大学汉语读写教程第八课教案.pdf

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1、学习好资料欢迎下载第八课教学目的：1 掌握本课生词的读音、词义，熟悉重点词语做到扩大词汇量的目的。2 熟读课文并能理解课文大意3 能独立完成课后练习4 对课后写作训练有所了解教学重点：掌握所学课文中的重点词汇，理解课文主旨。教学难点：不常用词汇的理解教学方法：讲解法、分析法、提问法、比较学习法教学内容及过程：12 学时一学习细读课文关于读书的几点感悟1 用 10 分钟时间要求学生阅读本篇课文，找出不理解的生词，划出不熟悉的句子2 课堂做练习一根据课文判断正误3 朗读课文一遍4 做课堂练习二根据课文选择正确答案练习三根据课文回答问题二、课文详解1 请同学朗读课文，一人读一段，学生朗读时注意纠正发

2、音，并让学生指出自己不理解的词汇及难懂的句子。2 教师讲解学生不理解的难词、难句。重点讲解感悟、乾坤、境地、触及、真谛、首当其冲、与时俱进、精辟、申述、粗枝大叶、支离、空疏、执着等词语。3 根据本课关于读书的几点感悟分析议论文的写作方法4 领读本课生词5 集体朗读课文三讲解课后练习1 学生作练习三、一、二2 教师分析练习，找出错误的原因3 教师在黑板上写出练习的答案四布置作业1 复习本课的生词2 熟读课文34 学时一复习巩固1 请学生上黑板听写生词2 抽查学生朗读课文的情况二学习通读课文奥妙无穷的轮胎条纹1 请学生朗读，一人读一段，注意纠正发音。2 集体朗读课文3 分组朗读课文4 做课后练习一

3、，根据课文回答问题。三学习本课生词1 请学生朗读生词，注意纠正发音学习好资料欢迎下载2 解释词语，重点解释：奥妙、承受、鼻祖、频繁、降临、倾向3 领读生词4 课堂练习二 P163页，给下列划线词语选择正确的解释5 分析解释课堂练习二的答案，并把答案写在黑板上四课堂练习 P164-165页，三根据提示词语写句子五用指定词语回答课文问题五布置作业：四用指定词语完成句子六用括号里的词语改写句子文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X

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9、1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7文档编码:CL5E1D6Z2N3 HS3X8J10U8G6 ZE3Z10D4B8Q7