七上Unit3导学案.doc

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1、铜梁县安居初级中学校2012年秋期七年级英语导学案Unit 3 Is this your pencil?Period One Section A 1a 1c编写人： 陈洪玲 审核人： 汪海容、鲁青兰 编写时间： 2012 10.29 班级 七年级1-4班 级别： 姓名： 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、掌握词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag ,dictionary, his mine, hers。2、学会用句型Is this/that-? Yes, it is./No, it isnt. Are these/those

2、 ? Yes, they are./No, they arent.来确认物品所属关系。3、掌握名词性物主代词：mine, his, hers.【重点难点】重点：指示代词this/that/these/those的一般疑问句及其回答。难点：名词性物主代词的用法【导学过程】 一、【自主学习，明确目标】1. I can read(我能读). 出示图片，学习7个新单词（单数及复数）。2. I can guess(我能猜).看老师的口型，猜出老师读的是哪一个单词？3. I can spell(我能拼).由小组的同学拿着自己的学习用品，让其他组员来拼单词。4. 观察1a的图画,将单词与图中物品配对.小组讨

3、论,并核对答案。 5. I can listen(我能听1a录音，为对话编号)。6.学会用下面句型来确认物品所属关系。Is this/that your ? Yes, it is. Its mine./ No,it isnt. Its his/hers.Are these/those your? Yes,they are. Theyre mine./No,they arent. Theyre his/hers.二、【合作学习，组内交流】 小组讨论：名词性物主代词和形容词性物主代词的用法_三、【展示成果，质疑问难】 自己编写一个确认物品的对话. A: _ B: _四、【拓展提升，巩固提高】I.英

4、汉互译 1. your dictionary_ 2. his schoolbag _ 3.my ruler _ _ 4. 一块橡皮_ 5.两个铅笔盒_ 6.她的书_II.选择 () 1.This is _eraser. A.a B.an C.the D./（）2.Is that your book? _. A.Yes,that is B.No,that isnt. C.Yes,its D.No,it isnt.（）3.These are my _. A. book B.pencil C.boxes D. a dictionary（）4.Is this your eraser? Yes, it

5、is. Its _. A.my B.mine C.his D.hersIII完成句子 1.That is my book. （一般疑问句及其肯定回答) _ that _ book? Yes, _ _. 2.These are his erasers. （一般疑问句及其否定回答) _ _ his erasers ? No，_ _. 3.This is her schoolbag. (同义句) This schoolbag is _.五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_。Unit 3 Is this your pencil?Period Two Sec

6、tion A 2a 2d编写人：陈洪玲 审核人：鲁青兰、汪海容 编写时间 2012.10.29 班级： 七年级1-4班 级别： 姓名： 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、掌握本节课的单词和短语 2、熟练运用识别物主的句型【重点难点】重点：形容词性物主代词及名词性物主代词难点：学习识别物主的句型【学法指导】学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。【知识链接】第一、二、三人称的相对应人称代词【导学过程】一、【自主学习，明确目标】学习任务一: 会读写14页上的单词及短语 过程：（1）个人自读并记忆单词3分钟 (2）两人一组，相互检查读音单词：谢谢 _ 教师_ 帮助_ 受欢迎的_

7、 关于_ 为了_短语：打扰了_ 为而感谢_ 怎么样？_ 别客气 _ 学习任务二: 听录音，练习对话过程：（1）听录音，完成2a （2）再听一遍录音，完成2b （3）听录音并跟读 （4）学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话,完成2c学习任务三: 分角色表演对话（1）组内交流，理解对话（成员各抒己见） （2）学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨 （3）展示成果（对抗成员竞争展示）二、【合作学习，组内交流】 学会了询问物品主人的句型后，你会用his/her做替换练习吗？三、【展示成果，质疑问难】 （1）总结一下询问物品主人的句型 （2）讨论：名词所有格、形容词性物主代词及名词性物主代词

8、的用法四、【拓展提升，巩固提高】I、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e_? Yes,it is. Its h_. (2) Are these his pencil b_? No, theyre _(Helen). (3)Is this black jacket y_? No, m_ is yellow. (4)E_me. Is this your pencil? Yes, its m_.II、选择( )1.Is this your eraser? _A.Yes, its . B. Yes, it is. C. Yes, is. D. It is.( )2.Is that

9、_ pencil box?A. he B. him C. his D. you( )3.This is _ bag.A. me B. I C. my. D. you( )4. Is that his case? _.A.Yes, that is . B. Yes, it isnt. C. No, it is. D.No, it isnt.III、完成下列句子(1)_ _(这是) your pencil ?_ , _ _(是，它是). Its _(我的)(2)_ _(那是)his book?_, it _ _(不，它不是). Its _ (她的).IV、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不

10、是。 _（2）那是他的钢笔吗？是，它是。 _（3）那些是吉娜的书吗？不，它们是我的。 _五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_Unit 3 Is this your pencil?Period Three Section B 1a 1e编写人： 陈洪玲 审核人： 鲁青兰、汪海容 编写时间： 2012.10.29 班级： 七年级1-4班 级别： 姓名: 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、熟练掌握本课9个单词. 2、掌握句型：Whats this/that in English？ Ita /an How do you spell it？ 【重点难点

11、】重点：形容词性物主代词及名词性物主代词难点： 确认物主关系以及拼读单词的句型. 【导学过程】一、【自主学习，明确目标】学习任务一: 熟练读写本课9个单词. 1、个人自读，记忆本课单词 2、小组互相检查单词读写情况 3、 完成1a，将单词和图中物品搭配学习任务二: 练习对话1.Whats this /that in English？ Ita/an How do you spell it？ 进行自由交际 2、对抗组竞赛,展示对话.学习任务三: 听听力,完成1c ,1d 1、听录音,圈出1c中你所听到的物品 2、听录音，在表中填出你所听到的物品. 3、用1d中的物品编对话. 4. 小组比赛。二、【

12、合作学习，组内交流】这节课我们学习了几个句型？你能自己做个对话吗？_三、【展示成果，质疑问难】总结一下我们学了哪些物品名词？你能写出来吗？ _四、【拓展提升，巩固提高】I、翻译下列短语(1)用英语 _ (2)电子游戏_(3)一张身份证_ (4)你的两块手表_(5)我的红色笔记本_ (6)琳达的棒球_ II、 根据句意及首字母补全单词。 1)Is that her e_? 2)How do you s_ “pen”? 3)Whats this in E_? 4)Is that a_ ID card? 5)That is my c_ game.III、选择 () 1. Is that your b

13、ook? _. A.That isnt .Yes, that is. No, it isnt. （）2. This is _ eraser. A. a B. an C. the （）3._ do you spell eraser? E-R-A-S-E-R. A. What B. How . Who （）4.Whats this _ English? Its a hat. A. on B. to C. in五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_Unit 3 Is this your pencil?Period Four Section B 2a 3b编

14、写人： 陈洪玲 审核人：鲁青兰、汪海容 编写时间： 2012.10.29 班级：七年级1-4班 级别： 姓名: 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、熟练掌握本课12个单词. 2、能读懂并写会写寻物启示和失物招领。 【重点难点】重点：确认物主关系难点：学写寻物启示和失物招领。 【学法指导】学会利用多种学习资源来获取更多的学习信息。【知识链接】Whats this in English？Whats that in English？【导学过程】一、【自主学习，明确目标】学习任务一: 熟练掌握本课12个单词.1、个人自读，记忆本课单词2、小组互相检查单词读写情况3、根据汉语写出下列英语单词并展示学

15、习任务二: 能读懂并写会写寻物启示和失物招领。1、 让学生阅读2b，圈出丢失的物品。 2、 自读2b了解大意。跟读听力纠正发音。 小组讨论互相解疑。 3、 教师讲解。并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。4、 完成2c 。5. 补全短文，完成3a 。 6. 写出自己的寻物启示和失物招领，完成3b 。二、【合作学习，组内交流】小组讨论:书写寻物启示和失物招领的要点。三、【展示成果，质疑问难】 寻物启示： 物品一串钥匙， 失主Steven 电话793-4567 失物招领： 物品电子游戏， 找John 领取 电话698-1456四、【拓展提升，巩固提高】I.翻译下列短语 （）失物招领（）学生证_（

16、）电子游戏（）一串钥匙_II.根据句意及汉意写出下列单词 （）Is this your ID card ? Yes, it is. Its _.”（）“Is that her ring”“No , It _.” （）How _you spell watch?（）Whats your phone number ? _890-5827. ( 5) I lost a set of _ (钥匙） （6 ）_（打电话） Alan at 285-6548. III.选择( ) 1. This _a book . That _a ruler A. am, is B. is, is C. is, am D.

17、are, are ( )2. Is this _pencil? Yes, _ A. your, it is B. you, it, is C. your, its D. you, its ( )3. _that your backpack? No, _. Its his backpack . A. is, it isnt B. Is, it isnt C. Are, it is D. are, it is ( )4.Whats this _English? Its _eraser . A. in, a B. with, an C. in, an D. With, a ( )5.Whats th

18、is in English? Its _ A. a key B. key C. watch D. clock ( )6. Call Alan _994-5863. A in B. with C. on D. at ( )7.Is this _ruler? Yes, its her ruler. A. my B. her C. his D. your IV. 下列各句中各有一错误找出来划上横线并在后面改正。 1. I eraser is white . _2. This is a English book . _3.It is her dictionary? Yes its her. _4.Is

19、 it his watch? Yes, its ._5.Is that you book？No, it isnt. _五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_Unit 3 Is this your pencil?Period Five Self-check 编写人： 陈洪玲 审核人：鲁青兰、汪海容 编写时间： 2012.10.29 班级： 七年级1-4班 级别： 姓名: 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、复习掌握本单元的单词和短语 2、熟练运用句型Is this/that?及 Are these/those?来确认物主关系 3、会写失物招领和寻物

20、启示【学习重点】重点：物主代词难点：会写失物招领和寻物启示【导学过程】：一、【自主学习，明确目标】学习任务一: 读、记本单元的单词和短语学习任务二: 根据所学内容进行交际 1.自我总结本单元的重点句型 2.组内交流并展示，对抗成员竞争展示学习任务三:练习写寻物启示和失物招领二、【合作学习，组内交流】1. 小组讨论this/that/these/those的句型及回答。 2.形容词性物主代词及名词性物主代词的应用。三、【展示成果，质疑问难】1.本单元你学会了哪些有关物品的名词2.总结一下询问物品主人的句型四、【拓展提升，巩固提高】 I. 完成表格。Iyourherhis II.根据汉语意思及首字

21、母写出下列单词(1)Whats this in E_?(2)Are these her e_?(3)They are his w_.(4)How do you s_ pen?(5)Is this your c_ game?(6)I lost a s _of keys.III.翻译句子1.这是你的铅笔盒吗？是的，它是我的。 Is this _ _? Yes, its _. 2.那是安娜的书包吗？不，它是他的。 Is that _ _? No, its _.3.这些是她的钥匙吗？是的，它们是。Are _ her _? Yes, _ _.4.那些是五本词典。_ _ five _. 5.你怎样拼写“铅

22、笔”？_ do you _ “pencil” ? IV.写作假如Tom丢了一串钥匙，请你为他写一份启示，联系方式：576-9982 _ 五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_Unit 3 Is this your pencil?Unit 3复习检测题I、翻译下列短语 an ID card_ in English_ call sb. at_ excuse me_ his notebook_ 一块橡皮_ 我的笔记本_ 电子游戏_ 一套钥匙_ 失物招领_ II、选择( ) 1. Is this your schoolbag ? _. A.Yes, its

23、B.Yes, it is. C. No, it not. D.No, its not.( ) 2. How do you spell pen ?_. A.This is a pen . B.Its a pen C. P-E-N D. Yes, P-E-N( )3. Please call me _9354256. A. in B. of C. at D. for ( )4. This is _eraser and thats _ring . A. a, a B. an, an C. a, an D. an, a( )5.Whats this _Chinese ? Its 谢谢. A. in B

24、. at C. for D. of( )6. Sorry, this is not _ruler. A. my a B. a my C. an D. my ( )7.Whats this in English ? _ A.Yes, its a map. B. No, it isnt an egg. C. Its an orange. D. Its English car.( )8. _. Is this your ruler ? A. Excuse me B. Sorry C. Im sorry D. Hello( )9. -Your watch is very nice. - _. A. N

25、o,it isnt . B.Yes. C. Thank you . D. Sorry( )10._Gina, this is _book. A. Im; my B. Im; an C. Shes; his D. Hes; her III、根据汉语完成句子 （5分） 1.这是一块橡皮擦。 This is _ _ 2.失物招领箱里的那个电子游戏是你的吗？ Is that your _ _in the lost and found? 3.这不是书，是字典。 This _ a book. Its _ _. 4.你怎样拼写铅笔？ _do you _pen ? 5.请拨打532-9764 找Alan. P

26、lease _532-9764 _Alan.IV、补全对话（10分） A: _,zhang Ming . B: Hello, Li Ying . How are you ? A: Fine , thank you . And you? B: Im fine, too. Excuse me, _ this a book ? A: Yes , it is . B: Is it _ Chinese book? A: No,_ _. Its _ English book. B: And _ that? A: Its an eraser. B: _ do you _ it? A: E-R-A-S-E-R

27、. B: _ you.1_2._3._4._5._6._7._8._9._10._V、阅读理解（5分）My name is Ken Jordan. My first name is Ken. My family name is Jordan. My phone number is 303-6574. This is my basketball. Whats that? Its a notebook. It isnt my notebook.Its her notebook.( )1. My last name is _. A. Ken B. Jordan C. Ken Jordan( )2. My _ is 303-6574. A. telephone number B. name C. family( )3. It is _ basketball. A. your B.my C.her( )4. Whats that ? Its a _. A. basketball B. book C. notebook( )5. It isnt _notebook. A. her B. my C.his七、作文(5分)假如Jim拾到了一串钥匙，请替Jim 写一份启事，电话:3539495 _ _ _ _ 12