七年级语文上册第3课《雨的四季》习题精选新人教版.docx

《七年级语文上册第3课《雨的四季》习题精选新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第3课《雨的四季》习题精选新人教版.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、雨的四季一、自主实践1以下红色字注音有误的一项为哪一项A花苞bo绿茵茵ynB粗暴的kung斗笠lC睫毛ji静谧mD高邈mio莅临l2指出以下比喻中的本体和喻体。1而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。2半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。3大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出冲动人心的乐章。3将以下诗句补充完整。1_，天气晚来秋。王维山居秋暝2渭城朝雨浥轻尘，_。王维送元二使安西3水光潋滟晴方好，_。苏轼饮湖上初晴后雨4青箬笠，绿蓑衣，_。张志和渔歌子4排列句序。我注意到雨水及瓦的比赛在一种高亢的节奏中进展，无法分辨谁是受伤害的一方。然后雨势变得小一些了，雾气就散了

2、，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。在承受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开场闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。二、能力提高阅读课文，答复以下问题。1文章第2自然段运用了什么样的修辞手法作用是什么2请用简洁的语言概括四季雨的特点。春雨_夏雨_秋雨_冬闲_3文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么4以下对文章的赏析不正确的两项是A文章通过对雨在四季中的不同特

3、点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲得意。C本文是一篇托物言志的散文，对“雨的描写形象生动，语言古朴典雅。D文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否认。三、写作攻略题目：行走在雨中提示：写出“雨中二字，注重“我及“雨的关联，突出“行走时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。答案及提示自主实践1B21本体：叶子喻体：波浪2本体：雨水喻体：丝帘3本体：雨声喻体：乐章31空山新雨后2客舍青青柳色新3山色空潆雨亦奇4斜风细雨不须归4能力提高1运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。2春雨柔情而有生机；夏雨热烈而粗暴；秋雨端庄而沉思；冬雨自然而平静。3雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。4CE点拨：C、“托物言志、“古朴典雅不妥，应为“写景抒情和“优美活泼。E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感