《教育教学知识与能力》小学模拟试卷.pdf

《《教育教学知识与能力》小学模拟试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育教学知识与能力》小学模拟试卷.pdf（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、word 1/16 2017 小学教师某某教育知识与能力冲刺卷(2)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每一小题 2 分，共 40 分)“遗传决定论?()“成熟势力说“白板说“性恶论“优生学2.有关研究明确教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。3.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的根本结构。依此而建立的课程理论为()。4.我国小学阶段。德育内容主要表现在()中。5.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，就是对学生进展()。word 2/16 6.为了便于学生记诵，教师经常要求学生，屡次

2、重复背诵学习内容，这种学习策略属于()。7.委托任务和组织活动属于()。8.我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()9.王教师在教学十里长街送总理一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王教师采用了()。10.小学生品德形成的根底是()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N

3、7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D

4、7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:C

5、H6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL

6、3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ

7、5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码

8、:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5

9、HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 3/16 11.一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于()阶段。12.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的开展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。13.无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的()。“苹果“菠萝是“水果后，再学习“橘子也是一种“水果，这种学习叫作()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3

10、N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5

11、D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:

12、CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 H

13、L3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 Z

14、J5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编

15、码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5

16、 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 4/16 15.如下关于班集体的形成与开展，说法错误的答案是()。D.在班集体组建阶段，同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体16.杜威在某某主义与教育中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。从教育目的的理论来看，这属于()。17.教育情境中，主要由教育

17、实践者进展的改善教育专业实践的一种研究是()。18.红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。19.提出多元智力理论的心理学家是()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K

18、4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7

19、Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7

20、Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH

21、6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3

22、N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5

23、D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 5/16 20.“桃李不言，下自成蹊表现的教师劳动特点是()。二、简答题(本大题共

24、 3 小题，每一小题 10 分，共 30 分)21.简述课堂纪律的类型。22.简述小学生情绪情感开展的特点。23.如何激发和培养小学生的学习兴趣?三、材料分析题(本大题共 2 小题，每一小题 20 分，共 40 分)24.材料：一次教师在课堂上要求学生根据句子的意思在括号中填写成语。有一条是“思想一致，共同努力，一位女生写的是“齐心协力，教师判错，因为答案是“同心协力。还有一条是“刻画描摹得非常逼真，这位女生填了“栩栩如生，教师也判错，因为答案是“惟妙惟肖。问题：(1)评价案例中教师的做法。(8 分)(2)结合教育评价改革的有关理论，谈谈你对学生评价的理解。(12 分)25.材料：小学二年级的

25、 X铭是这样的学生，当其他孩子们已经能用英语简单对话的时候，他还读不准 26 个字母，每次留学生单独辅导，一定会有他，从此他成为班主任教师特别“关注的学生之一。教师尝试用各种方法提高他的英语成绩，提问、沟通、辅导甚至批评，但始终没有成效，让教师头痛极了。一次，在与任课教师沟通之后，班主任教师突然意识到一个非常严重的问题，除了知道X铭在学校的一些根本情况以外，其他一无所知，作为教师犯了很大的错误，即只重视学生的学习，实际上，一个孩子的成长要受到很多因素的影响。问题：你认为.案例中的这位班主任应该怎么做呢?文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:

26、CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 H

27、L3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 Z

28、J5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编

29、码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5

30、 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10

31、 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文

32、档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 6/16 四、教学设计题(本大题有 3 小题，请任选 1 小题作答。全部作答只按前1 小题计分.40 分)26.请阅读如下材料，并按要求作答。草虫的村落今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这

33、座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们应酬一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好似南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群

34、黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好似攀谈得很投机似的。看呵!蜥蜴好似忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力

35、量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，终究蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:C

36、H6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL

37、3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ

38、5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码

39、:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5

40、HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10

41、ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 7/16 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声

42、才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!我愿意牵着你的手。一起到草虫的村落里去散散步。请根据上述材料完成如下任务：(1)简要分析该文本的写作特点。(10 分)(2)如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10 分)(3)依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。(20 分)27.请阅读如下材料，并按要求作答。请根据上述材料完成如下任务：文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10

43、ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档

44、编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K

45、5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G1

46、0 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8

47、文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L

48、3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1

49、G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 8/16(1)依据义务教育数学课程标准(2011 年版)，本材料的教学应注重学生哪些方面的开展?(10 分)(2)假如指导二年级学生学习本课，拟定教学目标。(10 分)(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。(20 分)28.请认真阅读如下材料，并按要求作答。请根据上述材料完成如下任务：(1)设计本课的教学目标。(10 分)(2)分析本节课的教学重难点。(10 分)(3)依据拟定的教学目标，设计本节课的导入环节与操练环节，并分别说明理由。(20 分)一、单项选择题1.【答案

50、】D。专家解析：高尔顿的“优生学强调遗传在个体身心开展中的重要性，是一种典型的“遗传决定论观点。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:C