下十围小学孔晓娴.ppt

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1、下十围小学孔晓娴 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望心理健康心理健康你你心理健康心理健康你你心理健康心理健康你你 在人所处的所有团体中，在人所处的所有团体中，对人影响最大的是家庭。对人影响最大的是家庭。三、用发展的眼光看待孩子三、用发展的眼光看待孩子一、树立一、树立“快乐第一快乐第一”的观念的观念二、协调好家庭成员的关系二、协调好家庭成员的关系四、在尊重的前提下引导孩子四、在尊重的前提下引导孩子案例：一位中国人在美国做家庭保姆一位中国人在美国做家庭保姆

2、时，当她看到小孩子将手放到嘴里，时，当她看到小孩子将手放到嘴里，便强行将他的手从嘴里拿出来，并便强行将他的手从嘴里拿出来，并说这样做不卫生，不料却引起主人说这样做不卫生，不料却引起主人的不高兴，因为在主人看来，这样的不高兴，因为在主人看来，这样就剥夺了孩子的享受，使孩子失去就剥夺了孩子的享受，使孩子失去了快乐。了快乐。一、树立一、树立“快乐第一快乐第一”的观念的观念案例：案例：有这样一个故事：有三个孩子有这样一个故事：有三个孩子在树林里玩，不小心让树枝刮破了裤在树林里玩，不小心让树枝刮破了裤子。面对裤腿上的破洞和孩子惶恐不子。面对裤腿上的破洞和孩子惶恐不安的模样，三位母亲用不同的态度处安的模样

3、，三位母亲用不同的态度处理了这件事情：理了这件事情：小结：那些懂得生活的父母，从来不放弃任何一个给孩子希望的机会，宽容的笑脸是孩子们进取的希望所在。二、协调好家庭成员的关系二、协调好家庭成员的关系案例：四年级女孩阿丹，一贯是个品学兼优、争强好胜的孩子。一天早上突然哭着不肯去上学，被妈妈勉强送到学校后，出现了恐惧、发呆等一系列反常行为，无法正常学习。于是，妈妈带她来到学校心理辅导室。她说，她之所以不愿去上学，主要是因为星期天在小区内骑单车时不小心撞到了一个男孩，被男孩的奶奶大声责骂和众人围观，当时自己觉得“非常难过”。“无地自容”，以至于延续到第二天仍怕到校后被同学提及此事而遭人嘲笑，所以无校后

4、被同学提及此事而遭人嘲笑，所以无论如何也不肯去上学。论如何也不肯去上学。1、妈妈对阿丹的学习成绩要求过于苛刻，导致妈妈对阿丹的学习成绩要求过于苛刻，导致原本成绩较好的女儿产生不必要的心理压力和不原本成绩较好的女儿产生不必要的心理压力和不允许自己出错、出了差错就过分自责的心理负担。允许自己出错、出了差错就过分自责的心理负担。2、阿丹是独生女，由于夫妻二人都是很忙，常、阿丹是独生女，由于夫妻二人都是很忙，常把女儿一人放在家里，孩子缺乏亲情交流。把女儿一人放在家里，孩子缺乏亲情交流。3、夫妻在家时，常为一些琐事当着女儿的面争、夫妻在家时，常为一些琐事当着女儿的面争吵，二人互不相让，每次争吵，爸爸都是

5、让女儿吵，二人互不相让，每次争吵，爸爸都是让女儿当当“法官法官”来评理。就这样，女儿就成了父母冲来评理。就这样，女儿就成了父母冲突的突的“替罪羊替罪羊”看来，看来，“骑车撞人事件骑车撞人事件”只是一个只是一个“导火线导火线”而已，造成孩子们种种恐惧而已，造成孩子们种种恐惧表现、幻觉以及夸张说法的主要原因是表现、幻觉以及夸张说法的主要原因是长期缺乏心理上的字全感！在不愿去上长期缺乏心理上的字全感！在不愿去上学时，妈妈陪在自己身边，嘘寒问暖、学时，妈妈陪在自己身边，嘘寒问暖、百般关心呵护自己，父母的争吵声也听百般关心呵护自己，父母的争吵声也听不见了，她潜意识里想把这种感觉留住，不见了，她潜意识里想

6、把这种感觉留住，这才是她不愿去上学的真正原因！这才是她不愿去上学的真正原因！事实表明：没有不完整的家庭，只有不成功的教育。三、用发展的眼光看待孩子三、用发展的眼光看待孩子案例：案例：一位五年级女孩的母亲向老师倾诉：一位五年级女孩的母亲向老师倾诉：女儿从小温顺听话，在二年级时由于自己女儿从小温顺听话，在二年级时由于自己工作繁忙，无暇照顾她，就把她送回家乡，工作繁忙，无暇照顾她，就把她送回家乡，跟随外婆生活，在那里上寄宿学校。三年跟随外婆生活，在那里上寄宿学校。三年后，自己事业有成，家里条件也好了，就后，自己事业有成，家里条件也好了，就把女儿又接了回来，哪里知现在的女儿像把女儿又接了回来，哪里知现

7、在的女儿像换了一个人，不仅对自己的种种好意不领换了一个人，不仅对自己的种种好意不领情，还处处与自己作对，在学校也常顶撞情，还处处与自己作对，在学校也常顶撞老师。自己对女儿的冷漠无情感到伤心不老师。自己对女儿的冷漠无情感到伤心不已。已。四、在尊重的前提下引导孩子案例：案例：小鹏是个迷恋网络游戏的男孩，父母在小鹏是个迷恋网络游戏的男孩，父母在反复教育无效后，采取了反复教育无效后，采取了“封杀封杀”的办法，干的办法，干脆断掉了家里的网络，结果却事与愿违，孩子脆断掉了家里的网络，结果却事与愿违，孩子从此与家长更加对立，经常光顾网吧，还学会从此与家长更加对立，经常光顾网吧，还学会了撒谎，变得更无心学习了

8、。家长焦急万分。了撒谎，变得更无心学习了。家长焦急万分。小辉同样也是个迷恋网络游戏的男孩，家小辉同样也是个迷恋网络游戏的男孩，家长采取了长采取了“变通变通”、“参与参与”的方式对他进行的方式对他进行引导，先是拜孩子为师，学习电脑技术，后又引导，先是拜孩子为师，学习电脑技术，后又让孩子参加电脑兴趣班，学习电脑绘画、智力让孩子参加电脑兴趣班，学习电脑绘画、智力拼图、动画制作等。他们还鼓励孩子参加有关拼图、动画制作等。他们还鼓励孩子参加有关比赛。孩子在获了奖之后，不仅学电脑的积极比赛。孩子在获了奖之后，不仅学电脑的积极性更高了，而且学习其它功课的动力也更大了。性更高了，而且学习其它功课的动力也更大了

9、。我和孩子有共同语言吗?孩子和我在一起常有笑声吗?关注关注反思反思:对策对策:悦纳悦纳引导引导分享分享反思反思 “我以前是一个很内向的人，不爱说话，自从有了冯吉，那我想我只能改变我自己”心理健康心理健康你你心理健康心理健康你你心理健康心理健康你你快乐是可以选择的快乐是可以选择的 快乐是相互感染的快乐是相互感染的“快乐是一种品质快乐是一种品质.”.”使孩子失去快乐的教育已经使孩子失去快乐的教育已经远离了教育。远离了教育。童年的快乐童年的快乐，不，不仅是一个人仅是一个人健康成长健康成长不可缺少不可缺少的环境，也是每个人的环境，也是每个人热爱生命热爱生命、享受人生享受人生的的起点起点和和基石基石。推荐：推荐：1.1.做个合格家长做个合格家长（王极盛）（王极盛）2.2.发现母亲（王东华）发现母亲（王东华）3.3.做最好的家长（李镇西）做最好的家长（李镇西）4.4.赏识你的孩子赏识你的孩子（周（周 弘）弘）