人教版小学美术一年级上册《第7课小挂饰》word教案 (4).doc

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1、课题：小挂饰课时：2课时讲堂模范：计划运用涵养目标：1、按照进修义务收集、准备照应的东西、资料。2、将收集、加工后的实物串起来，制作1-2件挂饰。涵养重、难点：1、寻到异乎平常的资料来制作挂饰。2、用异乎平常的资料来制作挂饰。教具学具：纸、纽扣、线等相干资料涵养进程：一、构造涵养：二、讲解新课：1、指点阶段：一不美不雅赏交换1看看，我他日的穿着与平常有什么纷歧样？戴了项链同窗们也戴了项链、手链，谁情愿给大年夜伙儿展现一下？它们另有一个独特的名字-小挂饰2我另有多少多件要展现给大年夜伙儿：二剖析资料：你以为哪些资料可以用来做小挂饰呢？2、开展阶段：看看我做的异乎平常的小挂饰出示挂饰范作一剖析范作

2、外型：二剖析制作步调：剪-穿-系三启示设想，鼓励创作：看看你准备了哪些异乎平常的资料？计划做一件什么样的小挂饰呢？四功课央求：用线串联纸、纽扣等其余物品，做一件小挂饰三、教师功课，教师指点：四、小结：五、课后拓展：钥匙坠、饰品这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧？六、收拾与收拾课题：瓢虫的花衣裳课时：2课时讲堂模范：外型表示涵养目标：1、不美不雅看瓢虫，可以说出它们的形状特点，让教师养成保护益虫，保护情况的习惯。2、在涵养运动中，培育教师的设想力跟制作力。3、在进修运动中，让教师进修跟把持用多少多种办法来表示。涵养重、难点：1、启示教师了解瓢虫的形状特点及生涯习惯。2、指点教师用多种办

3、法差别资料制作平面瓢虫。3、如何样拓展教师的设想、瓢虫衣裳图案的计划。教具学具：半圆形物品瓶盖等、纸彩纸、糖纸、包装纸等、铰剪、胶棒、通明胶等。涵养进程：一、构造涵养：二、讲解新课：1、导入：教师有一个瓢虫的故事，大年夜伙儿要仔细听并回答以下征询题：1瓢虫有什么特点。师小结：富有光芒，有雀斑，且阁下对称，色彩也特不丰厚，有黄色、白色、玄色、灰褐色等。2瓢虫有多少多部分构成。3瓢虫有什么身手。师小结：本来咱们熟习的七星瓢虫身手这么大年夜，那同窗们要不要保护它们呀？2、师总结：瓢虫也像同窗们喜欢穿上美丽的衣裳。瓢虫也有本人美丽的花衣裳引出课题-瓢虫的花衣裳3、新授开展阶段1瓢虫的品种：瓢虫约有50

4、00种，我国有300种阁下，大年夜部分是益虫。农夫伯伯喜欢叫它们花大年夜姐，明晰什么缘故吗？2瓢虫有多少多个部分构成躯体：呈半球状，同党为半圆形、下面还充满花点。飞翔时，同党开展为半圆；苏息时，俩同党剖析一圆形。头部：全然为半圆形，头上有一对触角。足：有三对3拓展设想你们想瓢虫可以有哪些美丽衣裳呢？除了花纹，色彩对比也要强，指瓢虫背上与花纹的色彩对比。4、看书上运用了哪些资料，他们又是如何样样停顿交换的？师小结：有的用绘画办法、另有的运用橡皮泥、玄色纸等制作美丽的瓢虫。5、同窗们想如何样装扮瓢虫呢？四、教师功课，教师指点五、收拾收拾：收拾桌面，收拾东西跟资料。六、课题拓展不美不雅赏蝴蝶标本师小

5、结：天然界中有特别多动物、动物身上都有美丽的图案。只需小冤家仔细不美不雅看就能发觉天然界存在特别多美好的事物。瓢虫的花衣裳课外资料在人行道旁的绿篱丛中，房前屋后的庭园动物上，咱们经常可以发觉一些身披盔甲，荣耀艳丽，花纹多彩，体呈半球形的小型虫豸，它的确是瓢虫，俗称花大年夜姐。瓢虫是肉食性虫豸，要紧捕食蚜虫、蚧壳虫等小型虫豸，是动物忠实的铁甲卫土。在十九世纪的中前期，美国加洲的柑桔树上，长满了吹绵介壳虫，简直毁灭了全体桔园，用药去杀也不处理征询题。厥后他们想到澳洲的吹绵介壳虫什么缘故就不克不及构成灾祸？在1886年经过实地调查提示了此中的奇异，由于有一种专门吃这种介壳虫的瓢虫。全天下已记录的瓢虫有5000多种，此中五分之四全然上肉食性的，可以捕食多种益虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨跟小型节肢动物等全然上它的口中食。中国已记录650多种，现在我国运用七星瓢虫防治棉蚜已取得清楚后果。