海南心理咨询师新旧教材变化分析表.doc

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1、本资料由海大源（基础知识：科目页数主要内容变化点评基础心理学881011、原第二节的第三单元高级神经活动的反射学说归入归入新书的第九节气质中2、第九节的标题从人格变为能力和人格3、P1页增加了医学心理这一段4、增加了如下的插图P25页的图17P27页的牛顿色环P29页等响度曲线P33页图110，知觉的组织原则P37页图112，线条透视P43、页记忆的保持曲线中增加了比率P47页图116.系列位置效应易懂社会心理学92911、图26，POX 模式图，平衡和不平衡补充完整为四个模式，原教材只有三种。变化不大发展心理学671011、第一节由四个单元增加到七个单元，原书的专栏3-1和3-2删除2、增加

2、第二节第二单元，新生儿的发展，图3-2抓握反射的七个月早产儿3、增加第二节的第三个单元，婴儿的学习4、P21页图3-3，视觉悬崖装置图形更换5、第三节增加如下插图。P228页图3-4，游戏类型P230页图3-5，头发生长型和多指型人物P231页图3-6，皮亚杰的三山实验模型P233页图3-7，小鸡打蛋壳雨伞P234页图3-8，我的魔幻医院P235页图3-9，在太阳上建防震楼图3-10，我设计的三用汽车P236页图3-11，会飞的汽车6、第四节增加如下的插图P244页图3-12，言语命名策略对不同年龄段儿童效果P247页图3-13，液体守恒实验P248页图3-14，三种绒毛动物实验模型P249页

3、图3-15，三种绒毛动物实验结果P255页图3-16，人际交往关系变化7、第五节删除原书专栏3-3增加P260页图3-17，皮亚杰的钟摆实验P267页图3-18，自杀率随年龄增长的趋势8、第五节增加如下插图P282页图3-19，晶体智力和液体智力发展趋势P288页图3-20，反应时随年龄变化的趋势删除原书专栏3-5清晰变态心理学59741、第二节删除的了常识性和非标准化区分两类标准2、第三节删除了专栏：关于梦的临床诊断意义3、第四节第三单元神经症的亚型分类取消了，强调了神经症的特点4、第四节第五单元去掉了性心理障碍5、第四节第六单元去掉了性功能障碍6、第五节去掉了专栏：神经症与正常的分界线一致

4、心理测量学70681、删除了原书表5-3.大学生戈登人格问卷百分2、原书下列公式删除公式：5-7，5-8，5-9，5-10，5-11，5-12，5-14，5-19，5-20，5-21，5-22，5-27，5-28，5-33，3、增加了P408页专栏5-5，心理测验的编制过程简单咨询心理学76741、第一节第二单元删除了，关于心理治疗的部分2、增加了以下内容P436页专栏6-1；P439页行为治疗技术的一般特点，修正了步骤，从五步骤修正为七步骤；P442增加了专栏6-23、第五节删除了“神话中的爱情”变化不大总体482496厚了一点三级技能部分：科目页数主要内容变化点评心理诊断技能52511、P

5、27页，增加了两个案例，共四个，用于解析病与非病的三原则2、P30页增加了一个案例1-9解析诊断程序3、P35页一般心理问题变动为六步骤4、P38页减少了四个案例，原为13个，案例内容有做了些调整5、P4044页严重心理问题，由一个案例增加为5个清晰和完善心理咨询技能951421、P5368页，每个单元均归纳为3点，即学习目标，工作程序及相关知识，注意事项2、第二节第一单元，商定的咨询目标增加三项3、第二节第二单元，增加案例2-14、第三节增加第一单元内容，即实施咨询方案策略和框架，并增加两案例5、第三节二单元增加两案例，并调整了原案例的内容，案例2-5,2-6,2-76、第三节四单元，放松训

6、练为新增7、第三节五单元，阳性强化法做了微调8、第三节六单元，产婆术增加了案例2-10,2-11，增加RSA（合理自我分析）报告步骤分析表P140页增加了表2-2，区分合理和不合理信念的标准增加了表2-3ELLIS 总结的11不合理信念及相应的分析9、第七单元由原书的三四单元调整而来，增加了表2-4，与求助者有关的七种多话类型，增加了表2-5，由求助者引起的沉默类型，第八单元由原书的，八，九，十，十一，十二单元合并并做了修正清晰，明了心理测验技能6263基本保持原教材内容没变附录021新增：心理咨询师的职业理念与原则要求，共五个内容一些新东西总体208276二级技能部分：科目页数主要内容变化点

7、评心理诊断技能65581、第一章一单元案例由九个增长到十一个2、抑郁症和抑郁性神经症做了相对清晰的定义3、恐惧症增加了案例1-34、抑郁性神经症增加了案例1-115、第一章二单元增加了如下案例P21页案例1-12，双相障碍P22页案例1-13，抑郁发作P23页案例1-14,1-15，适应障碍P25页案例1-16,1-17，分离障碍P26页案例1-18,1-19，难于解释的躯体主诉P29页案例1-20，（男性）性功能障碍P31页案例1-21，（女性）性功能障碍P32页案例1-22，神经发育迟滞P33页案例1-23，多动障碍P34页案例1-24，品行障碍6、第一章二单元一人格障碍作了简化，删除了专

8、栏7、第二节作了如下增删：P40页，增加了案例1-27P49页，增加了案例1-36，删除了专栏1-3，情绪障碍的认知模型案例增多，更容易理解心理咨询技能1071221、第二节一单元增加了如下内容P132133页，表2-4，团体住房领导基本技术P134页，图2-3，搭金字塔；图2-4，信任跌倒P135页，图2-5，图画接力P140页，专栏2-4，团体动力学P141页，专栏2-5，心理剧2、第二节第二单元新增了如下内容P148页，专栏2-6，团体咨询的原则，删除原书的专栏，信任之旅P157页，专栏2-8，成功领导者应具备的条件P159页，专栏2-9，脑力激荡法P163页，专栏2-10，团体领导者的伦理准则P170页，专栏2-11，团团体咨询的疗效因子P178页团体成员主观量表团体咨询是否要考试了？心理测验技能69701、P207页，评分标准举例2、P227页，Fb T 分标准VRINTRIN T 分标准没多变化总体246250只能算是微调欢迎报考心理咨询师的考生前来海大源咨询，地址：海口市海甸五西路31号海南大学北门海悦国际A座1804联系电话：0898-（传真）/