示，欣闻神舟十一号载人飞船发射成功，我谨向全体参研参试人员与航天员们表示热烈的祝贺与诚挚的问候。17日凌晨4时15分许，航天员出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁举行。范长龙代表党中央、国务院与中央军委，代表习近平总书记，亲切看望了执行神舟十一号载人飞行任务的航天员景海鹏、陈冬。航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静，精心操作，圆满完成任务，请祖国与人民放心。在送行人群的鼓掌欢呼声中航天员们乘车前往发射场，进入飞船作发射前的准备。发射场上，长征二号F遥十一运载火箭巍然矗立、整装待发。7时20分许，李克强、刘云山

45、等来到中国载人航天工程指挥中心观看飞船发射实况。7时30分，随着一声“点火口令，承载着神舟十一号载人飞船的火箭，在巨大的轰鸣声中冲天而起，飞向茫茫太空。7时49分，载人航天工程总指挥张又侠宣布：神舟十一号载人飞船发射取得圆满成功。酒泉卫星发射中心指挥大厅与中国载人航天工程指挥中心里一片欢跃。范长龙宣读了习近平总书记发来的贺电。在中国载人航天工程指挥中心观看飞船发射实况的还有马凯、许其亮、杨晶、常万全等。按照方案，神舟十一号载人飞船在轨飞行期间将及天宫二号空间实验室交会对接。2名航天员将进驻天宫二号空间实验室，并开展科学实验与技术试验。目前，在轨运行30多天的天宫二号空间实验室已进入高度约393

46、千米的近圆对接轨道，等待神舟十一号载人飞船对接。摘编自?人民日报海外版?2021年10月18日01版材料三：中新社北京10月17日点综合消息 英国播送公司报道说，神舟十一号飞船的发射旨在开展中国的空间探索能力。它将在进展约两天的独立发行后，及“天宫二号空间实验室进展自动交会对接。今年9月15日，“天宫二号空间实验室顺利进入预定轨道。该空间实验室被认为是中国为建立全尺寸载人空间站所派出的前锋。这两次发射任务将引领中国进一步开展面向火星或月球的太空探索任务。埃菲社消息指出，神舟十一号飞船的发射是中国2021年航天方案的主要任务之一。它将完成中国迄今时间最长的一次载人飞行任务，其目的是对各种生命保障系统进展测试。此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建立的方案夯实根底。英国?卫报?称，中国于2003年完成首次载人航天飞行任务，成为继俄美之后第三个实现载人航天飞行的国家，此后中国又完成了一系列太空任务。中国今年4月份还宣布，方案在2021年左右发射探测与着陆巡视的火星探测器。摘编自“中国新闻网2021年10月17日报道材料四：据日本?朝日新闻?10月18日报道，中国希望利用宇宙开发弘扬国威。中国领导人在发射后希望航天员“为建立航天强国作出新的奉献，言语中透露出对快