小学四年级-上册音乐教学计划.doc

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1、|龙里县摆省小学 2017-2018 学年度第一学期教学计划 科目：音 乐班级：四 年 级教师：岑 丹 梅|龙里县摆省小学 2017-2018学年度第一学期四年级上册音乐教学计划一、 学情分析 四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。二、 教材分析本册教材共分六个单元，教材内容的安排上强调了

2、音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学|习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱“要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养

3、节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。三、 教学目标1、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。2、 唱保持音时，声音要饱满。3、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。4、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。5、学习一个升号的调，熟悉 G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）6、理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。7、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。8、划拍视唱二、三、四拍歌曲。四、教学重点、难点1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。

4、学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。|2、实现各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习。五、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研

5、究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学课时安排四年级音乐上册教学进度表周 次教 学 内 容课时数 备 注第一周 （演唱）茉莉花|（读谱唱歌）知了（听赏）杨柳青第二周 第一课（听赏）采茶舞曲4（演唱）小小足球赛（音乐知识）滑音（听赏）运动员进行曲（认识乐器）小号第三周第四周第二课（音乐游戏）节奏游戏4机动1课时（音乐家故事） “告别”与“惊愕”（听赏）第九十四（“惊愕” ）交响曲曲（音乐知识）力度记号（听赏）第四十五（“告别” ）交响曲 第五周第三课（听赏）小夜曲4 “国庆”长假（演唱）我的家乡日喀则（听赏与跟唱）卓玛 （

6、听赏）阿坝夜会第六周第四课（听赏）拉萨谣4机动1课时（演唱）踩雨（读谱唱歌）大雨和小雨（听赏）电闪雷鸣波尔卡（音乐知识）四四拍子第六周第八第第五课（声音表现）风雨雷电的6机动1课时|交响（演唱）可爱的家乡（音乐知识）弱起小节（认识乐器）萨克斯（听赏）回家（听赏与跟唱）吉祥三宝第九周第第六课（演唱）吹竖笛4机动1课时（演唱）小小鼓号手（听赏）草原小姐妹（认识乐器）琵琶（听赏）都有一颗红亮的星第十周第十四周第十五周 第七课（演奏）神奇的民间锣鼓“修宝塔”4机动1课时第十一周第八课 （综合表演） 狐假虎威 2机动1课时（演唱）修铁路到苗家寨（听赏）苗岭连北京第十二周第十四周第九课（演奏）吹竖笛4机动1课时（演唱）田野的呼唤第十三周第十课（听赏）天鹅4机动1课时|（演唱）我心爱的小马车（演唱）远方钟声（演唱）西风的话（演唱）如果幸福你就拍拍手第十四周第十一课（听赏）春节序曲4机动1课时第十五周第十二课 音乐七巧板 2让歌声更美好第十六周我们的音乐天地唱唱听听奏奏4机动1课时第十七周期末复习期末考试 期末复习期末考试 4机动1课时|