3《哈姆雷特》课件33张 .pptx

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1、在西方，每家都必备两本书在西方，每家都必备两本书一个是宗教的神，一个是艺术的神。一个是宗教的神，一个是艺术的神。 威廉威廉莎士比亚莎士比亚William hakespeare William hakespeare （1564-16161564-1616）他不属于一个时代他不属于一个时代!他属于所有的世纪他属于所有的世纪!他是人类最伟大的戏剧天才他是人类最伟大的戏剧天才!资阳中学 凌 彬哈姆雷特哈姆雷特 1.把握戏剧复杂的矛盾冲突和曲折的故事情把握戏剧复杂的矛盾冲突和曲折的故事情节。节。 2.分析人物形象分析人物形象，把握哈姆莱特复杂的性格把握哈姆莱特复杂的性格，赏析哈姆莱特这一人物形象的典型意

2、义。赏析哈姆莱特这一人物形象的典型意义。 3.品味莎士比亚戏剧的语言艺术。品味莎士比亚戏剧的语言艺术。 1 1、概念：、概念： 戏剧，是一种综合的戏剧，是一种综合的舞台艺术舞台艺术，她借助，她借助文学、音乐、舞蹈、美术文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 2 2、种类：、种类： （1）表演形式）表演形式话剧话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、电视剧、街头剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、电视剧、街头剧、活报剧等活报剧等； （2）题材）题材 （3）情节）情节 （4）时代）时代 3 3、要素：、要素： 4 4

3、、基本特点：、基本特点： （1）空间和时间要高度集中）空间和时间要高度集中 ； （2）矛盾冲突要尖锐集中；）矛盾冲突要尖锐集中； （3）语言（对话、独白、旁白）要表现人物性格）语言（对话、独白、旁白）要表现人物性格 ； 1.1.经历：经历：莎士比亚莎士比亚（1564-1616），），出生于英国一个出生于英国一个商人商人家庭，从小就对家庭，从小就对戏剧产生了强烈的爱好。戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了3737个剧本个剧本，两首长诗和，两首长诗和15

4、4154首十四首十四行诗行诗。 2. 2.影响：影响：他是欧洲他是欧洲文艺复兴文艺复兴时期时期英国最伟大的剧作家英国最伟大的剧作家。 革命导师马克思和恩格斯都称莎士比亚是革命导师马克思和恩格斯都称莎士比亚是“最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。 海涅把莎士比亚比作照耀英国国土的海涅把莎士比亚比作照耀英国国土的“精神上的太阳精神上的太阳”； 法国浪漫主义作家雨果说他集天才法国浪漫主义作家雨果说他集天才诗人、历史学家、哲学家三位于一体诗人、历史学家、哲学家三位于一体，他的作品具有高深的哲理他的作品具有高深的哲理，能供给人们以能供给人们以“高贵的养汁高贵的养汁”； 2.2.著名作品：著名作品： （1

5、）四大悲剧四大悲剧：哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。 （2）四大喜剧：）四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人温莎的风流娘儿们仲夏夜之梦威尼斯商人温莎的风流娘儿们皆大欢喜皆大欢喜 （3）其它：）其它：罗密欧与朱丽叶亨利四世罗密欧与朱丽叶亨利四世。 莎士比亚生活在欧洲历史上莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日封建制度日趋没落趋没落、资本主义兴起资本主义兴起的交替时代。为了资的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的欧洲历史上著名的“文艺复兴文

6、艺复兴”时期，莎士时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。 本剧取材于本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者世纪的一部丹麦史，作者用用人文主义人文主义的观点，把这个只是单纯为父复的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识具有强烈反封建意识的悲剧。莎士比亚借哈的悲剧。莎士比亚借哈姆莱特这一人物形象，姆莱特这一人物形象，无情地揭露了当时社无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，表现了人文主义思想。会的黑暗与不平，表现了人文主义思想。 莎翁：莎翁：“给自给自然照一面镜子，给然照一面镜

7、子，给德行看一看自己的德行看一看自己的面目，给荒唐看一面目，给荒唐看一看自己的姿态，给看自己的姿态，给时代和社会看一看时代和社会看一看自己的形象和印记自己的形象和印记。” 哈姆莱特哈姆莱特正是一个时代的缩正是一个时代的缩影，反映社会，反影，反映社会，反映现实。映现实。 丹麦王子丹麦王子，在德国威登堡大学接，在德国威登堡大学接受人文主义教育，因为受人文主义教育，因为突然死去，怀着突然死去，怀着沉痛的心情回到祖国；不久，沉痛的心情回到祖国；不久，又同新又同新王王他的他的结婚，使他更加难堪。结婚，使他更加难堪。声言老王是在花园里被毒蛇咬死的，王子正声言老王是在花园里被毒蛇咬死的，王子正在疑惑时，老王

8、的鬼魂向他显现，告诉他在疑惑时，老王的鬼魂向他显现，告诉他“毒蛇毒蛇”就是新王，并嘱咐他为父复仇。就是新王，并嘱咐他为父复仇。 哈姆莱特认为他这复仇不只是他个人的哈姆莱特认为他这复仇不只是他个人的问题，而是整个社会、国家的问题。他说自问题，而是整个社会、国家的问题。他说自己有重整乾坤，挽狂澜于既倒的责任己有重整乾坤，挽狂澜于既倒的责任, ,他考他考虑问题的各个方面，又怕泄漏心事，又怕鬼虑问题的各个方面，又怕泄漏心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，心烦意乱，魂是假的，怕落入坏人的圈套，心烦意乱，忧郁不欢，只好装疯卖傻。忧郁不欢，只好装疯卖傻。【故事梗概故事梗概】贯穿始终的主线：贯穿始终的主线

9、： 哈姆莱特的复哈姆莱特的复仇仇主要情节：主要情节： 家国突变家国突变 鬼魂告白鬼魂告白 王子装疯王子装疯 试探奸王试探奸王 比剑比剑自读课文，理清情节自读课文，理清情节哈姆莱特：哈姆莱特：丹麦王子丹麦王子克劳狄斯：克劳狄斯：丹麦国王丹麦国王 哈姆莱特的叔叔哈姆莱特的叔叔 乔特鲁德：乔特鲁德：丹麦王后丹麦王后 哈姆莱特的母亲哈姆莱特的母亲波洛涅斯：波洛涅斯：御前大臣御前大臣奥菲利娅：奥菲利娅：波洛涅斯之女波洛涅斯之女 哈姆莱特的情哈姆莱特的情人人霍拉旭：霍拉旭： 哈姆莱特的好朋友哈姆莱特的好朋友人物关系人物关系 1.“比剑决斗比剑决斗”中有哪些矛盾冲突中有哪些矛盾冲突？ 2.在课文节选的部分里

10、在课文节选的部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性哈姆莱特表现出怎样的个性？ 3.本剧结尾哈姆莱特走向了死亡本剧结尾哈姆莱特走向了死亡，所幸的是所幸的是，他能够在临死他能够在临死前手刃仇人前手刃仇人，与仇人同归于尽。你认为他的复仇是成功了与仇人同归于尽。你认为他的复仇是成功了，还是失败了还是失败了？ 4.选文中刻画雷欧提斯的形象有什么作用选文中刻画雷欧提斯的形象有什么作用？ 5.奥斯里克是一名善于逢迎奥斯里克是一名善于逢迎，说话文绉绉的宫廷大臣说话文绉绉的宫廷大臣，他来他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时，哈姆莱特狠狠地哈姆莱特狠狠地捉弄了他一番。这个情节轻松

11、诙谐捉弄了他一番。这个情节轻松诙谐，但并不是剧情发展所必但并不是剧情发展所必需的需的，怎么看待这类情节的存在怎么看待这类情节的存在？ 6.本文本文语言语言有何特色有何特色？ 7.本文在本文在情节安排情节安排上有何特色上有何特色？杀父霸母之仇：杀父霸母之仇：哈姆莱特哈姆莱特克劳狄斯。克劳狄斯。杀父杀父“害害”妹之仇：妹之仇：哈姆莱特哈姆莱特雷欧提斯。雷欧提斯。1、“比剑决斗比剑决斗”中有哪些矛盾冲突？中有哪些矛盾冲突？ “一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”在你的眼在你的眼中，中，哈姆莱特是一个哈姆莱特是一个_的王子。的王子。愁容满面、沉默寡言愁容满面、沉默

12、寡言忧郁厌世、优柔寡断忧郁厌世、优柔寡断诙谐幽默、有勇有谋诙谐幽默、有勇有谋敢爱敢恨、善良友爱敢爱敢恨、善良友爱别林斯基：别林斯基：“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。” ” 苏联苏联阿尼克斯特：阿尼克斯特：“哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。” 歌德：歌德：“一个美丽、纯洁、高贵而

13、道德高尚的人，他没有坚强的精力一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭使他成为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重的，这个责任却是太沉重他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。的。”雨果：雨果：“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是是一

14、个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”敏感、机智。敏感、机智。哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋人的阴谋。直率直率, ,诙谐。诙谐。奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑，两人对话表现出奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑，两人对话表现出哈姆雷哈姆雷特特喜欢嘲弄人喜欢嘲弄人，很多话一针见血。很多话一针见血。草率、冒失。草率、冒失。但但总的看来总的看来，哈姆莱特做事情没有计划性哈姆莱特做事情没有计划性，他总是被他总是被事件推着走事件推着走，而不

15、是事先做出周密的安排和准备。从课文里看来而不是事先做出周密的安排和准备。从课文里看来，哈哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾老奸巨猾，善于耍阴谋善于耍阴谋，和他相比和他相比，哈姆莱特势单力孤哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率鲁莽草率，不善于制定周密计划来主动进攻敌人。不善于制定周密计划来主动进攻敌人。2、在课文节选的部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？、在课文节选的部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？3、本剧结尾哈姆莱特走向了死亡，所幸的是，他能够在临死前手刃、本剧结尾哈姆莱特走向了死亡，所幸的是，他能够在临死前手刃仇人，与仇人同归于尽。你认为他的复仇是成功了，还是失败了仇

16、人，与仇人同归于尽。你认为他的复仇是成功了，还是失败了? 哈姆莱特的复仇是成功的。哈姆莱特的复仇是成功的。虽然他丧失了生命虽然他丧失了生命, ,但是他最后能够但是他最后能够手刃自己的杀父仇人手刃自己的杀父仇人克劳狄斯。另外这场人伦与命运的悲剧克劳狄斯。另外这场人伦与命运的悲剧, ,并并没有让人们对没有让人们对“监狱监狱”一样的人世绝望一样的人世绝望, ,至少人们看到了人性和美德至少人们看到了人性和美德的光辉获得了最后的胜利。的光辉获得了最后的胜利。 哈姆莱特的复仇是失败的。哈姆莱特的复仇是失败的。他虽然手刃了仇人他虽然手刃了仇人, ,但是他本来可以但是他本来可以花更小的代价去完成复仇任务花更小

17、的代价去完成复仇任务, ,却由于他的延宕和犹豫而付出了巨大却由于他的延宕和犹豫而付出了巨大的代价的代价, ,连累了他的母亲和一个正直的人连累了他的母亲和一个正直的人雷欧提斯雷欧提斯, ,这又怎么能说这又怎么能说成功了呢成功了呢? ?莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点必须以英雄人物的死亡而必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。单纯的悲哀、悲观。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公

18、必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己能归咎于客观原因，而应由自己负责。负责。哈姆莱特悲剧的根源哈姆莱特悲剧的根源 主观原因主观原因：哈姆莱特是人文主义者，哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。者的悲剧。 客观原因客观原因：他所处的时代还没有提他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量供先进分子

19、必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了的对比还过于悬殊，这就造成了“历史历史的必然要求和这个要求的实际上不可能的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这因此，这是一个时代的悲剧。是一个时代的悲剧。 “悲剧是将人生悲剧是将人生有价值的东西毁有价值的东西毁灭给人看灭给人看, ,喜剧是喜剧是将人生无价值的将人生无价值的东西撕毁给人东西撕毁给人看。看。”鲁迅鲁迅4、选文中刻画雷欧提斯的形象有什么作用、选文中刻画雷欧提斯的形象有什么作用? 丰富故事情节。丰富故事情节。雷欧提斯为父复仇最终揭露国王阴谋是整雷欧提斯为父复仇最终揭露国王阴谋是整个

20、故事的一条副线。借助雷欧提斯个故事的一条副线。借助雷欧提斯, ,国王得以铲除哈姆莱特国王得以铲除哈姆莱特，哈哈姆莱特也得以报大仇。雷欧提斯跟哈姆莱特一样姆莱特也得以报大仇。雷欧提斯跟哈姆莱特一样，得到了国内民得到了国内民众的支持众的支持，代表着当时进步的人文主义的理想人格代表着当时进步的人文主义的理想人格，两人最后也两人最后也是惺惺相惜是惺惺相惜。 衬托哈姆莱特。衬托哈姆莱特。雷欧提斯的复仇是出于个人狭隘思想和利雷欧提斯的复仇是出于个人狭隘思想和利益关系的益关系的，而哈姆莱特的复仇具有改造封建社会的积极意义。所而哈姆莱特的复仇具有改造封建社会的积极意义。所以以，塑造雷欧提斯这一形象塑造雷欧提斯

21、这一形象，有力的，有力的衬托衬托出出哈姆莱特的时代巨人哈姆莱特的时代巨人形象形象。 5、奥斯里克是一名善于逢迎、奥斯里克是一名善于逢迎,说话文绉绉的宫廷大臣，他来询问说话文绉绉的宫廷大臣，他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时，哈姆莱特狠狠地捉弄了他一哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时，哈姆莱特狠狠地捉弄了他一番。这个情节轻松诙谐，但并不是剧情发展所必需的，怎么看待这番。这个情节轻松诙谐，但并不是剧情发展所必需的，怎么看待这类情节的存在类情节的存在?调节欣赏者情绪、活跃场上气氛。调节欣赏者情绪、活跃场上气氛。奥斯里克来征询哈姆莱特的意见时奥斯里克来征询哈姆莱特的意见时, ,拘谨守礼拘谨守礼，套

22、话连篇套话连篇，咬文嚼咬文嚼字字，而且反应迟钝而且反应迟钝，根本意识不到对方对他的嘲讽。哈姆莱特本根本意识不到对方对他的嘲讽。哈姆莱特本来就很反感他来就很反感他，因此借机大大地捉弄了他一番因此借机大大地捉弄了他一番，制造出不少笑料。制造出不少笑料。其实奥斯里克来哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚其实奥斯里克来哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚，作者作者却饶有兴致地描绘了他自以为文雅知礼实则拘谨呆笨的表现却饶有兴致地描绘了他自以为文雅知礼实则拘谨呆笨的表现，以以及哈姆莱特对他的嘲弄及哈姆莱特对他的嘲弄。6、本文在语言有何特色、本文在语言有何特色? 爱情是叹息引起的烟雾；消散之后便有火光在情爱

23、情是叹息引起的烟雾；消散之后便有火光在情人眼里暴露；一旦受阻，便是情人眼泪流成的海；还人眼里暴露；一旦受阻，便是情人眼泪流成的海；还有什么可比拟？是最理智的疯癫，是难下咽的苦味，有什么可比拟？是最理智的疯癫，是难下咽的苦味，是可口的蜜饯。是可口的蜜饯。 没有你的光明，将是一千倍的黑暗。赴情人约会，没有你的光明，将是一千倍的黑暗。赴情人约会，像学童抛开书本一样；和情人分别，像学童板着脸上像学童抛开书本一样；和情人分别，像学童板着脸上学堂。学堂。形象性的语言形象性的语言 罗密欧：罗密欧：亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，

24、也是个多情种子，所那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？眼睛，眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！

25、为了我的爱人，我干了这一杯！ 形象性的语言形象性的语言哲理性的语言哲理性的语言 生存还是毁灭，这是一个值得思生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题；默然忍受命运的暴虐的毒考的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？哪一种更高贵？ （哈姆莱特）（哈姆莱特） 脆弱啊，你的名字就是女人。脆弱啊，你的名字就是女人。（哈姆莱特）（哈姆莱特） 简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。（波洛涅斯）的藻饰。（波洛涅斯） 送礼的人要是变了心，礼物虽贵送礼的人

26、要是变了心，礼物虽贵也会失去价值。（奥菲利亚娅）也会失去价值。（奥菲利亚娅） 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧残，还是挺身反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。残，还是挺身反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。 去死，去睡，就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤，和肉体所承受的千百去死，去睡，就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤，和肉体所承受的千百样痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦。呃，这样痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦。呃，这就麻

27、烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里，又会做出什么梦呢？真得想一想。就麻烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里，又会做出什么梦呢？真得想一想。 呃，就这点顾虑，使人受着终身的折磨，谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、呃，就这点顾虑，使人受着终身的折磨，谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。劳碌却只换来多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。 谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生，可是，对死后又感觉到恐惧，

28、又从来没有任谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生，可是，对死后又感觉到恐惧，又从来没有任何人从死亡的国土里回来，因此动摇，宁愿忍受这目前的苦难，而不愿投奔向另一何人从死亡的国土里回来，因此动摇，宁愿忍受这目前的苦难，而不愿投奔向另一种苦难。种苦难。 呃，顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色，蒙上了一层思虑的惨白的呃，顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色，蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，那行动的能力全丧失了。容颜。本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，那行动的能力全丧失了。 哲理性的语言哲理性的语言看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意

29、料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的消失。”法法泰纳泰纳 生动形象，丰富多彩。生动形象，丰富多彩。莎士比亚的语言总是因人物身份、地位等的不同而莎士比亚的语言总是因人物身份、地位等的不同而富有各自的特点富有各自的特点，同时也随着人物性格的变化而丰富多彩同时也随着人物性格的变化而丰富多彩。如如：一方面运用书面语言一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语；一方面大量运用；一方面大量运用比喻、双关等修辞手法比喻、双

30、关等修辞手法的运用的运用，一方面又有，一方面又有哲学的议论哲学的议论、抒情的独白抒情的独白、粗犷诙谐的对话粗犷诙谐的对话，等等。等等。 且具有个性化的语言。且具有个性化的语言。哈姆莱特的语言直率哈姆莱特的语言直率；善用比喻。如善用比喻。如“我觉得我的我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难受处境比戴了脚镣的叛徒还要难受”,”,这句话运用了比喻的修辞手法这句话运用了比喻的修辞手法，表情达意形象表情达意形象，生生动动，具体具体；“他在母亲怀抱里的时候他在母亲怀抱里的时候，也要先把他母亲的奶头恭维几句也要先把他母亲的奶头恭维几句，然后吮吸。然后吮吸。像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙像他这一类靠着

31、一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的正是愚妄的世人所醉心的；他们的浅他们的浅薄的牙慧使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗薄的牙慧使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验可是一经试验，他们的水泡就破裂了他们的水泡就破裂了”，这句话不仅形象地刻画出了奥斯里克趋炎附势的性格特点这句话不仅形象地刻画出了奥斯里克趋炎附势的性格特点，而且还带有一定的哲理性。而且还带有一定的哲理性。 恰到好处的独白和旁白。恰到好处的独白和旁白。为了更好地塑造人物形象为了更好地塑造人物形象，剧本充分发挥了独白剧本充分发挥了独白或旁白的作用。每当剧情和人物性格发展到关键时刻或旁白的作用。每当剧情和人物性格发展到关键

32、时刻，剧本都安排独白或旁白来表现剧本都安排独白或旁白来表现主人公的思想矛盾主人公的思想矛盾，表现他的思考、认识、自责、怀疑。而这些独白和旁白都恰如其表现他的思考、认识、自责、怀疑。而这些独白和旁白都恰如其分地推动了情节的发展分地推动了情节的发展，对塑造人物形象有很大帮助。有些大段的独白往往会增强剧对塑造人物形象有很大帮助。有些大段的独白往往会增强剧情的抒情性和浪漫色彩情的抒情性和浪漫色彩，这对于我们了解人物的内心世界非常有帮助。这对于我们了解人物的内心世界非常有帮助。6、本文在语言有何特色、本文在语言有何特色?7、本文在情节安排上有何特色、本文在情节安排上有何特色?故事生动。故事生动。一是表面

33、波平如镜一是表面波平如镜, ,人物都是客客气气、温文尔雅的人物都是客客气气、温文尔雅的，但背后的阴谋却令人不寒而栗但背后的阴谋却令人不寒而栗；二是人物语言或文雅或质朴二是人物语言或文雅或质朴，或缓或或缓或急急, ,非常生动非常生动；三是人物形象生动三是人物形象生动，个性突出个性突出，如国王的阴险、雷欧如国王的阴险、雷欧提斯的良心未泯、哈姆莱特的正直勇敢。提斯的良心未泯、哈姆莱特的正直勇敢。内容丰富。内容丰富。一是两个报仇的线索交织在一起一是两个报仇的线索交织在一起，哈姆莱特与国王的矛哈姆莱特与国王的矛盾盾, ,雷欧提斯与哈姆莱特的矛盾雷欧提斯与哈姆莱特的矛盾；二是比剑时各人的言行、心理极具二是

34、比剑时各人的言行、心理极具个性个性；三是结局的出人意料和哈姆莱特的嘱托三是结局的出人意料和哈姆莱特的嘱托，都有丰富的内涵。都有丰富的内涵。善于在矛盾冲突中塑造人物形象。善于在矛盾冲突中塑造人物形象。哈姆莱特善于在内外两重哈姆莱特善于在内外两重的矛盾冲突中和在矛盾冲突的发展过程中的矛盾冲突中和在矛盾冲突的发展过程中，展示人物性格展示人物性格，塑造有血塑造有血有肉的艺术形象。哈姆莱特与克劳狄斯的斗争有肉的艺术形象。哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，构成了剧中主人公所构成了剧中主人公所处的外部斗争。与此同时处的外部斗争。与此同时，他还进行着激烈的内心矛盾斗争。二者相他还进行着激烈的内心矛盾斗争。二者相辅相成

35、辅相成，互相推进互相推进，使情节更具吸引力使情节更具吸引力，人物形象更加鲜明。人物形象更加鲜明。戏剧戏剧冲突表现性格冲突表现性格 戏剧戏剧受舞台演出的时间和空间的限制，因此为了能够更集中地反映社会矛盾，受舞台演出的时间和空间的限制，因此为了能够更集中地反映社会矛盾，就必须把其中的某些矛盾典型化，造成戏剧冲突。戏剧冲突既体现在人与人之间，就必须把其中的某些矛盾典型化，造成戏剧冲突。戏剧冲突既体现在人与人之间，也体现在人与自身之间，以及人与环境之间。戏剧情节正是在一个个冲突之中向也体现在人与自身之间，以及人与环境之间。戏剧情节正是在一个个冲突之中向前发展的，而人物形象也在一次次冲突中丰满起来。冲突

36、就是戏前发展的，而人物形象也在一次次冲突中丰满起来。冲突就是戏,没有冲突也就没有冲突也就没有戏；没有表现力，当然也就没有鲜明的人物性格。没有戏；没有表现力，当然也就没有鲜明的人物性格。 哈姆莱特主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文哈姆莱特主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏，奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆节选的这场戏，奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。通过冲突莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。通过冲突, ,作者作者塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想的典型人物，展塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想的典型人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。悲剧主人公哈姆莱特形象的塑造，是戏剧通过冲突表现人物实尖锐复杂的矛盾。悲剧主人公哈姆莱特形象的塑造，是戏剧通过冲突表现人物性格特征最为典型的艺术特色之一。性格特征最为典型的艺术特色之一。写作技法写作技法