2022年校本教材《弟子规》说课稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载校本教材弟子规说课稿各位评委老师：早上好！我叫某某,来自某某学校； 今日我说课的内容是我们学校开发的中年级校本课程弟子规 中“ 入就孝”篇的部分内容, 我主要从教学内容、 教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程这几方面进行阐述；一、说教学内容：弟子规“ 入就孝” 篇中的“ 冬就温,夏就凊；晨就省,昏就定；”“ 出必 告,返必面；居有常,业毋变； ” ；二、说教学目标 1、学问目标：（1）懂得两句话的意思,在懂得的基础上背诵这两句话；（2）看故事,回忆相关的内容,进一步懂得孝敬之道；2、才能目标：通过学习,能用“ 入就孝,出

2、就悌” 中的内容指导自己的 日常生活；3、情感目标：谈感受听歌曲诗诀,感悟父母对自己无微不至的关爱,感 恩父母；三、说教学重难点体会父母支撑家庭所付出的艰辛,务,在校敬重老师,好好学习；四、说教法引导同学孝敬父母, 在家为父母分担家我们都知道弟子规是一门培育做人之道的启蒙训练学说；因此,在教学过程中,我觉得不仅要使同学“ 知其然”,仍要使同学“ 知其所以然”；我们应在以师生既为主体又为客体的原就下,思维过程；呈现猎取文本学问、 解决实际问题的名师归纳总结 - - - - - - -考虑到三年级同学的现状,我主要实行的是“ 设置情形教学法”,让同学积极主动地参加到教学活动中来,使他们在活动中得到

3、熟识和体验,产生践行的愿望；培育同学将课堂教学和自己的体会结合起来,引导同学主动去发觉周边的客观事物, 进展思辩才能； 当然老师自身也是特别重要的教学资源；老师第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载激发本人应当通过课堂教学感染和鼓励同学,调动起同学参加活动的积极性,同学对解决实际问题的期望, 并且要培育同学理论联系实际的才能,从而达到 正确的教学成效；五、说学法 我们常说：“ 现代的文盲不是不懂字的人,而是没有把握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特殊重视学法的指导；让同学从机械的“ 学答” 向“ 学 问” 转变,从“ 学会” 向“ 会学”

4、转变,成为学习的真正主人；这节课在指导同学的学习方法和培育同学的学习才能方面,法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法；六、说教学过程（一）听一听,复习导入我主要实行以下方法： 摸索评判1、（播放弟子规学唱音乐）我们听的这首歌,你们熟识吗？2、上节课我们已经学习了弟子规中的总叙,谁来给大家背一背？3、今日我们连续学习其次部分的内容；板书：“ 入就孝,出就悌”这里的“ 孝” 和“ 悌” 是什么意思？请课前查过字典的同学来说一说？（孝：孝顺；悌：敬重）谁能连起来说说题目的意思呢？师小结：这句话的意思是在家孝顺父母,在外敬重兄长；（二）说一说,体会情感 1、今日我们就重点来讨论其次部分的两行；出示：冬

5、就温,夏就凊；晨就省,昏就定；出必告,返必面；居有常,业毋变；同学自由读,指名读 2、出示：“ 冬就温,夏就凊”同学们,通过预习“ 凊” 是什么意思？（读音： q ng 意思：凉爽）这句是什么意思呢？老师给你们带来了一个动画片,想不想看？播放黄香温席的动画视频名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载看完了,黄香是个怎样的人？他是怎样孝顺父亲的？同学摸索作答：（黄香冬天冰冷时为父亲暖和被窝,夏天睡前会帮父亲扇凉床铺）师小结,引说：这就是冬就温,夏就凊；3、出示“ 晨就省,昏就定”这句话又有什么内涵呢？请看两

6、幅图片（1）出示并观看图一：（早晨请安图）你从图中看到了什么？指名同学说图意 想一想：早上孩子去父母身边干什么了？他为什么要这样做？（2）出示并观看图二：（傍晚侍寝图）指名同学说图意 你从图中看到了什么？想一想：晚上孩子又去父母身边干什么了？他为什么这样做？师引说：从两幅图我们可以看出, 这个孩子早上给父母请安问好,晚上又侍侯父母入睡；这就是“ 晨就省,昏就定”,这就是孝顺之道；4、过渡：图片上的孩子是这样孝顺他们的父母的,那你们的爸爸妈妈每 天又是怎样孝顺你们的爷爷奶奶外公外婆的呢？谁来说一说？（同学结合生活所见所感,主动发言,汇报沟通）5、（依据同学的作答,老师准时夸奖,相机出示文本）同学

7、们的爸爸妈妈真了不得,那么古时候的人对于敬重父母是怎么说的 呢？（1）出示：“ 出必告,返必面；居有常,业毋变； ”同学们,依据课前预习,你能用自己的话来说说这句话的意思吗？（2）联系生活,说一说你是怎么做的？（3）师小结：无论什么时候,什么人,对父母的孝顺、敬重是别人不能替 代的；（三）谈一谈,升华情感 1、同学们,这节课我们虽然只学习了短短的两行内容,你们肯定想到了 很多,或许你想到了小时候, 是父母为我们洗衣洗袜子, 是爷爷奶奶为我们烹名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载饪可口的饭菜, 是父母每

8、晚哄我们进入睡眠 让我们感恩自己的长辈,是他 们不辞辛苦哺育了我们,那我们又能够为他们做些什么,分担些什么呢？（同学谈感受）2、同学们,你们的话语真感人,学会关怀、爱护父母、孝顺长辈是我们 中华民族的传统美德,期望同学们都能做一个和善、懂事、听话的好孩子；此 时老师预备了一首歌曲父亲 ,让我们一起跟着旋律唱出你对父母的那份最 真实的情感来终止本节课的学习吧！（播放父亲的音乐视频（四）写一写,拓展延长同学哼唱歌曲,升华感情）结合今日所学内容和自己的生活实际,写一篇有关孝敬父母行动的小短文；（要求：不少于 200 字,内容真实,写出自己的真情实感； ）终止语：各位评委老师, 我依据中年级同学的年龄特点和认知规律,通过采纳多种形式的诵读方法和同学喜闻乐见的文学体裁去呈现弟子规,唤起同学对所学内容的爱好, 激发他们积极参加的学习热忱,使他们在轻松、 开心的学习氛围中自主探究、 自主实践、自主答疑,不断提高自己的熟识懂得水平,从而实现了本节课的教学目标,达到了预期的教学成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页