2022年设计授导型教案李珍珍.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教名师精编优秀教案表学设计学科 ：音乐授课年级：二年级学校：兴泾二小老师姓名：李珍珍方案章节名称二年级上册第三单元唱歌理发师学时学习内容分析 学习歌曲理发师跟着老师模唱歌谱并设计动作,边唱边表演；二年级同学喜爱轻松嬉戏式的传授方式,熟识歌表演的形式并用心情学习者分析和声音来表现；课程标准： 、初学歌曲理发师 ,尝试用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容,体会歌曲的心情和风格特点；2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编,培育他们的合作才能以及大胆表现的信心；学问与技能：把握模唱歌曲的才能并能为歌曲表演律动；过程与方法：通过倾听与仿照,能够用圆润开心的

2、声音表现歌曲；教学目标通过创作,有节奏,有美感的边唱边表演；情感、态度与价值观：在歌曲中, 使同学领会“ 劳动最光荣” 的道理,懂得劳动的开心,树立“ 爱劳动”“ 劳动者光荣” 的意识；教学重点及解决措 重点：能在嬉戏中熟识歌曲,并用圆润开心的声音表现歌曲名师归纳总结 施解决措施：引导同学多听歌曲,留意节奏变化,留意声音的表现力；第 1 页,共 5 页教学难点及解决措难点：为歌曲创编动作并表演；施解决措施：老师巡察指导,调动同学的制造力并进行有效评判；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一嬉戏导入,为新课铺垫,我们的小小手可以做哪些事情

3、？播放视频（小伴侣在刷牙拖地擦桌子等情形）二引入新课,有一位澳大利亚老爷爷,他也有一双巧巧手,他的手会干什么呢？三倾听（）老爷爷开了一家什么店？（）老爷爷理发时都用了哪些工具？发出什么样的声音？教学设计思路（）请在声音处击掌仿照节奏；四学唱（）试读歌词（）模唱歌曲（）老师指导唱五表演（）同桌自由创编（）请同学上台表演六 小结 劳动是欢乐光荣的,期望大家也要做喜爱劳动的好孩子；依据的理论 对音乐的一点点积存和对音乐的表现能更自如和大胆的制造；信息技术应用分析名师归纳总结 学问点学习水平媒体内容与形式使用方式使用成效第 2 页,共 5 页学唱歌曲 理发有节奏, 有美感动画老师演示激发同学爱好,师并

4、表演的演唱并表演文稿解决重难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学过程（可续页）所用教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图时间嬉戏环节我们的双手分提出问题同学进行表演在嬉戏中为新会做什么（一课做好导入, 激生表演一生钟和猜出答案发同学参加兴猜）趣；我们的双手 会干这么多导入新课事情,那么今分提出问题激发看视频听猜歌引入本课歌曲；天老师请来钟学习爱好名；的一位老爷爷他的手会 干什么呢 歌曲的速 度心情怎样 歌 曲 中 开 了 一 家 什 么听唱歌曲店？分引导同学把握倾听歌曲熟识歌曲形式 理 发 时 使歌曲心情,速用 的 工 具 发钟

5、度,节奏,哼唱歌曲及内容；出 怎 样 的 声音 在 声 音 处 击 掌 来 表 现 音符的长短名师归纳总结 演唱歌曲试读歌词引导同学规范同学完整演唱在老师歌曲指第 3 页,共 5 页表现歌曲模唱歌曲演唱,完整演导后, 引导同学歌曲指导分钟唱,带着快客旋律说出老师和他完整演唱的心情演唱们做的不同的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 带着心情名师精编优秀教案地方和速度再次演唱放范唱同桌沟通设计表演歌曲 大 家 跟 随引导同学设计同学上台大方培育同学大胆音 乐 共 同 表分钟简洁动作表演上台表演的信演心 自 己 唱 自己表演小结劳动是光荣分播放劳动最观看视频,听授情感升华拓展的事情钟光荣老师总结课理发师堂一歌曲简介：是一首热忱轻盈幽默的澳大利亚名额二调式结构：大调拍单乐段结构教三旋律特点：上行级进八度大跳周音反复四表达内容：理发师在劳动时的欢乐和欢乐学流程图教提问的面仍不够宽,应当尽量的勉励更多的孩子思维行动起来展现自己名师归纳总结 学由于是一名新老师,对教学中显现的突发情形体会不足第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案反思专家点评名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页