四年级~上册综合实践活动教学教程.doc

上传人:一*** 文档编号:564334 上传时间:2018-10-28 格式:DOC 页数:37 大小:133.50KB
返回 下载 相关 举报
四年级~上册综合实践活动教学教程.doc_第1页
第1页 / 共37页
四年级~上册综合实践活动教学教程.doc_第2页
第2页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《四年级~上册综合实践活动教学教程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级~上册综合实践活动教学教程.doc(37页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.2018 至 2019 学年度上学期学 科 教 学 工 作 计 划科 目:综合实践年 级:四年级2018 年 9 月 4 日.四年级上学期综合实践活动教案 2018.9教学内容(课题)主题 1 关注生活垃圾设计者 第 1 课 第 1 课时 总共课时 3教学目标1.认识生活垃圾有哪些,并学会给垃圾分类2.学会处理生活垃圾的方法。3.学会调查身边的环境。教学重难点 关注生活垃圾,学会处理生活垃圾的方法。教学准备 调查表,搜易有关生活垃圾的资料。预习设计教学过程步骤师生活动二次备课第一课时一激趣导入。课件播放搜集到的垃圾得图片。这些垃圾围绕在咱们生活的周围,让我们又讨厌,有无可奈可,到底这些垃圾该

2、怎么处理,今天我们学习关注生活垃圾 。二生活垃圾小调查学生搜集资料较多,王安康搜.1.关于垃圾,你有什么问题要问,小组交流,每组提出两个有价值的问题。2.梳理整理的问题。如生活垃圾主要有哪些?处理生活垃圾有哪些常用方法?3.以小组为单位,设计活动方案。你们下组要研究那个问题?确定题目,分组研讨,并填好小组活动方案。三实践体验1.你知道垃圾如何如分类吗?学生交流。教师梳理按来源分主要有生活垃圾,工业垃圾,建筑垃圾,新型垃圾太空垃圾,电子垃圾等。出示“小博士的话”认识可回收垃圾,厨余垃圾,有害垃圾,其他垃圾的包含内容,并说说各自还包含哪些垃圾?2.家庭生活垃圾调查表统计调查数据,计算自己家里每周的

3、垃圾数量。通过调查,你发现了什么?学生交流。集到文字资料,谢压轩搜集到图片资料。.第二课时活动 2:垃圾处理学问大1.我们周围每天产生那么多的垃圾,那么这些垃圾该如何处理呢?2.你了解哪些垃圾的处理方法?学生简单交流。.3.请你为你家中的生活垃圾处理设计一个方案。可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾填埋焚烧综合利用 堆肥4.那你知道这些垃圾填埋后就会万事大吉了吗?他们在地下如何分解呢?5.了解资料在线 。6.调查周围的人对垃圾再利用的情况。识记状况:存在问题:我的建议:7.对你调查的结果,你有什么问题要问吗?学生讨论问题。8.资料在线“ 你知道吗?”9.交流综合处理会收垃圾的的好处。10.

4、说说你以后该怎么做。.第三课时活动 3:减少垃圾我行动。1.激趣导入:理需要投入大量的人力,物力,财力,那我们该怎样减少垃圾的产生呢?下面我们开展一次关于减少垃圾措施的调查。减少垃圾措施调查表物品 再用 不用 转增 交换旧衣服旧电器一次性筷子塑料袋用过一面得纸包装盒罐头瓶.2.学生以小组为单位填表格。3.交流调查研究情况。.4.你有什么建议?提出自己的宝贵意见。5.对于一次性用品你有什么看法?6.交流“资料在线 ”7.谈谈读完后的感受。二总结交流。1.通过这次活动,你对生活垃圾有了那些新的认识?我的收获是:我的研究方法是:下次活动中我要注意的问题是:三.我还想研究。在实践探究的过程中,你肯定又

5、产生了一些感兴趣的问题,大胆提出来并向办法解决。1.每个小组整理一个有价值的问题。2.在班内找到解决的方法。课堂小结与日俱增的垃圾已经严重影响了我们的生活,正确处理垃圾是我们的责任与义务,为了我们美好的生活,为了生态环境的平衡,关注生活垃圾,让我们的生活更美好。.教学延伸课下多搜集有关垃圾的资料,关注生活垃圾,造福美好明天。设计关注生活垃圾分类垃圾处理学问大减少垃圾我在行动 反思通过活动,学生认识到了生活垃圾的种类和处理方法,并能主动给垃圾分类处理,合理利用资源回收垃圾资源,做到低碳环保,做一个环保小公民。教学内容(课题)主题 2 迷人的秋天设计者 第 2 课 第 1 课 总共课时 2.时教学

6、目标1、让学生体会和发现大自然的美。2、培养学生创新意识和创造精神。3、拓展学生知识。教学重难点活动重点:让学生体会、发现大自然的美。活动难点:学生创作是本课难点教学准备 画笔、各种叶子及白纸、胶水预习设计教学过程步骤 师生活动二次备课第一课时一、新课导入: 同学们,告别了炎热的夏季,我们又一次走进了凉爽的秋季。这是一个美丽而收获的季节。今天,让我们一起走进秋天,感受秋天。 (出示课件)同学们,请看显示屏上的这幅图,画的是什么季节?(秋季) ,你们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?生:我喜欢秋天的碧空。生:我喜欢秋天的阳光。.生:我喜欢秋天的果园。师:今天,我们就一起走进秋天。 (板书课题)秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢?生:老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天。 (生朗诵诗)生:老师,我想唱丰收之歌来表达我们对秋天的喜爱。二、协同创作导语:就请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!各协作小组自由创作。(1) .知识小组(2) .收集秋季常识及有关成语。在秋天的节气有:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。在秋天有中秋节,中秋节是我国的传统节日,在农历八月十五这一天有赏月,吃月饼的风俗。含“秋”的成语有:一日三秋 秋风过耳 秋扇风捐 多事之秋 秋高气爽 秋毫之末(2) .美术小组

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com