最新整理-生物必修三基础知识填空(含答案~).doc

《最新整理-生物必修三基础知识填空(含答案~).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理-生物必修三基础知识填空(含答案~).doc（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、|生物必修三稳态与环境知识点填空第 1 章 人体的内环境与稳态第 2 章 动物和人体生命活动的调节1、单细胞生物直接生活在_中，多细胞生物的体细胞直接生活在_中。2、人体的体液由存在于细胞内的_和存在于细胞外的_组成。3（1）由_构成的液体环境叫做内环境，主要包括_、_和_等。（2）用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中_。5、细胞外液本质上是一种_溶液。6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_。7、溶液渗透压与溶液的_成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中_、_的含量有关。细胞外液渗透压的 90%以上来源于

2、_和_。8、正常人的血浆近_性，pH 为_。血浆 pH 之所以能够保持稳定，与它含有_、_等离子有关。9、_是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。10、毛细血管壁细胞的直接环境是_和_；毛细淋巴管的直接环境是_和_。 11、目前普遍认为，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是_的。12、内环境稳态是机体进行_的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢_。 13、神经调节的基本方式是_，其结构基础是_。反射弧包括_、_、_、_和_。14、神经元的结构包括_和_，突起分为_和_。15、兴奋在神经纤维上的传导形式是_，方向是_向的；在神经元之间的传递形式是_，方向是_向的；在反

3、射弧上的传递是_向的。16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_。受到刺激产生兴奋时，电位表现为_。17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从_部位流向_部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_部位流向_部位。18、突触是由前一个神经元的_，与后一个神经元的_相接触而形成。突触结构包括：_。|19（1）由于_只存在于_的突触小泡中，只能由_释放，然后作用于_上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_向的。（2）突触小泡的形成与_ _ _ (细胞器)有关，神经元释放神经递质的方式是_。20、一般来说，位于_的低级中枢受_中相应的高级中枢的调控。21、当大脑皮层的_区受损

4、伤，患运动性失语症。22、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关生理功能相对应的结构分别是_。23、_是人们发现的第一种激素。 ）24、人的血糖水平正常值为_。25（1）血糖的来源主要有三个途径：_的消化、吸收；_的分解；_的转化。（2）血糖的去路也有三条途径：氧化分解成_，释放_；合成_；转化成_。26、胰高血糖素是由_细胞分泌的，具有_作用；胰岛素是由_细胞分泌的，具有_作用。它们之间相互_，共同维持血糖含量的稳定。27、在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式称为_。该调节方式对于机体_具有重要意义

5、。 28（1）在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，当身体的温度感受器受到_等刺激时，下丘脑分泌_，该激素能作用于_，使之分泌_，此激素作用于_，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素几乎对_都能起作用。（2）甲状腺激素分泌分级调节的同时，也存在着_调节甲状腺激素的释放_抑制_和_的工作。29、激素调节的特点： _和_；通过_运输；作用于_、_。30（1）体液调节是指_等化学物质，通过_的方式对生命活动进行调节。（2）神经调节与体液调节的比较神经调节 体液调节作用途径反应速度作用范围|（3）动物体的各项生命活动常常同时受_和_的共同调节。其中_调节是主要的。 31、人体有三道防线。（1）第一道防线由_构成

6、。（2）第二道防线由_构成。 （3）第三道防线由_构成。（4）第一、二道防线属_免疫，第三道防线属_免疫。32、特异性免疫包括_和_。 （1）体液免疫主要靠_增殖分化成_，产生_发挥作用。（2）抗体由效应 B 细胞（浆细胞）产生，其化学本质是_。抗体的形成和分泌与_（细胞器）有关。 （3）细胞免疫主要靠_增殖分化成_，接触_发挥作用。（4）体液免疫和细胞免疫都属于_免疫，都依靠_细胞发挥免疫功能，都能产生_。（5）淋巴 B 细胞和淋巴 T 细胞都起源于_，B 细胞在_中发育成熟，T 细胞在_中发育成熟。 （6）效应细胞在初次免疫时来自_细胞，二次免疫时来自_细胞。（7）参与体液免疫和细胞免疫的

7、细胞有_；参与非特异性免疫和特异性免疫的细胞有_。33、过敏反应是指已_的机体，在_次接受_抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为_。34、过敏反应的特点：（1）_、_、_；（2）_，_；（3）_。 35、免疫系统通过它的_功能、_功能，实现它在维持稳态中的作用。36、艾滋病全称为_，英文缩写为_，由_(病原体)引起，存在于_。发病机理是_，症状是_，传播途径主要为_。作用时间|第 3 章 植物的激素调节一、生长素的发现的生理作用1、生长素的发现过程（1）胚芽鞘感受光刺激的部位是_，产生生长素的部位是_，发生向光弯曲的部位是_。 （2）植物的向光性是由于_造成的：单侧光照射后

8、，胚芽鞘_一侧的生长素含量多于_一侧，_一侧生长较快，从而造成向光弯曲。2、生长素的产生、运输和分布（1）化学本质：_ 。（2）合成部位：_的芽、叶和发育中的种子。（3）运输特点/方式：极性运输：从_端运输到_端（方式：_） 。横向运输：胚芽鞘尖端，从_一侧运输到_一侧（方式：_） 。非极性运输：通过_组织的韧皮部。 （4）分布：各器官都有，相对集中的分布在_的部位。3、生长素的生理作用（1）特点：_，即_浓度促进生长，_浓度抑制生长（2）不同器官对生长素的敏感度不同,根、芽、茎排序：_。（3）作用：促进生长，促进果实发育，促进扦插枝条生根，防止叶片果实脱落。4、生长激素类似物在农业生产实践中

9、的应用（1）顶端优势：_优先生长，_受抑制。原理：顶芽产生的生长素不断运到侧芽，是侧芽生长素浓度_，抑制侧芽生长。 解除方式：_。 应用：棉花摘心，修整果树、行道树的枝条。（2）除草剂 原理：_。（3）形成无子果实原理：生长素能够促进子房发育成果实。染色体数_（变化、不变化） 。方法步骤：将一定浓度的生长素涂抹在_的_蕊上。实例：_。 无子西瓜：三倍体育种，原理_。（4）促进扦插枝条生根（5）保铃保蕾，防止落花落果二、其他植物激素1、植物激素是由_产生，能从_部位运送到_部位，对植物的生长发育有_影响的_量有机物。 2、常见的植物激素有_、_、_、_、_|_等。3、在植物生长发育和适应环境变化

10、的过程中，各种植物激素是孤立起作用的吗？_。4、_能致使水稻患恶苗病，_能促进果实成熟，_能促进叶和果实的衰老和脱落，_能抑制种子萌发。 第 4 章 种群和群落1、在一定的自然区域内，_种生物的_个体形成种群。 同一时间内聚集在一定区域中_的集合，构成群落。2、种群的基本特征：种群在_或_中的个体数就是种群密度。它是种群_的数量特征。根据种群的年龄结构，可将种群的年龄组成分为三种类型，即_、_、_。 3、种群密度的调查方法（1）估算植物种群密度常用_法，其常用的取样方法有_及_。取样的关键是要做到_，不能掺入_。（2）估算动物种群密度常用_法，计算公式为_。（3）标志重捕法的前提：标记个体与未

11、标记个体在重捕时被捕获的概率_。标记技术：标记物和标记方法不能影响被标记动物的_；也不能导致其发生_等；标记符号必须能_，但又不能_。 4、 （1） “J”型增长曲线出现的条件：_等。（2） “S”型增长曲线出现的条件：_。（3）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，称为_，又称_。（4）种群内个体数量达到_时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化特点为：_时增速最快，K 值时增长率为_。（5）K 值并不是固定不变的，会受 _的影响。5、群落的结构特征包括物种组成、种间关系、空间结构等。（1）群落中物种的多少称为_，越靠近热带地区，物种_。（2）种间关系包括_、_、_

12、和_等。（3）群落的空间结构包括_和_。（4）森林中的植物有垂直分层现象，这主要与_有关。 森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与_有关。6、发生在裸岩上的群落演替为_演替，弃耕农田上的演替为_演替。|7、人类活动往往会使群落演替按照_自然演替的_和_进行。8、实验：探究酵母菌种群数量的变动实验原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液的_、_、_、_等因素有关。 （2）利用_在_下直接计数是一种常用的细胞计数法。实验设计思路：采用_的方法，计数小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。（一个小方格容积为 1/400mm20.1mm）计算公

13、式：_个/mL 。注意事项：（1）_时间，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察 7 天。（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，目的是_。（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行_以便于酵母菌的计数。 （4）对于压在方格界线上的酵母菌计数原则是_。结果的预测和分析：怎样记录结果？记录表怎样设计？实验结果如何表达？第 5 章 生态系统及其稳定性1、由_与它的_相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。地球上最大的生态系统是_。 2（1）生态系统的结构包括_和_。 （2）生态系统的组成成分包括：_、_、_、_。（3）_是生态系统的基石，是生态系统的主要

14、成分；_是必不可少的成分；联系着生物群落和无机环境的成分是_。（4）生态系统的营养结构指的是_。 （5）生态系统的营养结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越_。 （6）生态系统的物质循环和能量流动是沿着_渠道进行的。3、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的_。（1）生态系统能量流动从_开始。流经生态系统的总能量是_。（2）生态系统的能量流动的特点：_。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是_。生态系统的能量流动一般不超过_个营养级。 （3）下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量被_；其次是上一个营养级的部分能量_；还有部分能量_。

15、 （4）生态系统中的能量通过_（渠道）流动的。|（5）在能量金字塔最下端的是第_营养级，含能量最_。最上端的是最_营养级，含能量最_。 （6）在生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越_。 4、研究能量流动的意义：（1）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量_。（2）帮助人们科学规划人工生态系统，使能量_。5（1）组成生物体的 C、H、O、N 、P、S 等_，不断进行着从无机环境到_，又从_到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 （2）生态系统的物质循环发生在_和_之间。（3）生态系统物质循环的特点：_、_。 6、碳循环图解：（1）碳元素在无机环境中的主要存

16、在形式：_。（2）碳在生物体内的主要存在形式：_。 （3）碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_。 （4）大气 CO2 中的碳元素进入生物群落的途径：_、_。 （5）生物群落中的碳元素返回无机环境的途径是_。（6）温室效应的产生是因为_，缓解方法有_。7、能量流动和物质循环的关系：二者_、_、_8、生态系统中的信息传递类型有：_。9、信息传递在生态系统中有重要作用：（1）_的正常进行，离不开信息的作用。（2）_的繁衍，也离不开信息的传递。（3）信息还能够调节_关系，以维持_的稳定。 10、信息传递在农业生产中的作用：_。11、生态系统所具有的_或_自身结构和功能_的能力，叫做生态系统的

17、稳定性。（1）生态系统能维持相对稳定，是由于生态系统具有_能力。该能力也是有一定限度的。_是生态系统自我调节能力的基础。（2）抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外来干扰，并使自身结构和功能_的能力。生态系统成分越_，营养结构越_，自动调节能力就越_，抵抗力稳定性就越_。（3）恢复力稳定性是指生态系统遭到外来干扰因素_以后_到原状的能力。一般来说，恢复力稳定性与营养结构成_。（4）一般的说，生态系统的抵抗力稳定性越高，其恢复力稳定性越_。12、实验：设计和制作生态瓶，观察生态系统的稳定性实验原理：（1）一个生态系统能否在一定时间内保持自身结构和功能的相对稳定，是衡量这个生态系统稳定性的一个重要方面。生

18、态系统的稳定性与它的|_、_、_等都有着密切的关系。（2）将少量的植物、以这些植物为食的动物、分解者和非生物物质放入一个_的广口瓶中，便于形成一个人工模拟的_生态系统 小生态瓶。（3）通过设计并制作小生态瓶，观察其中动植物的_，就可以初步学会观察生态系统的稳定性，并进一步理解影响生态系统稳定性的各种因素。方法步骤：（1）设计制作小生态瓶的方法步骤。 （选择生产者的种类、数量，选择有捕食关系的消费者的种类、数量等）（2）制作小生态瓶，每天观察 1 次。（3）若发现小生态瓶中的生物已经 ，就停止观察。（4）小组交流。实验结果与分析：（1）生物存活时间越长，说明该生态瓶_，证明该生态瓶中物种组成及营

19、养关系等_。因为生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素等都有着密切的关系。 （2）生态瓶中动物等生物存活需要的氧气和营养物质来自于_。（3）植物光合作用所需要的二氧化碳来自于_。（4）植物生长所需要的矿质营养可以来自于水体和动物的粪便等 的产物。（5）生态瓶中的物质是_的，但是能量需要不断从外界环境补充，因此需要把生态瓶放置在_的地方。 注意事项：（1）生态瓶必须是_的，原因是_。 （2）生态瓶要放在_的地方，原因是_。（3）生态瓶要 。 （填开放、密闭） （4）生态瓶中投放的几种生物，必须具有很强的生活力，相互之间具有一定的_关系,比例要_，并且不能_，必须能够进行_，能使其在

20、一定时期内保持_。（5）生态瓶中的水量应占其容积的_，要留出一定的空间，储备一定量的空气，目的是_。 第 6 章 生态环境的保护1、人口增长对生态环境的影响是_。2、全球性生态环境问题主要包括_等。3（1）生物多样性包括_多样性、_多样性和_多样性。（2）生物多样性的价值包括_价值、_价值和_价值。|（3）我国生物多样性的保护，可以概括为_保护和_保护两大类。_保护是对生物多样性最有效的保护。（4）我们保护生物多样性，只是反对_开发利用，而不意味着禁止开发和利用。 （5）今天，_观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。它的含义是“在_的情况下，满足我们这代人的需要” ，它追求的是自然、经

21、济、社会的_的发展。生物必修三稳态与环境知识点填空第 1 章 人体的内环境与稳态第 2 章 动物和人体生命活动的调节1、外界水环境 内环境/细胞外液2、细胞内液 细胞外液3（1）细胞外液 血浆 组织液 淋巴（2）血浆组织液 淋巴4、含有较多蛋白质5、盐6、温度 酸碱度 渗透压7、摩尔浓度 蛋白质 无机盐 Na+ Cl8、中 7.35-7.45 HCO 3 HPO429、内环境10、血浆 组织液 淋巴 组织液11、神经-体液-免疫 有限12、正常生命活动 紊乱13、反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器14、细胞体 突起 轴突 树突15、电信号 双向 电信号化学信号电信号 单

22、 单16、外正内负 外负內正17、未兴奋 兴奋 兴奋 未兴奋18、轴突膜 树突膜或胞体膜 突触前膜 突触间隙 突触后膜19（1）神经递质 突触前膜 突触前膜 突触后膜 单（2）高尔基体 胞吐20、脊髓 脑|21、S22、大脑 小脑 脑干23、促胰液素24、0.8-1.2g/L25（1）食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质（2）CO 2+H2O 能量 肝糖原和肌糖原 脂肪等非糖物质26、胰岛 A 促进糖原分解和非糖物质的转化从而升高血糖 胰岛 B 促进组织细胞摄取利用储存葡萄糖从而降低血糖 拮抗27、反馈调节 维持稳态28（1）寒冷 促甲状腺激素释放激素/TSH 垂体 促甲状腺激素/TRH 甲状

23、腺 全身细胞（2）反馈 反馈 下丘脑 垂体29、微量 高效 体液 靶器官 靶细胞30（1）激素、CO 2 体液传送（2）神经调节与体液调节的比较（3）神经 激素/体液 神经31、 （1）皮肤、黏膜及其分泌物（2）体液中的杀菌物质、吞噬细胞、炎症反应（3）体液免疫和细胞免疫通过血液循环和淋巴循环（4）非特异性 特异性32、体液免疫 细胞免疫（1）淋巴 B 细胞 效应 B 细胞 抗体（2）蛋白质 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（3）淋巴 T 细胞 效应 T 细胞 靶细胞（4）特异性 淋巴 记忆细胞（5）骨髓造血干细胞 骨髓 胸腺（6）淋巴 淋巴和记忆（7）吞噬细胞和淋巴 T 细胞 吞噬细胞33、产生免疫 再 相同 过敏原34、 （1）发作迅速 反应强烈 消退较快（2）一般不会破坏组织细胞 一般不会引起组织严重损伤（3）有明显的遗传倾向和个体差异35、防卫 监控和清除36、获得性免疫缺陷综合症 AIDS 人类免疫缺陷病毒/HIV 体液破坏淋巴 T 细胞使免疫系统功能瘫痪 无法抵抗病原体入侵或发生恶性肿瘤 性接触、血液、母婴神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 快 慢作用范围 准确但局限 广泛作用时间 短暂 长