2022年《分数的基本性质》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载分数的基本性质教学设计指导思想与理论依据：在学校数学学习中起着承前启后、举足轻重的作用, 它既与整数除法的商不变性质有着内在的联系, 也是后面进一步学习分数的运算、 比的基本性质的基础；教学背景分析：分数的基本性质 是新人教版五年级下册第四单元的一个重要内容；该教 学内容是以分数的意义、 分数与除法的关系、 整数除法中商不变的规律这些学问 为基础的； 分数的基本性质是建立在分数大小相等这一概念基础之上的；而两个 分数的大小相等, 并不意味着两个分数的分子、 分母分别相同； 分数的基本性质 因

2、此,又是约分和通分的基础, 而约分和通分就是分数四就混合运算的重要基础,懂得分数的基本性质显得尤为重要；教学目标：1. 懂得和把握分数的基本性质,培育同学观看、比较、抽象、概括及动手实践的 才能,进一步进展同学的思维 2. 经受探究分数基本性质的过程,感受“ 变与不变” 的数学思想方法；3. 通过小组合作的形式提高团队合作精神；教学重点：懂得分数基本性质的含义,把握分数基本性质的推导过程；教学难点：懂得分数基本性质“ 零除外” 的道理,归纳分数的基本性质；教学预备：正方形纸、分数卡片、课件 教学流程：一、复习 10 20=10 3 20 细心整理归纳 精选学习资料 =10 20 5 第 1 页

3、,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载10 20=（）（此题复习了除法商不变的性质及分数与除法的关系,通过复习旧知,唤起对旧学问的回忆,为学习新学问做好铺垫；）二、创设情境,引发猜想第一我为同学们带来一个小故事：三个小伴侣在一起玩得特别兴奋,这时妈妈端来一盘西瓜让大家消暑；妈妈神奇一笑对三个孩子说：“ 我准备这样安排；小明分得整个西瓜的1 3,我会把整个西瓜的2 6分给小刚,那小红将会分得这个西瓜的3 9；” 小明马上哭

4、闹起来： “ 不公正！不公正！为什么我只得1 分,他们各得几分？”同学们“ 你们呢,是不是也认为不公正呀？”（听一段故事,同学特别愿意,并会立刻被吸引；摸索故事当中提出的问 题,同学自然爱好深厚；通过故事设疑,激起了同学探求新知的欲望；）三、探究新知（一）小组合作,共同探究（下面这个环节是课堂教学的中心环节,新课标强调,要让同学在实践活动中 进行探干脆的学习；依据这一理念,我设计了下面的活动；让同学在体验中学 习,在学习中体验；）出示例 1：1、通过小组合作,同学们动手对折正方形纸片,得到例题中所示的图形并 涂色,然后小组争论,组长汇报图中阴影表示几分之几,它们有什么关系？2、从左往右看,是依

5、据什么规律变化的？从右往左看,又是依据什么规律 变化的？从刚才的演示中你发觉了什么？让同学带着上面的摸索题,先独立摸索,后小组争论、沟通；细心整理归纳 精选学习资料 3、集体沟通,归纳性质； 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 4、师生共同总结规律,找出性质中的关键词,然后齐读,留意关键的字词要重读；5、强调课件中“ 相同的数” 是不是任何数？（0 除外）为什么？（同学交流）由于分数的分子、 分母都乘 0,

6、就分数成为 00 ,在分数里分母不能为0,所以分数的分子、分母不能同时乘0,又由于在除法里零不能作除数,所以分数的分子、分母也不能同时除以 06、小结：分数的基本性质 （分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,0 除外,分数的大小不变；板书课题）（二）巩固练习1. 对错我会判；、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变；（）、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数,分数的大小不变；（）、一个分数的分子乘 3,同时分母也乘 3,这个分数的大小不变； （）（概念形成之后,学校生在认知上的特点,打算了其不行能深刻地把握概念的本质属性；因此我设计了三组练习题,让同学从辨析中更深刻地懂得分

7、数的基本性质；）2、在下面的括号里填上适当的数字；4 = 8 = 910 = 14 = 3024 = 2 = 3解决设疑3、 想一想 说一说12 =. （目的开阔同学的思维,让学的好的同学能“ 吃得饱”；）（三）解决答题纸上的练习题细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（四）找伴侣嬉戏（五）这节课你有什么收成？ 六 课后作业细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -