口语交际教案 (2).doc

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语文园地三：口语交际与习作教学设计 陈继荣一、谈话激趣。以前我们在别人编写的童话故事里感受到了快乐，这节课，让我们来尝试自己去编写童话故事，相信我们能用我们的手我们的口，营造一个美丽的童话王国。二、想一想，编一编。1、齐练童话故事编写歌，再次明确编写要求。2、自己创编一个故事：内容提示：可选择几种动物。可选择几件物品。也可续编小木偶的故事。三、讲一讲，评一评。1、把你的故事讲给好朋友听。2、把你的故事讲给全班同学听：讲故事者要求：大胆、大方、大声；抓住故事主要内容。听众要求：认真听，给评价。3、总结经验，听取建议，再次准备。四、演一演，练一练。1、自由组合小组，从本组同学所编的童话故事中选大家最喜欢的一个故事，自导自演。2、在班上表演，评出最佳剧组和最佳演员。五、写一写。1、教师动员：同学们大胆的创编，动听的讲述，出色的表演，让我们在童话王国里快乐的漫游。下面，让我们拿起笔，把这些有趣的童话故事写下来，我们把它组稿为童话天地，让更多的人一起来分享我们的快乐吧。2、学生动笔作文。 2 / 2