学霸的学习方法大揭秘.docx

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1、学霸的学习方法大揭秘学霸的学习无外乎具备以下五大法宝：有一个错题本有一个好题本新课之前一定先预习先复习后做作业做作业要计时（限时训练）学习三要素：1 .规范的学习行为2 .良好的学习习惯3 .有效的学习方法一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力囊括三 个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了 规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯 就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习 行为是前提，是基础。实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超 过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩

2、斐然！课而言，他本身囊括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些 人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时 事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是 凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输, 影响了同学们学习政治课的兴趣。物理学习方法一、应该改变观念初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起 点，从头开始。二、应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一，是强烈而又持久的学习动机，是学好 物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理 与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。三、在课堂上，提升听课的

3、效率是关键。四、做好复习和总结工作主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规 典范题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典范问题应有记载，分析其 原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题, 以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战 10术。这是不妥当的，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目 的要到达。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。 如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你 的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定

4、量 的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获， 这就需要在做题后进行一定的“反省，思考一下此题所用的基础知识, 主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，此题的 分析方法与解法,在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来， 你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯， 这将有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也 是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一 位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重 要方面。化学学习方法化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具

5、有繁，难，乱 的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好 高中化学呢？首先需要了解化学的特点一一重实验。化学的形成和开展，起 源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学。所以，对 实验的关注度会高于其他学科。繁而杂。这实际上就反映了化学学11 科知识点既多又分散，而且有大量的知识需要识记的特点。因此， 我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科 的特点取舍、创新。生物学习方法高中的生物课本是最重要的，没去做什么大量练习了，多看看 课本、很多细节啊、小点啊，都是有关联的章节多联系起来看，别 断开了读 课堂也是挺重要的！然后适当的做点作业，有空就看看辅

6、导书的知识要点，帮助梳理和建立知识结构，还有就是多复习，生物 这东西很多也是要记忆的。12学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：L计划管理；2.预习管理3 .听课管理；4.复习管理5 .作业管理；6.错题管理7 .难题管理；8.考试管理计划管理一一有规律1 .长计划，短安置。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习 目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达 到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。2 .挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安 置计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守

7、，坚持下去， 形成习惯。计划表要遵照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、 休息、学习时间安置一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10 分钟，下午第四节假设为自习课也列入计划表内。预习管理一争主动1 .读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容 记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问 题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中 精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。一 建立预习本。2 .写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之 处）书写下来。一读写同步走。3 .练：预习的最高层次是练习，预习要表达在练习上

8、，就是做 课后能表达双基要求的练习题1到2道。做题时假设你会做了，说明你 的自学能力在提升，假设不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。听课管理一重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的 思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如： 定理、公式、单词、句型更重要的是抓自己个性化的重点，抓自 己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%60%左右， 而预习后懂的那么能在80%90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、 研究懂。复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。1 .想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生 课后最需要做

9、的就是是回想。此过程特别重要，几乎所有清华生、北 大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安置一定时 间回想。2 .查：回想是目前联合国教科文组织成认的最有效的复习方法, 也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会特别清楚地想出来，有些 那么模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你己经很好地复习 了一遍。通过这样间隔性的2 3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全 想不起来的就是漏缺局部，需要从头再学。3 .看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点， 既囊括课程内容上的重点，也囊括回忆的时候没有想起来、较模糊的 漏缺点。4 .写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整

10、理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这局部内容。一建立 复习本。5 .说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周 末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才 是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提 升，表达能力增强，写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。作业管理一要自律1 .不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事 什么也不做。比方：20分钟写完英语；25分钟写完数学2.不复 习不作业：先复习所学的内容，然后作业。3 .遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4 .不检查不作业：作业后必须检查一遍。5 .不小结不作业：写完作业后，告

11、诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。6.独力作业忌抄袭。错题管理一常反省有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为之后复习使用。错 题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分 拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五局部。第一局部是原题；第二局部是错因；第三局部是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一 个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步 查找原因，这时举一反三，将与此题相关的知识点或习题联系起来， 写下来。第四局部是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数 方面，那么提醒自己这局部掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五

12、局部是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？ 盖住原题自己用脑子想。难题管理一会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之 间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此， 对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单， 同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查堵 点、歧点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。 以后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。考试管理一抓重点附：各科学习方法数学学习方法1、记数学笔记，非常是对概念理解的不同侧面和数学规律，教 师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平时容易出现

13、错误的知识或推理记载下 来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反 面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以 便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系，争做小老师，形成数学学习互助组。5、争做数学课外题，加大自学力度。6、重复巩固，消灭前学后忘。7、学会总结归类：从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分类。语文学习方法英语学习方法多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有 的语法知识点理顺，薄弱的盲点按时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。历史学习方法

14、地理学习方法主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，学地理地图特别 重要。1.学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几 张图记住，能理解最好，个人觉得这局部偏理科有点难懂需自己领悟。 然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，极 其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的， 上课一遍常常不够，得往往自己琢磨。2.人文地理没的说，就是靠 自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。 记住那些个词 考试的自己再多写点，分相对容易挣。3 .区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里, 南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋

15、定好位，比方欧 洲大概在10W-60E 35N-70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里， 再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、 地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考 点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底， 所以基础得扎实。4 .国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这局部区 域地理和自然地理会带一些。总之，学地理，地图很重要，没事就 看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科，上课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题, 得举一反三。政治学习方法团基本学习方法(1)预习做好预习注意

16、以下几点：A.列预习提要B.做好笔记C.发现问题D.持之以恒(2)专心上课，积极思考即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极 参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所明确 的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标 志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。(3)课后按时复习按时复习还可以使知识的漏洞得到按时弥补，使对知识的理解 得到升华，实现对知识的再认识，再提升，使思维的深刻性得以开展。熟练掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也 记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律

17、的概括8和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，并且只能形成短时记忆， 不能形成长久记忆。学习知识一一懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧B.做到按时复习和定时复习C.多思多用，熟能生巧D.正确区分相近或相似的知识点E.弄清知识之间的内在联系。固端正学习态度，提升学习政治课的兴趣一、要充分认识政治学科特有的价值政治学科一个很重要的价值表达在，它是人们认识世界、认识 生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。二、要克服学习中实用主义的倾向需要是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考 指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必 须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自 己去学，反之对高考中不考、或者分值比拟低的学科，不管有用没用， 就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了 一种恶性循环。三、要消除现实生活中人们对政治课的误解这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治